遗传学高端试题

这时的 F 因子为 F’ 因子。（+） 7. F’因子由于带有宿主细胞染色体片段,所以很 容易整合到宿主细胞上。（+） 8. 特殊性转导是由温和噬菌体进行的转导。（-） 9. 转化和转导在进行细菌遗传物质重组的过程 中，其媒介是不同的，前者是噬菌体，后者是 细菌的染色体。（-）

10. F’因子所携带的外源 DNA 进入受体菌后，通过 任何形式的交换都能将有关基因整合到受体菌 染色体组中。（-） 选择题： (三) 选择题： 1．在 Hfr×F-的杂交中，染色体转移过程的起点决定于 （2） （1）受体 F-菌株的基因型 （2）Hfr 菌株的基因型 （3）Hfr 菌株的表现型 （4）接合的条件 2．在 E.coli F(+)str(s)lac(+) 与 F(-)str(r)lac(-) 两菌株的杂交中，预期的菌株将在下列哪种培养基上被 选择出来（2）： （1）乳糖培养基 （2）乳糖、链霉 等培养基 （3）葡萄糖、str 培养基 （4）阿拉伯糖培养基 3．在噬菌体的繁殖过程中，形成噬菌体颗粒的时候， 偶而会发生错误将细菌染色体片段包 装在噬菌体蛋白质外壳内。这种假噬菌体称为（4）。 （1）假噬菌体 （2）F 因子 （3）温和性噬菌体 （4） 转导颗粒 4．大肠杆菌 A 菌株（met-bio-thr+leu+）和 B 菌株 （met+bio+thr-leu-）在 U 型管实验培养后 出现了野生型（met+bio+thr+leu+）,证明了这种野生 型的出现可能属于（2） （1）接合 （2）转化 （3）性导 （4）都不是 填空题： (四) 填空题： 1．在原核生物中，（ ）是指遗传物质从供体转换到受 体的过程；以噬菌体为媒介所进行的细菌遗传物质重组 的过程称（ ）。 ①接合 ②转导 2．戴维斯的“U”型管试验可以用来区分细菌的遗传重 组是由于（ ）还是由于（ ）。 ①转化 ②接合 3．细菌的遗传重组是由接合还是由转导所致，可以通 过（ ）试验加以鉴别，其依据是（ ）。 ①U 型管 ②细菌是否直接接触 4．用 S（35）标记的噬菌体感染细菌放在液体培养基中 培养，而后分离菌体和培养液，绝大部分的放射性将在 （ ）测得。 ①液体培养基 5．将 E.Coli 放入含有氚标记的胸腺嘧啶培养基中培养 一个世代，取出后再在无放射性的培养基中培养 2 个世 代，被标记的细胞比例应该是（ ）。 ①25% 6． 入噬菌属于 ） （ 噬菌体， 噬菌体是通过一种叫做 ） （ 的拟有性过程实现遗传重组。 ①温合性 ②转导 7．用 ab+菌株与 a+b 菌株混合培养可形成 ab、a+ b+重 组型。但在混合前，如果把它们分别放在戴维斯 U 型管 的两侧，若不能形成重组体，说明其重组是通过（ ） 产生的。 如果重组前用 DNA 酶处理， 若不能形成重组体， 说明其重组是通过（ ）产生的。如果在重组前用抗血 清（如 P22）处理，若不能形成重组体，说明其重组是 通过（ ）产生的。 ①接合 ②转化 ③转导 8．野生型 T4 噬菌体能侵染大肠杆菌 B 菌株和 K12(λ) 株，形成小而边缘模糊的噬菌斑，而突变型 T4 噬菌体

