英语读音规则（详细）

－ish abolish，accomplish，perish －it deposit，solicit，explicit

－ial colloquial，editorial，industrial －ious notorious，vicious

－ion devotion，explosion，opinion -sive decisive，progressive，defensive －ual casual，effectual，habitual，perpetual

以上这些规则基本上可以解决双音节词和多音节词的读音问题。

最后请大家记住下面这首拼读规则歌，它提纲挈领地记述了拼读规则的主要内容。

英语拼读有捷径，发音特点记分明。一是元音有长短，二是音节分重轻。 单音节词知开闭，r音节不同re。还有组合十几个，无声字母莫忘记。

双音节词重在前，轻读元音更容易。a，e，o，u多是／?／，i，y通常读作／i／。 多音词重倒三，重读元音多为短。若遇不合规则处，构词法里找答案。

英语的节奏和重读

学英语的人应当了解英语的节奏和重读，这对读好英语、掌握英语朗读中的语音语调是很有帮助的；中国学生在学习英语时由于种种客观条件的限制难以学到正确的发音方法，语调也不正确，这大大破坏了英语学习本身，英语是一种听来悦耳动听的语言，它有像汉语一样的节奏，许多英诗也像中国古代的诗歌一样读来韵味十足，因此学习英语过程中如若能了解英语中的节奏和重读现象，无论对语调的把握，还是对韵律的体会都是大有裨益的。现就此作一简单介绍。

首先让我们理解英语中的一些自然节奏。我们知道，汉语中的一些词汇在口语中是轻读的而不是重读的，轻重是有分别的，如“我们的同学”中的“的”字是不会重读的；同样英语的口语中的节奏通常是与音节的发音方式相关联的。音节可以是重读的音节，也可以是轻读音节，以下例证可说明英语中存在一些自然节奏。

例 节奏 重读规则

1．catch it． _____． 强／弱 2．He came． ．_____ 弱／强 3 catch the ball． _____．_____ 强／弱／强

4．θ think so． ．_____． 弱／强／弱

一些词在日常口语中通常会缩短，轻读而不重读，如is，are，will，would等。缩短这些词使它们符合英语语言的节奏，如：

．_____

1．θt is new→θt's new ．______ 2．θ am old→θ'm old

．______

3．You are strong→You're strong ．．______ 4．θt is a book→θt's a book

．_______

例4中的“θt's a”发音时应作为一个单位而不是两个不同的单词来进行，发成／its?／，这样便与book构成弱／强的轻重规则。同样 There is a dog→

．．____．．____

There's a dog in the car中“there's a”应该发成／J?z?／一个音节的形式。 在前面例证中可以发现英语词汇中有些重读，有些非重读，通常情况下英语当中重读的是名词、动词、形容词和副词，如：

_____．．____．_____．____

1．This is a car，and that's a bus（名词）

____．． ____．

2．Tell them．θ told them（动词）

．____ ．____ ．．____ ____

3．The house is big．θt's a big house．（形容词）

．____．____ ____．

4．He's slow．He walks slowly（副词）。

例4中副词slowly有两个音节，第二音节“ly”则弱读。

判断哪些单词是重读可以借助英语报纸的标题或英文电报，英文报纸标题或电报通常保留一句中真正重要的单词：如：

句子 标题／电报

1．The bridge was burnt．B?θDGE BU?NT 2．The boys were lost．BOYS LOST 3．The thief was caught．THθEF CAUGHT 4．Six schools were closed．SCHOOLS CLOSED

既然英语句子有些单词需要重读，那么就有一些单词需要轻读，以上提到一个句子中的名词、形容词、动词和副词要重读，那么与这些词相关联的词则只需轻读，发音相对就要弱化，这些词的元音则发生变化，例如of／?v／→／?v／，例如：

．____．____ ．____．____ 1．a pair of shoes 2．a pack of cards ／?／／?v／ ／?／ ／?v／

____．____ ____． ． 3．Sing a song 4．Eat an egg ／?／ ／?n／

弱读或轻读的通常是冠词、介词、连词、代词以及一些辅助词如be动词，助动词和情态动词。如：

．____ ．____．____．____

1． a book（冠词） 2．They went from place to place．（介词） ．____．． ____ ____．（代词） 3．θ know that he's right．（连词） 4．Send them／J?m／

．．____ 5．He was glad ____．．____

Why has she come？（辅助词） ____．．____

When does she come？

非重读现象还出现在名词复数，动词人称数变化，时态变化，名词后缀等情况中，如作为名词复数特征的-es，动词第三人称单数的-es，动词过去式，过去分词形式的-ed和-en，动词进行式的后缀-ing，动词转化为名词的后缀-ment，形容词转化成名词的后缀-ness，这些后缀均增加了原有单词的音节，它们都要轻读，例如：

___ ____． ____ ____． 1．judge→judges／iz／或／?z／，match→matches（同上）， ____． ____．． circus→circuses，（名词） ．____．____．____．．____

2．θ miss the train．→He misses the train．／?z／或／iz／ ．____． ．____．．

（动词第三人称单数）θ promise→He promises． ．．____．____．．____．．____

3．θ suggest a plan．→θ suggested a plan．／id／或／?d／（动词过去式） ．．____．____ ．．____．．____ θ divide the apple．→θ divided the apple．／id／或／?d／ ．____．．____ ．____

4．θ've broken the glass→The glass is broken．／?n／动词 ．____．． ____．．___．____．