部编版八年级语文下册期中试题及答案

一张车票

她迈着沉重的步子，把头垂得低低的，蹒跚地向汽车站走去。

她没有带一点儿子平日喜欢吃的东西，只是带着一个母亲忏悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年劳教所劳动教养的儿子。

她径直走入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是__________________。

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[来源:学科网]耳边响起杂乱的脚步声、喧闹声，眼角晃动着急匆匆的人影，这是刚刚下车的人出站了。

“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下来的钱给你买好东西吃！”

“妈妈好！妈妈好！”小男孩抱着妈妈的头，甜甜地说。

“妈妈不好！”她的声音在颤抖，嘴唇在嗫嚅，双脚不由自主地跨出了长长的队伍，一下站到这对陌生的母子身边。

这突如其来的举动，使年轻的母亲有点愕然，用睥睨的目光望着她问道：“你是说谁呀？” “我是在说我自己，也是在说你！”她内疚而又真诚地说。 “我有什么值得你说的，真是奇怪！”年轻的母亲气恼地回答。 “妈妈，我们走！”小男孩摇着妈妈的头撒着娇催促。 “不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。

“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。 “凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼里闪动着泪花，语气是那样凝重。 “什么？凭一颗忏悔的母亲的心！”年轻的母亲惊诧不已地问道。

“是的！”她坚定地说，并用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇拙文，不，尝尝这颗苦果吧！”

年轻的母亲放下手中的小男孩，好奇地接过报纸，猛然，一个醒目的标题映入眼帘——《从一张车票说起——一个母亲的忏悔》。

“啊……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。 “妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷道。 “不，不能走，我们补票去！”年轻的母亲说道。 18．填在文中横线上最恰当的一句是( )(2分) A．一张巨大的罗网 B．一根粗大的绳索 C．一条闪光的皮鞭 D．一个醒目的感叹号

19．为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”？(2分)

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21．当年轻的母亲看了报纸以后，“脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了”，试揣摩一下年轻的母亲当时的心理并把它写出来。(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、作文(40分)

30．请以《让____________走进心灵》为题写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整，你可以从“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”中选择，也可以填其他的词语。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④文体自选(诗歌除外)

答案期中检测卷

1．B(A.bàn—pàn；C.lǒnɡ—rǒnɡ；D.jiāo—jiǎo) 2．B(A.鹰—莺；C.拌—绊；D.嘎—戛)

3．C(辗转反侧：形容因心事而翻来覆去睡不着觉。与句意不符)

4．D(A.否定不当，删除“不”；B.语序不当，“讨论”和“学习”调换位置；C.两面对一面，在“课堂教学”后加“是否”)

5．A 6． 7．D 8.B

9．B(《核舟记》和《送杜少府之任蜀州》不属于“唐宋八大家”的作品) 10．B11．示例：朗读经典美文，装点美丽青春。

12．示例：朱自清 《春》(1分) 理由：作者用诗化的语言描绘了一幅充满生机、绚烂美丽的春景图，让人心生向往。读来，我们仿佛嗅到春天的气息，感受到无限的希望。

13．示例：妈妈(1分)，这个节目中朗读的作品文质兼美，收看不仅能学到朗读技巧，还能学到很多知识，收获感动、快乐、人生启迪，对阅读写作也有很大帮助；再说学习也应劳逸结合，今天又是星期六(1分)。妈妈您就让我看一期好吗(1分)?

默写(1)波撼岳阳城 (2)但余钟磬音 (3)一日不见 如三月兮 (4)芳草鲜美 落英缤纷 (5)与君离别意 同是宦游人 (6)凄神寒骨 悄怆幽邃

14．(1)通达 (2)因为

15．D(代词，指小石潭的美景。A.结构助词，的；B.助词，的；C.助词，宾语前置的标志；D.代词，指桌上的书具)

16．(1)(他们)自己说祖先为了躲避秦朝的动乱，率领妻子儿女和同乡来到这个与人世隔绝的地方(2分)。(2)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道小溪的源头(在什么地方)(2分)。

17．甲文画线句子表现了作者对理想社会的追求和向往，以及对现实生活的不满(2分)；乙文画线句子抒发了作者悲凉凄怆的心绪(2分)。

18．因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路(2分)。 19．动作描写(2分)，表现了“她”为自己以前教子失误而忏悔、痛苦、羞愧的心情(1分)；为下文情节的展开做铺垫，激起读者阅读的兴趣(1分)。

20．略。(提示：年轻的母亲的心理应包括为自己的行为感到羞愧、后怕以及对“她”深表同情)(言之有理即可，3分)

21.略