能侵染大肠杆菌 B 菌株，形成大而边缘清楚的噬菌斑， 但不能侵染 K12(λ)株。通过两种不同突变型的杂交， 可以估算出两个突变型之间的重组值， 大肠杆菌 K12(λ) 株在估算两个突变型重组值试验中的作用是（ ）。 ①选择重组体 9．以噬菌体为媒介所进行的细菌遗传物质的重组过程 称为（ ）。 ①转导 问答与计算： (五) 问答与计算： 1．从遗传学的角度看，细菌杂交与高等生物的杂 交的 主要区别是什么？ 答：高等生物遗传物质的传递是通过减数分裂和受精作 用进行的，并遵守分离规律 ，两亲的遗传贡献是相等 的。而细菌遗传物质的传递是单向的，不遵守分离规 律，两亲的遗传贡献是不相等的。 2．为什么在特殊转导中，环状染色体比棒状染色体容 易溶源化？ 答：特殊性转导是由噬菌体染色体从供体(宿主)染色体 上环出的特定基因的转导， 转导体本身为环状。与环 状受体染色体只要一个单交换即可插入，而与棒状染 色体则要偶数次交换方能插入。 3．为什么用 P(32)和 S(35)标记噬菌体能证明进入细菌 细胞的遗传物质是 DNA 而不是蛋白质？ 答：因为 DNA 分子不含 S 而含 P，而蛋白质分子含 S 而 不含 P，因此利用 P(32)标记的只 能是 DNA，而 S(35) 标记的只能是蛋白质，而不是 DNA。经过测定，如果进 入细菌的是 P(32)而不是 S(35)，就证明噬菌体的遗传 物

质是 DNA 而不是蛋白质。 4．λ 原噬菌体位于 E.coli 的 gal 和 bio 基因之间，而 lac 和 gal 基因相距约 10 分钟。 问得到 lac-gal 转导 颗粒的机率有多大？ 答：机率近于零。因为 lac 座位太远，不能 λ 噬菌体 的头部。 5．某菌株的基因型为 ACNRX，但基因的顺序不知道。用 其 DNA 去转化基因型为 acnrx 的菌株，产生下列基因型 的菌株：AcnRx，acNrX，aCnRx，AcnrX 和 aCnrx 等，问 ACNRX 的顺序如何？ 答：NXARC 或 CRAXN 6．用一野生型菌株的 DNA 转化 ala- pro- arg-的突变 型菌株，产生下列不同类型的菌落： ala+pro+arg+(8400)，ala+pro-arg+(2100)， ala+pro-arg+(840)，ala+pro+arg-(420)， ala-pro+arg+(1400)，ala-pro-arg+(840)， ala-pro+arg-(840)。求这些基因间遗传图距和顺序？ 答：RF(ala-pro)=0.37； RF(ala-arg)=0.25； RF(pro-arg)=0.30 7．用一般性转导对细菌的三个基因作图，宿主细胞是 a+bc+。转导噬菌体感染这个细胞，裂解释放后，再悉 染 ab+c 细胞，获得各基因型细胞如下：a+b+c，3％； a+bc+，46％；a+b+c+，27％，abc+，1％；a+bc，23％。 三基的顺序及各距如何(假定 abc 总是并发转导)？ 答：b─31─a─27─c 8．为了确定 T4 噬菌体 rⅡ区两突变间的重组值，用两 种突变噬菌体加倍感染大肠杆菌品系 B。裂解液以 1:10(7)比例稀释后涂敷在品系 K 上， 又以 1:10(9)比例 稀释 后涂敷在品系 B 上。在 K 和 B 中分别发现 2 个和

