做合格家长

做 合 格 家 长

凌 子

6月3日，新城区一所中学发生一件聚众闹事，老师挨打住院，轰动金沙教育界的事件。原来这所学校有一个叫周鸿儒小名叫周牛儿的老师，教初三<2>班。这个班有个娃儿叫张混混，是周牛儿老师老家龙里华家寨的邻居张伯丁小名张蛮子家娃儿。这个娃娃初一、初二在县直中学就读，由于班主任管得紧，娃娃的事经常联系张蛮子，蛮子火戳，就不管娃儿读不读书。周牛儿回老家看到十二、三岁的张混混天天鬼混和社会上不读书的社会闲杂东游西窜，心生忧虑，就跟张蛮子家婆娘说了。张蛮子就把张混混转到周牛儿的初三《2》班插班，周牛儿关心着张混混。开始一段时间张混混表现较好，但没过多久，又和过去那些社会闲杂鬼混起来。经常躲学。周牛儿这个人心好，苦口婆心地教育；但管不几天，张混混躲学甚至打架斗殴，偷东西。周牛儿找张蛮子家两口子管好娃娃。5月间，学校怕学生出安全事故，要求各班主任注意学生安全，张混混想来就来，想走就走，那天，他把学校保安乱骂了一顿，就翻院墙逃跑，保安只好找周牛儿的麻烦。周牛儿就多次打电话给张蛮子。开始，张麻子还接，过几天电话也不接。周牛儿只好找熟人给张蛮子说娃儿的事，总担心吸毒。6月3日下午，张蛮子邀了几个麻友到学校抓周牛儿要他家娃儿，他说：“我家娃儿交给你管不好，儿喽经常找老子麻烦，我家娃儿跑哪里去了，你给老子找回来”。周牛儿忙说，“你一天就晓得打麻将，不管你家娃儿，当哪样爹？”张蛮子火冒三丈，说：“你教书国家发工资，读书娃儿不是你管哪个管？”抬手就给周牛儿几拳，周牛儿鼻青脸肿，血流满面，住进中医院，这就是一场轰动金沙教育界的教师挨打住院的事件。

这个故事让人深思，什么是家庭教育？家长是什么角色？家庭教育内容有哪些？家庭教育目的和意义是什么？怎样选用家庭教育方法？这些问题是做合格家长应该关心的问题。那么，怎样做合格家长呢？

一、牢固树立家庭教育理念——扎根教育

家庭是孩子成长的摇篮，是孩子成长的第一所学校，也是一个人终身的学校。一个人的教育首先是从家庭教育开始的，家庭教育

既是人生的奠基教育，更是一个人终身的教育，是孩子得到最初也是给他生命打上烙印的教育，叫扎根教育。家庭教育比学校教育、社会教育更直接更

重要。直接关系着一个人健康成长，一身幸福。没有家庭教育的孩子即使学校教育再优秀，一身不会有大成就，因为他没有根。现在的孩子大都是独生子女，是家庭百分之百的希望。古人曰：“蒙以养正，圣功也。”意思是从小教育好孩子，养成浩然正气，给他培育德行根基，功德是神圣的。

二、扮演好家庭教育的角色——家长也是教育者

家庭教育的职责在家长，家长也是教育者。父母自然成为了孩子的第一任老师，也是一个人终身的老师。现在从胎教到幼儿启蒙教育到小学阶段好

习惯的培养善良人格的塑造，再到中学青春期教育、学习方法的指导，坚强意志的磨练，读书

习惯养成，传统文化的熏陶宽贵胸襟的拓展，一直到大学读书为人的关照。一个人一生的成长，一生的幸福都来自父母《家长》点点滴滴心田里的水，都来自父母《家长》颗颗粒 粒身体的汗，“教儿教女先教己”，“蒙以养正，圣功也”。现代著名的教育家李镇西在一次召开的毕业生家长会时，深情厚意地对学生家长说：“对于学生来讲，他的真正成才教师或者说学校教育的功劳最多占三分之一，还有三分之二分别是家长的教育培养和孩子自身的天质以及勤奋。”“在我看来，一个孩子考上大学乃至以后成就了一翻事业这首先归功于其父母，因为父母是孩子的第一任老师，也是伴随终身的老师。

三、明白家庭教育的内容——教孩子做人

原国家 教育部、全国妇联、共青团中央颁发了《家长教育行为规范》明

确了家庭教育的内容：1、树立为国教子思想，自觉另行教育子女的职责。2、重在教子做人，提高子女思想道德水平培养子女遵守社会公德习惯增强子女法律意识和社会责任感。

3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女

参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。6、爱护关心严格要求子女。不溺爱不打骂不歧骂保障子女的合法权益。7、要举止文明情趣健康言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。8、保持家庭和睦，创建民主，平等和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征个性特点实施教育。10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。

四、充分认识家庭教育的目的和意义——为国教子

1、传统家庭教育的目的意义 ： 望子成龙、望女成凤，龙凤呈祥。“家无读书子，福从何处来”。“庄稼不好误一春，教子不好害一身”。

2、传统儒家教育的目的意义：“学而优则仕”，仕者为官也！“十年寒无人问，一举成名天下知”。“君子劳心，小人劳力”，“劳心者治人，劳力者治于人”，封建科举考试童生、秀才、举人到进仕选贤用能。 3、现在家庭教育的目的和意义：为国教子。

4、现在国家教育的目的：教育方针：培养社会主义建设者和接班人。

五、选用家庭教育方法：因材施教

1、传统家庭教育的方法:黄金棒下出好人（严厉）

2、现代家庭教育的方法：营造民主的家庭氛围，树立为国教子的思想，自觉履行教育子女的职责，必须改进探索科学的家庭教育方法：牢记选用 “七要七不要”。 七要 教育作用 七不要 教育作用 鼓励 表扬 忍耐 平等 民主 欢迎 友谊 自信 自尊 宽容 公道 快乐 热爱 美好 偏爱 争吵 冷淡 羞辱 批评 敌视 恐惧 嫉妒 诡辩 冷漠 自卑 谴责 好斗 忧心 教无定法，因材施教，因人而宜。

法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家卢梭告诫世人说“如果家庭忽视了神圣的教子职责，我可以预言，他将会为他的过失而流出许多辛酸之泪，并永远也不能从哭泣中得到安慰。苗家有一句俗语，“雷雨不吼，庄稼不成，父母不吼，长不成人”，各位家长：“教子须劳贤父母，孝顺尚望好子孙”。“喜迎春色乾坤秀，欣颂华堂子孙贤 ”。

育子女凌子披星戴月培桃李，冒雨顶风育劲松。满树花艳三月雨，家园芳香万事功。