五年级下册劳动教案(福建教育出版社)

2 种植蔬菜

教学目标：

1、认识种菜的用途。

2、了解种菜的一般过程及各程序的要求。

教学重难点：了解种菜的工具和过程 教学过程：

一、情景导入

你有没有观察过你的父母种过蔬菜， 他们一般按照什么样的程序在种菜呢？今天 我们就来了解了解种菜的过程。 （板书课题）

二、知识探讨

引导学生思考讨论下列问题： 种菜的一般流程图是什么？

（1） （确定项目→选种→育苗→定植→田间管理→收获） 菜呢？

（3）选种的要求有哪些？ （用优良的品种、进行种子处理） （4） “苗床”育苗需要做好哪三方面的工作？ （6）田间管理需要做好几方面的工作？ 三、实践巩固

1、指导学生阅读课本 P24—P26 的内容。 2、引导学生完成 P26“调查探究” 。

（5）为什么说“定植”是菜苗生长过程中的一个“难关”？ （7）在蔬菜的收获阶段，怎样进行适时采收和科学贮藏？

（2） 我们这里主要栽培的蔬菜有哪些品种？农民为什么选择栽培这些品种的蔬

3 种西红柿

教学目标：

1、认识种西红柿的用途。

2、了解种西红柿的一般过程及各程序的要求。

教学过程：

一、情景导入

今天我们就来了解了解种西红柿的过程。 （板书课题） 二、知识探讨

引导学生思考讨论下列问题：

（1）种西红柿的一般流程图是什么？P27-28 （2）田间管理需要做好几方面的工作？ 三、教你一招

指导学生阅读课本 P28 的内容。 想想西红柿的用途。 四、实践思考

1、动手种西红柿。

2、引导学生完成 P29 的表格。

走进田间地头 1 认识常见的农具

教学目标：

1、 认识几种常见的劳动工具。 2、 培养学生的劳动观。

教学过程：

1、讲解什么叫农具？

讨论：想想这些农具有什么作用？ 讨论：想想这些农具有什么作用？ 3、动手实践： 学会用一用这些农具 4、调查与研究

2、小观察： 认识扁担、锄头、铁锹、镰刀、柴刀、畚箕等。

（1）了解农民从事农业生产的过程中还使用到哪些农具？ （2）到实践基地体验农业生产活动。

2 认识农业机械

教学目标：

1、 认识几种常见的农业机械。 2、 培养学生的劳动观。

教学过程：

1、讲解什么叫农业机械？

讨论：想想这些农业机械有什么作用？ 讨论：想想这些农业机械有什么作用？ 3、调查与研究

2、小观察： 认识拖拉机、脱谷机、插秧机等。

还有哪些农业机械？想想这些农业机械有什么作用？

4、引导学习“小贴士” ，背诵“二十四个节气表”