20 个噬菌斑。试计算重组值？ 答：0.2％。 9．在 Hfr leu+ str s×F- leu- strr 中，如果要得到 重组体 leu+ strr，如何选择重组 体？为什么？（leu+为亮氨酸原养型，leu-为亮氨酸营 养缺陷型， s 为链霉素敏感型， str strr 为链霉素抗性） 。 答：在基本培养基中加链霉素。 因为重组体 leu+ strr 是抗链霉素的，而 Hfr leu+ str s 后菌株是链霉素敏感型，在有链 霉素的培养基上将被杀死。 10．解释为什么不同的 Hfr 菌株具有不同的转移起点和 方向？ 答：不同 Hfr 株的 F 因子整合到细菌染色体中的位点及 方向不同；F 因子的位置和方向 决定了转移起点和方向。 11．细菌和病毒的遗传物质的传递方式与真核生物有何 不同？ 答：细菌缺乏明确的核膜和线粒体等细胞器，也不能进 行典型的有丝分裂和减数分裂，因此它的染色体传递和 重组方式与真核生物不尽相同。病毒是比细菌更为简单 的生物，它们也是只有一条染色体，即单倍体。有些病 毒的染色体是 DNA，另外一些病毒的染色体是 RNA。所 以病毒主要是由蛋白质外壳及其包被的核酸所组成的 颗粒。由于病毒缺乏代谢和分裂所必要的细胞质和细胞 器，所以它们必须侵染细胞并接管宿主细胞的代谢机 器，以提供本身所需要的一切物质。他们必须生活在细 胞内。真核生物的有性过程特征在于形成配子时的减数 分裂。遗传物质的交换、分离和独立分配的机制都是通 过减数分裂实现的。虽然细菌和病毒不具备真核生物配 子进行融合的过程，但它们的遗传物质也必须从一个细 胞传递到另一个细胞，并且也能形成重组体。细菌获取 外源遗传物质有四种不同的方式：转化、接合、转导和 性导。当一个细菌被一个以上的病毒粒子所侵染时，噬 菌体也能在细菌体内交换遗传物质， 如果两个噬菌体属于不同品系，那么它们之间可以发生 遗传物质的部分交换（重组）。 12．用噬菌体 P1 进行普遍性转导，供体菌的标记是 pur+nad-pdx+,受体菌的标记是 pur-nad+pdx-。转导后选择具有 pur+的转导子，然后在 1000 个 pur+转导子中，检定其它供体菌的标记是否同 时转导过来。具体结果如下：
基因型 菌落数 12 243 501 244 合计 1000
nad+pdx+ nad+pdxnad-pdx+ nad-pdx-

请问：1. pur 和 nad 的共转导率是多少？ 2. pur 和 pdx 的共转导率是多少？ 3. nad 和 pdx 在 pur 的同一边，还是在它的两侧？ 4.您能作出这三个标记基因的遗传连锁图吗？请在此 基础上解释上述的实验结果。

答：1. pur 和 nad 的共转导率是： (501+244)/ (501+244+12+243) ×100%= 74.5% 2. pur 和 pdx 的共转导率是： (501+12)/(501+244+12+243)×100%=51.3% 3.依传统作图原理，三个基因位点的交换重组中，位于 中间的基因重组子个数最少， 在这里有 12 个 pur+nad+pdx+，

与供体 pur+nad-pdx+类 型相比较，基因 nad+发生了改变，所以 nad 位于中间， 也就是 nad 和 pdx 在 pur 的同一边。 4.根据上面的计算和推论可知，这三个标记基因的遗传 连锁图为：pur nad pdx pur+nad-pdx+为亲本型类型，所以其数目最多。因为 pur+nad-pdx-和 pur+nad+pdx-为单交换类型， 所以数目 次之。pur+nad+pdx+是亲本 pur+nad-pdx+和 pur-nad+pdx-双交换的结果，所以其数目最少。 13． 大肠杆菌的一个基因为 a+ b+c+ d+ e+，对链霉素 敏感的 Hfr 菌株与一个基因型为 a- b-c- d- e-的 F-菌 株杂交 30 分钟后，然后用链霉素处理。再从存活的受 体菌中选出 e+类型的原养型，其他+基因的频率如下： a+ 70%，b+没有，c+85%， d+10% 问 a、b、c、d，四个基因与供体染色体的原点（最先进 入 F-受体）的相对位置如何？ 答：原点（首 先进入 F —）

纵子来说，阻抑物需要与辅阻抑物 （corepressor）结合后才能与操纵子结合。 10. operon：操纵子。是原核生物基因表达和调控 的一个完整单元，其中包括结构基因、调节基 因、操作子和启动子。乳糖操纵元模型 11. 组成型突变型（constitutive mutant）：酶的 产生从必须诱导变为不需诱导的突变型。一般 同一突变使代谢作用上直接有关的几种酶都由 诱导型变为组成型。 12. 顺反效应：同一基因内部的不同突变遗传效果 不同，顺反排列（a1a2 / + +）产生野生型。 反式排列（a1 + / + a2）产生突变型。这种顺 式与反式排列产生不同遗传效应的现象叫做顺 反效应。 13. 假基因：现称拟基因，是一种核苷酸序列同其 相应的正常功能基因基本相同，却不能合成出 功能蛋白质的失活基因，是没有功能的基因。 14. 反义 RNA（antisense RNA）：指与被调控的 RNA 或 DNA 序列互补的 RNA， 它通过配对碱基之间的 氢键作用与特定的 RNA 或 DNA 形成双链复合物， 影响 RNA 的正常修饰、翻译等过程，封闭或抑 制基因的正常表达，起到调控作用。 15. 持家基因（housekeeping gene）：在各类不同 的细胞中均在表达的一组相同的基因，高等真 核生物中其数目约在 10 000 左右。 是非题： (二) 是非题：

