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2018-2019学年广东省揭阳市普宁市七年级(下)期中数
学试卷
副标题
题号 得分 一 二 三 四 总分 一、选择题(本大题共10小题,共30.0分) 1. 下列运算中正确的是( )
a2=a3 A. a2+a3=a5 B. a2?a4=a8 C. a6÷D. (a2)3=a6
2. 生物学家发现了一种病毒的长度约为0.0000032毫米,数据0.0000032用科学记数法表示为( ) A. 0.32×10-6 B. 3.2×10-6 C. 3.2×10-5 D. 0.32×10-5 3. 如图,下列说法中不正确的是( )
A. ∠1和∠3是同旁内角 B. ∠2和∠3是内错角 C. ∠2和∠4是同位角 D. ∠3和∠5是对顶角 4. 如图,直线a、b被直线c所截,下列条件不能判定直线a与
b平行的是( )
A. ∠1=∠3 B. ∠2+∠4=180°C. ∠1=∠4 D. ∠1+∠2=180°
5. 下列各式中不能用平方差公式计算的是( )
A. (y-x)(x+y) B. (2x-y)(-y+2x) C. (x-3y)(x+3y) D. (4x-5y)(5y+4x) 6. 如图,直线AB、EF相交于O点,CD⊥AB于O点,
∠EOD=135°,则∠BOF的度数为( )
A. 35° B. 40° C. 45° D. 50° 7. 在下列计算中错误的是( )
A. -12018=-1 C. (π-3.14)0=0
B. D. 8. 弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(cm)与所挂的物体的质量x(kg)
之间有下面的关系:
x/kg y/cm 0 10 1 10.5 2 11 3 11.5 4 12 5 12.5 下列说法不正确的是( )
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A. x与y都是变量,且x是自变量,y是因变量 B. 弹簧不挂重物时的长度为0 cm
C. 物体质量每增加1 kg,弹簧长度y增加0.5 cm D. 所挂物体质量为7 kg时,弹簧长度为13.5 cm
xy2x+3y
9. 已知5=m,5=n,则5等于( )
A. 2m+3n B. m2+n2 C. 6mn D. m2n3 10. 若(2x-a)(x+5)的积中不含x的一次项,则a的值为( )
A. 10 B. 0 C. 5 D. -5 二、填空题(本大题共6小题,共24.0分)
2
x=______. 11. 计算:(x-2xy)÷
12. 已知a+b=m,ab=-4,化简(a-2)(b-2)的结果是=______.
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13. 若x-mxy+9y是完全平方式,则m=?
14. 已知直线a∥b,把一块三角板的直角顶点B放在直线b上,另两边与直线a相交于
点A,点C(如图),若∠1=35°,则∠2的度数为______. 15. 某学校报告厅的一部分为扇形,观众席的座位设置如
下表:
排数n 座位数m 1 38 2 41 3 44 4 47 … … 则每排的座位数m与排数n的关系式为______. 16. 如图,AB∥CD,∠B=125°,∠BEC=80°,则∠C=______.
三、计算题(本大题共1小题,共6.0分)
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17. 计算:a?a+(-2ab)+2a(a-ab)
四、解答题(本大题共8小题,共60.0分) 18. 先化简,再求值:
[(2x+y)2+(2x+y)(y-2x)-6y]÷2y,其中x=-,y=3.
19. 如图:在∠CAD中,B为AC上一点.
(1)利用尺规作图:以点B为顶点,射线BC为一边,
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在∠CAD内部作∠EBC,使∠EBC=∠CAD;(保留作图痕迹,不写作法) (2)在1.的条件下,EB与AD平行吗?依据是什么?
20. 学校组织学生到离学校8km的少年科技馆去参观,学生小张因有事没能乘上学校的
包车,于是准备在校门口乘出租车去少年科技馆,出租车收费标准如表: 里程 3km以下(含3km) 3km以上,每增加1km 收费(元) 6 1.5 另外每次加收1元燃油费.
(1)若出租车行驶的里程为xkm(x>3),请用含x的代数式表示车费y元.
(2)小张同学身上只有15元,坐出租车到少年科技馆的车费够不够?请说明理由?
21. (1)完成下面的推理说明:
已知:如图,BE∥CF,BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD. 求证:AB∥CD.
证明:∵BE、CF分别平分∠ABC和∠BCD(已知),
∴∠1=∠______,∠2=∠______(______ ). ∵BE∥CF(______ ), ∴∠1=∠2(______). ∴∠ABC=∠BCD(______).
∴∠ABC=∠BCD(等式的性质). ∴AB∥CD(______ ).
(2)说出(1)的推理中运用了哪两个互逆的真命题.
b)2=a2±2ab+b2,通过配方可对a2+b222. 阅读材料并解答问题:利用完全平方公式(a±
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进行适当的变形,如a+b=(a+b)-2ab或a+b=(a-b)+2ab.从而解决某些问题.
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例:已知a+b=5,ab=3,求a+b的值.
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解:a+b
问题:(1)如果,则=______.
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(2)已知a+b=10,a-b=2,求ab的值.
23. 已知:如图,∠A=∠ADE,∠C=∠E.
(1)若∠EDC=3∠C,求∠C的度数; (2)求证:BE∥CD.
24. “珍重生命,注意安全!”同学们在上下学途中一定要注意骑车安全.小明骑单车
上学,当他骑了一段时,想起要买某本书,于是又折回到刚经过的新华书店,买到书后继续去学校,以下是他本次所用的时间与路程的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)小明家到学校的路程是多少米? (2)小明在书店停留了多少分钟?
(3)本次上学途中,小明一共行驶了多少米?一共用了多少分钟?
(4)我们认为骑单车的速度超过300米/分钟就超越了安全限度.问:在整个上学
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