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亲子朗诵2亲子诗歌2

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  • 2025/5/4 3:00:11

亲子朗诵稿

情景母子朗诵:上学路上 一

(母子手拉手上)

母:梓朔,最近学了什么诗呀? 子:妈妈,我会背《四季》诗 (子表演背诵) 四季

草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。”

荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。”

谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我是秋天。”

雪人大肚子一挺, 他顽皮地说: “我就是冬天。 二

母:(表扬鼓励后),梓朔,你知道吗?九月十日是教师节,我们朗诵一首诗歌,献给敬爱的老师,好不好? 子:好!

(母子共同朗诵《老师像什么》) 子:老师像什么?

母:老师像红烛, 照亮了知识的路程。 子:老师像春雨,

把知识撒在我们的心里。

母:老师像园丁,

把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。

子:老师像一把金钥匙,

把无知的我们领进知识的宝库。

母:老师像什么?

子:老师像我们的妈妈, 天天陪伴在我们成长。

(合)在这里,祝所有的老师 永远年轻、漂亮。 三

母:梓朔,过了教师节,就是我国传统节日中秋节了。每逢佳节倍思亲,诗人借月抒怀,留下了许多脍炙人口的诗篇。我们来朗诵几首吧 子:背诵《静夜思》

静夜思 李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。

1

母:面对明月,诗人不仅表达对家乡亲人的思念,而且还表达了美好的祝愿之情。

(母子共同朗诵《月之故乡》) 子:水里一个月亮 母:天上一个月亮。

子:天上的月亮在水里

2、如果我有一双翅膀, 我要和燕子一起飞翔。 飞过山川、河流 飞过城市、村庄 告诉人们,春天来了

家长 :对!让我们和春燕同行 母:水里的月亮在天上 子:低头看水里 母:抬头看天上 子:看月亮 母:思故乡

(合)一个在水里,一个在天上

母(抬头一看):幼儿园到了,梓朔,再-见!

子:妈妈,再-见!

(合)节目表演完了。谢谢大家《如果我有一双翅膀》

1、如果我有一双翅膀, 我要和海鸥一起捕鱼。 在辽阔的海面上,

自由地翱翔,搏击风浪。 家长:对!让我们和海鸥同行, 去寻找风浪背后的坚定。 合:让我们和海鸥同行, 去寻找风浪背后的坚定。

告别冬的严寒,播撒春的生机!合:让我们和春燕同行

告别冬的严寒,播撒春的生机!

3、如果我有一双翅膀 我要和百灵鸟一起歌唱 用最动听、最美妙的歌声 把欢乐和幸福传达

家长 :对!让我们和百灵鸟齐欢唱 唱出对美好的追求,对生命的表达

合:让我们和百灵鸟齐欢唱

唱出对美好的追求,对生命的表达

4、如果我有一双翅膀 我要和老鹰一起翱翔 用自信的力量搏击长空 用坚定的信念去实现理想

家长:对!让我们一起鹰击长空、勇敢坚强

争当新时代的先锋!

合:让我们一起鹰击长空、勇敢坚强 争当新时代的先锋!

2

5、如果我有一双翅膀,

学习知识,掌握科学,丰满羽翼

合: 张开充满力量的翅膀

在浩瀚的天空中奋力翱翔!

我要去寻找在天安门广场放飞的白鸽

和他们一起飞翔

口衔橄榄枝,飞过世界的每个国家

家长 :对!我们愿是一群白鸽 将和平的种子撒向世界的每寸土壤

合:我们愿是一群白鸽

将和平的种子撒向世界的每寸土壤

6、如果我有一双翅膀, 我要和蜜蜂一起采蜜 伴着温暖和煦的阳光

用勤劳和智慧创造甜蜜的家 家长:对!我们和蜜蜂做伴,与勤奋同行

用执着和汗水为梦想护航 合: 我们和蜜蜂做伴,与勤奋同行 用执着和汗水为梦想护航

大人领:其实知识就是我们的羽翼 科学就是我们的翅膀 小合:让我们在书香的校园里,

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚,

我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。 啊!妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈的身上。 啊,妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了, 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了。 啊,妈妈的爱是滴落的泪。 有一天,我打破了暖瓶, 对妈妈又说了谎, 妈妈的批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛。 啊,妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句, 我说:“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我:“最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈。”

3

妈妈领着孩子在山路上散步

孩子:妈妈你看,蒲公英妈妈的孩子

在飞,还带着小降落伞。是蒲公英妈妈不要他了吗?

妈妈:不是,孩子。蒲公英的孩子要

去旅行,去认识河流,去认识瀑布,去认识山,去认识树……

孩子:妈妈你看,树叶宝宝从树枝上

飞了下来,大树妈妈不要他了吗?

妈妈:不是,孩子,树叶宝宝要去给

小蚂蚁当船,给小甲虫当伞,给小蚂蚱当屋……

孩子:那么,我呢,我长大了呢?

妈妈:你长大了,也会飞走。因为,

这个世界很大很大,你要飞到你想去的地方,去做你想做的事……

孩子:我会想您的,妈妈

妈妈:我也会想你的,孩子。

有只知更鸟去了, 跳呀,跳呀, 跳呀,跳呀,跳。 无论如何我要告诉它: 走路别这么跳呀跳。它 说它不能停止跳, 如果它停止跳,

它就啥地方也去不了。 可爱的知更鸟,

那就啥地方也去不了...... 这就是为啥它走路

总是跳呀,跳呀,跳呀, 跳呀,跳呀, 跳呀, 跳。

跳呀,跳呀, 跳呀, 跳。 天使

花朵感谢春天 你给我阳光雨露 和一整个开放的季节

果实感谢大地 你给我等待和期望还有永远的温暖怀抱

我只想感谢你 我的宝贝 因为你 花朵开放 果实芳香 四季都有阳光

4

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亲子朗诵稿 情景母子朗诵:上学路上 一 (母子手拉手上) 母:梓朔,最近学了什么诗呀? 子:妈妈,我会背《四季》诗 (子表演背诵) 四季 草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。” 荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。” 谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我是秋天。” 雪人大肚子一挺, 他顽皮地说: “我就是冬天。 二 母:(表扬鼓励后),梓朔,你知道吗?九月十日是教师节,我们朗诵一首诗歌,献给敬爱的老师,好不好? 子:好! (母子共同朗诵《老师像什么》) 子:老师像什么? 母:老师像红烛, 照亮了知识的路程。 子:老师像春雨, 把知识撒在我们的心里。 母:老师像园丁,

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