第八章 基因表达和调控 名词解释： (一) 名词解释： 1. 重组子(recon)：是在发生性状的重组时，可交 换的最小的单位。一个交换子可只包含一对核 苷酸。 2. 突变子(muton)：是性状突变时，产生突变的最 小单位。一个突变子可以小到只是一个核苷酸。 3. 顺反子(作用子)(cistron)，表示一个起作用的 单位，一个作用子所包括的一段 DNA 与一个多 肽链的合成相对应。是基因的基本功能和转录 单位，一个基因可有几个顺反子，一个顺反子 产生一条 mRNA。 4. 重叠基因{overlapping gene}：同一段 DNA 的 编码顺序，由于阅读框架的不同或终止早晚的 不同，同时编码两个或两个以上多肽链的基因。 5. 隔裂基因(split gene)：一个结构基因内部为 一个或更多的不翻译的编码顺序，如内含子 (intron)所隔裂的现象。 6. 跳跃基因(jumping gene)：可作为插入因子和 转座因子移动的 DNA 序列，也称转座因子。 7. 调控基因(regulator gene)：其产物参与调控 其他结构基因表达的基因。 8. 结构基因(structural gene)：可编码 RNA 或蛋 白质的一段 DNA 序列。 9. repressor：阻抑物。与操作子结合的调控蛋白 质。对于可诱导操纵子来说，阻抑物本身就是 与操作子结合的活性形式，而对于可阻抑的操 1. 分子遗传学认为基因是交换单位、突变单位和 功能单位。（-） 2. 现代遗传学和经典遗传学都认为基因是遗传物 质的最小功能单位。(+) 3. 顺反子表示一个作用单位，基本上符合通常所 述基因的大小或略小。(+) 4. 基因是染色体(或 DNA 分子)的一定区段，具有 直接控制性状表现的功能。（-） 5. 调节基因的作用是其表达产物参与调控其它基 因的表达。(+) 6. 在顺反测验中，如果反式排列的杂合二倍体表 现出突变型说明突变来自同一个基因。(+) 7. 负调控是细胞中阻遏物阻止基因转录过程的调 控机制，所以当细胞中没有阻遏物，转录可以 正常进行。（-） 8. 顺式作用元件一般是 DNA， 而反式作用因子一般 是蛋白质。（+） 9. 在转录水平的调控中，原核生物以正调控为主， 真核生物以负调控为主。（-） 10. 编码区以外的突变不会导致细胞或生物体表型 改变。（-） 选择题： (三) 选择题： 1． 假定有两个独立起源的隐性突变，它们具有类似的 表型，经对

其双突变杂合二倍体进行测定，个体表现为 野生型，则可判定它们是属于 （2） (1)同一个基因的突变(等位) (2)两个基因的突变(非 等位性)

