湖北省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学设计概述模拟试题

B：传授知识与思想品德教育相统一 C：掌握知识与发展智力相统一的规律

D：教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

9、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是__。 A．引起学习动机 B．领会知识 C．巩固知识 D．运用知识

10、学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）。 A．有效控制影响人发展的各种因素 B．加强个体发展

C．对个体发展的影响具有即时和延时的价值 D．开发个体特殊才能和发展个性 E．对个体发展做出社会性规范

11、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是____ A：经典性条件反射 B：操作性条件反射 C：联结反应 D：习惯成自然

12、提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的是__。 A．罗杰斯 B．布鲁纳 C．班杜拉 D．斯金纳

13、教师良好的教育能力体现在__。 A．较强的语言表达能力 B．知识广博

C．富有感情、有感染力 D．富有个性 E．改善实践 14、（）是我国最早的－部历史文献汇编。在中国古代散文史上具有奠基的意义。 A：《尚书》 B：《春秋》 C：《左传》 D：《国语》

15、教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？__ A．将课程分成小单元，即时激励 B．扩展评价范围，各显长项 C．重视对学习过程的检测

D．记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感 E．注重学生发展过程中的纵向评价

16、关于国画，以下说法不正确的是____

A：中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科 B：长沙楚墓出土的《人物龙风图》、《御龙图》是现存最古老的帛画 C：元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明 D：郑板桥的代表作有《兰石图》、《竹石图》

17、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于__。 A．构造一种完形

B．主动地形成认知结构 C．形成刺激与反应间的联结 D．对环境条件的认知

18、罗杰斯提出的学习动机理论是。 A：需要层次论 B：强化理论

C：自我效能感理论 D：自由学习理论

19、教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。即促进受教育者的（），引导他以某种方式参与社会生活。 A：个性化 B：社会化 C：科学化

D：个性自由发展

20、教学过程中，学生认识的特殊性表现在（）方面。 A：认识的间接性 B：认识的交往性 C：认识的目的性 D：认识的有效性 E：认识的教育性

21、班会的特点主要有集体性、针对性和。 A：自主性 B：开放性 C：时效性 D：教育性

22、为推动素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（） A：程序教学法 B：愉快教学法 C：情境教学法 D：尝试教学法 E：成功教学法

23、潜伏学习的概念是由__提出来的。 A．托尔曼 B．布鲁纳 C．维果茨基 D．班杜拉