小班常识我的家

小班常识《我上幼儿园啦》 活动目标：

1.使幼儿通过观看木偶表演了解幼儿园,减少对新环境的陌生感和畏惧感。 2.初步培养幼儿喜欢上幼儿园的情感。 活动准备：

木偶剧《高高兴兴上幼儿园》、图片若干，具体数量视幼儿人数而定、幼儿用书画面“我上幼儿园啦” 活动过程：

一、开始部分：用亲切的语言引导幼儿观看木偶剧《高高兴兴上幼儿园》 “小朋友们好，现在老师请你们看戏。看看戏里有谁,他们在干什么,他们为什么那么高兴?” 二、基本部分

1.用亲切的语言向幼儿介绍幼儿园,告诉幼儿:幼儿园为他们准备了一个休息的地方。带领幼儿参观班级的活动室、午睡室和盥洗室。

2.出示不干胶图片，请幼儿选一套自己喜欢的图片，并把它们贴在毛巾架上。提醒幼儿记住“标记”。

三、结束部分：玩游戏---教师报图案，被叫到的幼儿站起来转一圈坐下，其他幼儿拍手欢迎。

参考《社会》21页

小班常识《看看周围有什么》 活动目标：

1.使幼儿学会用眼睛观察事物的颜色、形状、大小等特征，发展感知能力。 2.让幼儿知道眼睛的用处是可以看东西,教育幼儿要爱护自己的眼睛。 活动准备：

大气球、小红花、大熊猫、小娃娃、大汽车等等。幼儿用书画面“请你看一看” 活动过程： 一、开始部分

“请小朋友闭上眼睛，说一说你能看见东西吗？”“是用什么看见的？” 二、基本部分

1.请幼儿用眼睛看看 活动室有什么东西。 2.活动室比以前多了些什么。 3.他们是什么样的。 4.教育幼儿保护眼睛

“如果没有眼睛怎么办？小朋友应该怎样保护眼睛？ 三、结束部分

教师总结保护眼睛的方法。

参考《科学》79页

小班常识《请你摸一摸》 活动目标：

1.让幼儿通过感知，知道物体有冷热、软硬、粗糙、光滑等特征。 2.学习用手触摸感知物体的方法，学会用语言表达自己的感觉。 活动准备：

两瓶水（冷热）、海绵、积木、砂纸，各种材料。 活动过程： 一、开始部分

“请你们摸一摸，桌上的东西说说有什么感觉？” 二、基本部分

1.这两瓶水摸上去感觉一样吗？有什么不同？ 2.捏捏海绵和积木有什么不一样？ 3.摸摸砂纸的正面和反面有什么不一样？ 4.请你们摸摸活动室的东西，说说有什么感觉？

5.扩展幼儿经验，你怎样才能知道这些东西是什么样的，你还摸过什么东西，有什么感觉？ 三、结束部分 1.教师总结

2.小朋友到外面摸摸其他东西。

参考《科学》83页

小班常识《听一听，猜一猜》 活动目标：

1.帮助幼儿学会用耳朵听各种物体发出的不同声音，发展感知能力。 2.让幼儿保护耳朵，培养幼儿的倾听能力。

活动准备：封口的铁罐若干，里面装有小石子、沙、黄豆、纸团、还有一只空罐。 活动过程： 一、开始部分。

请幼儿捂上眼睛听，听到了什么？用什么听到的声音？ 二、基本部分。

1.幼儿操作。你听到的声音一样吗？为什么不一样？ 2.游戏：听一听，找一找。说说是怎么样找出来的？ 三、结束部分。

1.你们是用什么听出各种不同的声音的？如果没有耳朵会怎样？ 2.怎样保护自己的耳朵？

3.到外面听一听，能听到什么声音？

参考《科学》87页