(3)不能确定是否是同一个基因的突变(等位性) (4) 同 一个顺反子突变 2． a1+ +a2 ═ × ═ F1 表现为突变型,说明 a1 与 a2 属于（2）： a1+ +a2 （1）同一位点 （2）同一顺反子 （3）不同顺反子 （4）不能确定 3．在一个密码子中有多少个重组子？ （3） （1）1 （2）2 （3）3 （4）4 4．在一个操纵子中有多少个顺反子？ （4） （1）1 （2）2 （3）3 （4）是变量 5．一个纯种白色植株与另一个不同起源的纯种白色植 株杂交，子 1 代全部是橙色，假定只有一种酶受阻就产 生白色个体，在对应的基因中有多少顺反子？（1） （1）2 个 （2）最少 2 个 （3）2 个或更少 （4）1 个 6．某 DNA 片段的一条单链的核苷酸顺序为：5， ATGCCTGA3，，若以此为母板转录成的 mRNA 的序列应该 是（4）： （1）5` ATGCCTGA3` （2） 5`TACGGACT3` （3） 5`UACGGACU3` （4） 5`UCAGGCAU3` 7． 在乳糖操纵元中， LacⅠ基因编码的 蛋白结合在 （2） 从而阻止 RNA 聚合酶起始转录。 （1） 结构基因 （2） 操纵子 O 位点 （3）启动子 （4） 乳糖 8． 在基因表达的调控系统中，在调节蛋白不存在时， 基因是表达的；加入某种调节蛋白 后，基因的表达被关闭，这样的调控机制称为（3）。 其中的调节蛋白称为（3） （1） 负调控、诱导蛋白 （2） 正调控、诱导蛋白 （3） 负调控、阻遏蛋白 （4） 正调控、阻遏蛋白 9．诱导系统中的阻遏物是（３）： （1）属组蛋白； （2）含有较多的 RNA，因而能使其识 别物异的操纵基因； （3）直接结合到 DNA 的特异区域； ４．是由与结构基 因相邻的操纵基因产生的； 10．DNA 连接酶在体内的主要作用是在 DNA 复制、修复 中封闭缺口，（1） (1)将双链 DNA 分子中的 5’磷酸基团同 3’-OH 末端重 新形成磷酸二酯键 (2)作用时不消耗能量 (3)需要 Mn2+等二价辅助离子 (4) 也可以 连接 RNA 分子 填空题： (四) 填空题： 1．根据雅料和莫诺的乳糖操纵子模型，结构基因的表 达受控于一个开关单位，这 个开关单位称( )，而这个 开关单位是否开放又受( )的控制。 ①操纵基因 ②调节基因 2.按照现代遗传学的概念，重组、突变、功能这三个单 位应该分别是（ ）、（ ）和（ ）。 ①重组子 ②突变子 ③顺反子 3．一般基因在( )成对存在，而在( )则成单存在，根 据分子遗 传学的概念， 基因是具有遗传信息编码的( )。 ①体细胞 ②性细胞 ③功能单位 4．RNA 是由核糖核苷酸通过( )连接而成的一种( )。几 乎所有的 RNA 都是由 ( ) DNA ( ) 而来，因此，序列和其中一条 链 ( ) 。
①磷

酸二酯键 ②多聚体 ③模板 ④转录 ⑤互 补 5．在 DNA 合成中负责复制和修复的酶是( )。 ①DNA 聚合酶 6．在 DNA 复制和修复过程中修补 DNA 螺旋上缺口的酶 称为( )。 .①DNA 连接酶 7．在所有细胞中，都有一种特别的（ ）识别 （ ）密 码子 AUG，它携 带一种特别的氨基酸，即（ ），作为蛋白质合成的起 始氨基酸。 ①起始 tRNA ②起始 ③甲硫氨酸 8．连接酶（Ligase）是一类用于核酸分子连接形成（ ） 的核酸合成酶， 有 DNA 连接酶和 RNA 连接酶之分。 ①磷酸二酯键 9．真核生物有两种 DNA 连接酶，连接酶 I 主要是参与 （ ），而连接酶 II 则是参与（ ）。 . ①DNA 的复制 ②DNA 的修复 问答与计算： (五) 问答与计算： 1．简述基因概念的发展。 答：基因的最初概念来自于孟德尔的“遗传因子”，他 认为生物性状是由遗传因子控制 的，性状本身不能遗传。1909 年，丹麦学者 W.L.Johannsen 提出了“基因”一词，代替了孟德尔的 遗传因子。 1910 年， 摩尔根利用果蝇杂交试验证明基因位于染色体 上，呈直线型排列，并于 1926 年发表了《基因论》。 1928 年 Griffith 进行的肺炎球菌的转化试验及 1944 年 Avery 等人进行的工作证明了 DNA 就是遗传物质。 20 世纪 40 年代 G.W.Beadle 和 E.L.Tatum 提出了“一个 基因一个酶”的假说；1953 年 Waston 和 Crick 提出了 DNA 双螺旋结构模型；1957 年 Crick 提出了中心法则， 并于 1961 年提出了三联遗传密 码；1957 年 S.Benzer 提出了“顺反