诗歌赏析（好）

一、（东北育才2013最后一次模拟考试）

秋日酬王昭仪 汪元量①

愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。 黄金台愧少知已②，碧玉调将空好音③。 学 万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。 庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短襟④。

注释：①汪元量：南宋末人，以善琴供奉内廷。南宋亡，汪元量与王昭仪俱被掳北去。 ②黄金台：在

今河北易县东南十八里，燕昭王置千金于其上，以延天下士，遂以为名。 ③碧玉：“碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名。”（《乐苑》） ④劲气：寒气。

（1）“愁”是这首诗的诗眼，诗的首联、颔联是如何表现这种浓愁的？（2分）

（2）诗的后两联使用了什么表现手法？请结合全诗分析作者的思想感情。（6分）

二、（鞍山2013最后一次）

青门饮·寄宠人

胡马嘶风，汉旗翻雪，彤云又吐，一竿残照。古木连空，乱山无数，行尽暮沙衰草。星斗横幽馆，夜无眠、灯花空老。雾浓香鸭，冰凝泪烛，霜天难晓。

长记小妆才了。一杯未尽，离怀多少。醉里秋波，梦中朝雨，都是醒时烦恼。料有牵情处，忍思量、耳边曾道。甚时跃马归来，认得迎门轻笑。[

⑴青门饮：词牌名。 ⑵汉旗：代指宋朝旗帜。 ⑶彤云：红云，此指风雪前密布的浓云。 ⑷老：残。 ⑸香鸭：鸭形香炉。 ⑹小妆：犹淡妆。 ⑺朝雨：出自宋玉《高唐赋》中的“旦为朝云，暮为行雨”。

8.词的上片写景，描绘了怎样的边地旅途图景？词的下片展开回忆，请说说词人着力描写了伊人的哪些表情和行为？

9.请谈谈本词结尾“甚时跃马归来，认得迎门轻笑。”的独特之处？

三、（四校同盟联合）慈姥竹 李白

当涂县北有慈姥山，积石俯江，岸壁峻绝，风涛汹涌。 其山产竹，圆体疏节，堪为箫管，声中音律。 野竹攒石生，含烟映江岛。翠色落波深，虚声带寒早。 龙吟曾未听，凤曲吹应好。不学蒲柳凋，贞心常自保。

8.诗人笔下的“慈姥竹”有哪些特点？寄托了作者什么思想感情？

9.这首诗是如何写慈姥竹的？请自选角度，结合全诗简要赏析？

⑹

⑺

⑷

⑸

⑵

⑶

⑴

四、（协作校第二次模拟）

西江晚泊 赵嘏

茫茫霭霭失西东，柳浦桑村处处同。 戍鼓一声帆影尽，水禽飞起夕阳中。 8.前两句用了三个叠词，请具体解说它们都有什么表达作用？

9.这首诗是怎样写“晚”的？营造怎样的意境？请结合全诗简析。 五、（协作校第一次模拟）淮上即事寄广陵亲故

韦应物

前舟已眇眇，欲渡谁相待？ 秋山起暮钟，楚雨连沧海。 风波离思满，宿昔容鬓改。 独鸟下东南，广陵何处在？

注：诗作于淮阴，诗人此时离开广陵（今扬州），沿运河北上将渡淮西行。 8、这首诗的第二联在写景上有多种表现手法，请选择一种简要赏析。（4分）

9、这首诗表达了什么样的思想感情？尾联中“鸟”这一意象对表达这种情感有什么作用？

六、（大连高三第二次模拟）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

早秋三首（其一） 唐〃许浑

遥夜泛清瑟，西风生翠萝。 残萤委玉露，早雁拂银河。 高树晓还密，远山晴更多。 淮南一叶下，自觉老烟波。

8、诗人在前两联里描绘了一幅怎样的景象图，请简要分析。（5分）

9、前人认为此诗颈联不仅“景真，尤在理足”，请结合诗歌情感的变化谈谈你的看法。（6分） 七、（大连育明高中 第二次模拟）夜书所见

【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 【注释】

①萧萧：风声。梧：梧桐树。 ②客情：旅客思乡之情。

③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 ④篱落：篱笆。 8.诗开头两句中“送”“动”两句用语巧妙，说说它们的表达作用

