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(全国通用版)2020高考生物二轮复习 专题五 生命活动调节专题强化练

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  • 2026/4/27 16:54:23

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19.(2018·乌鲁木齐高三下学期第二次诊断)当病原体进入人体后,会刺激吞噬细胞释放某种信号分子,进而引发一系列生理反应,其中部分反应如下图所示。请据图回答下列问题:

(1)当病原体入侵时,吞噬细胞摄取、处理病原体,将暴露出来的_______传递给______细胞。

(2)病原体侵入人体后,人体会发生一系列的稳态调节,上图中体现出的稳态调节机制属于____________________调节。

(3)阿司匹林具有退烧、镇痛、消炎的作用,原因是它能________________活性,减少____________生成,从而达到退烧、镇痛和消炎的效果。

答案 (1)抗原 T (2)神经—体液—免疫 (3)抑制环氧合酶 前列腺素

解析 (1)病原体进入人体后,被吞噬细胞吞噬消化,使得抗原暴露,进而呈递给T细胞。 (2)据图分析,图示过程包括了免疫调节、体液调节和神经调节。

(3)据图分析,阿司匹林能够抑制环氧合酶的活性,减少前列腺素的生成,进而达到退烧、镇痛和消炎的效果。 20.(2018·茂名联考)下图是某人在体内失水过多的情况下,机体水盐平衡调节的部分过程,其中①②③表示体液,ADH表示抗利尿激素。请据图分析回答下列问题:

(1)①表示的内环境是________;①与②的成分和含量最主要的差别是_______________ ________________________________________________________________________。 原尿中不被重吸收的物质是________。

(2)图中的刺激表示______________________________________________________。 (3)据图分析,ADH促进肾小管上皮细胞对水分重吸收的机制是________________________ ________________________________________________________________________。 (答出两点即可)

(4)膀胱的肌肉收缩引起排尿,尿液流经尿道时,刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩,此过程属于____________(填“正”或“负”)反馈调节。

答案 (1)血浆 ①中含有较多的蛋白质,而②中的蛋白质含量较少 尿素 (2)细胞外液渗透压升高 (3)激活图中酶的活性;促进水通道蛋白的合成;促进储存水通道蛋白的囊泡向细胞膜移动、融合(答出两点即可) (4)正

解析 (1)据图可知,①表示血浆;②表示组织液,①血浆与②组织液的成分和含量最主要的差别是①中含有较多的蛋白质,而②中的蛋白质含量较少;血液流经肾小球时,血液中的尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾

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小球的滤过作用,滤过到肾小囊中,形成原尿。当原尿流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里;原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。因此,原尿中不被重吸收的物质是尿素。

(2)当细胞外液渗透压升高时,会刺激下丘脑渗透压感受器,促使下丘脑合成抗利尿激素增多,所以图中的刺激表示细胞外液渗透压升高。

(3)据图分析可知,ADH促进肾小管上皮细胞对水分重吸收的机制是激活图中酶的活性;促进水通道蛋白的合成;促进储存水通道蛋白的囊泡向细胞膜移动、融合。

(4)在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。膀胱的肌肉收缩引起排尿,尿液流经尿道时,刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩,此过程属于正反馈调节。

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.. 19.(2018·乌鲁木齐高三下学期第二次诊断)当病原体进入人体后,会刺激吞噬细胞释放某种信号分子,进而引发一系列生理反应,其中部分反应如下图所示。请据图回答下列问题: (1)当病原体入侵时,吞噬细胞摄取、处理病原体,将暴露出来的_______传递给______细胞。 (2)病原体侵入人体后,人体会发生一系列的稳态调节,上图中体现出的稳态调节机制属于____________________调节。 (3)阿司匹林具有退烧、镇痛、消炎的作用,原因是它能________________活性,减少____________生成,从而达到退烧、镇痛和消炎的效果。 答案 (1)抗原 T (2)神经—体液—免疫 (3)抑制环氧合酶 前列腺素 解析 (1)病原体进入人体后,被吞噬细胞吞噬消化,使

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