9.结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，是用怎样的艺术手法抒发情感的？ 八、（大连育明高中第一次）双调·碧玉箫

关汉卿

秋景堪题，红叶满山溪。松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济？归，学取渊明醉。

8.前四句描绘了一幅怎样的画面？请赏析写景的妙处。 9.这首元曲表现了作者哪几种思想感情？请简要分析。 九、（鞍山高中毕业班 第二次质量调查）卜算子·海棠为风雨所损

刘克庄

片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。

【注】刘克庄：南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。 8．如何理解“百种千般巧”的“巧”？请作简要分析。（5分）

9．上阕写“道是天公不惜花”，下阕写“道是天公果惜花”，二者是怎样的关系？从中可以看出作者

怎样的思想感情？（6分）

十、（锦州高三质量检测二）书边事 张 乔

调角断清秋，征人倚戍楼。 春风对青冢，白日落梁州。 大漠无兵阻，穷边有客游。 蕃情似此水，长愿向南流。

8.请赏析首联中“倚”字的表达效果。（4分）

9 .结合全诗，请简要分析诗人表达了怎样的思想感情。（4分）

十一、（锦州高三质量检测一）虞美人·寄公度 舒 亶

芙蓉落尽天涵水。日暮沧波起。背飞双燕贴云寒。独向小楼东畔、倚阑看。 浮生只合尊前老。雪满长安道。故人早晚上高台。赠我江南春色、一枝梅。

①公度：作者的友人黄公度。 ②涵：包含，包容。 ③合：应该

8.词中舒亶 虽未提及“愁”字，但愁之意味尽含句中，请结合这首词的上阕内容作以具体赏析。

9.有人说“雪满长安道”一句中满字若换成洒字更具表现力，你同意哪种说法呢？请简要说明理由。 十二、（2012普通高校辽宁卷）初见嵩山 张耒

年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 [注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。

8. 作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。（5分）

9. “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何种精神内涵？（6分） 十三、（2011普通高校辽宁卷）题郑防画夹五首①(其一) 黄庭坚

惠崇②烟雨归雁，坐我潇湘洞庭③。 欲唤扁舟归去，故人言是丹青。

[注]①郑防：画的收藏者，生平不详。画夹：分页装潢的画册。②惠崇：北宋僧人，画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。③潇湘：指湘江，流入洞庭湖。 8．请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。(6分)

9．古代有人批评这首诗说，要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画，这“太过”、太夸张了。你认为这个批评恰当吗?请简要说明理由。(5分)

十四、（实验中学高三考前模拟训练） 白牡丹 韦庄

闺中莫妒新妆妇，陌上须惭傅粉郎。 昨夜月明浑似水，入门唯觉一庭香。 裴给事宅白牡丹 卢纶

长安浩贵惜春残，争玩街西紫牡丹。 别有玉盘承露冷，无人起就月中看。

8.韦诗前两句，写闺中莫妒新妆妇，陌上须惭傅粉郎，与白牡丹有何关联呢？三、四句又是从什么角

度写白牡丹的？请简要分析。

9.有人说，韦诗与卢诗笔下的白牡丹形象各异二写法却又诸多相同之处，你以为呢？请阐述你的观点

与理由。

十五、阅读下面的两首宋诗，然后回答问题。(8分) 观书有感朱熹

昨夜河边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 琴诗苏轼

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？ 若言声在指头上，何不于君指上听？ ⑴这两首哲理诗各揭示了什么道理？(4分)

答：___________________________________

（2）这两首哲理诗表现理趣的方法各有不同，试作分析。(4分) 答：___________________________________ 十六、（大连2012双基测试卷）四月二十三日晚同太冲、表之、公实野步

洪 炎

四山矗矗野田田，近是人烟远是村。 鸟外疏钟灵隐寺，花边流水武陵源。 有逢即画原非笔，所见皆诗本不言。 看插秧针欲忘返，杖藜徙倚到黄昏。

8．诗的第二联是怎样描绘“野步”所见之美景的？这样写有什么好处？（5分）

9．宋诗长于表现生活理趣，请结合诗的内容对本诗的“生活理趣”作简要分析。（6分）