镇西小学六年级语文阅读竞赛试题

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小学六年级语文阅读竞赛试题

一、我读书，我会填。（28分） 1.我能填出下面故事的主角。（4分）

大公无私________ 响遏行云________ 入木三分________ 卧薪尝胆________ 2.我能积累。（6分） （ ）（ ）而渔 （ ）（ ）忘食 长途（ ）（ ） （ ）紫（ ）红 描写神态的四字词语： AABC结构的四字词语： 3.我能倒背如流。（4分） A.岳阳楼 B.鹳雀楼 C.醉翁亭 D.大雁塔

9. “成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？（ ） A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良

10. 下面不是词牌名的一个是（ ）

A.菩萨蛮 B.卜算子 C.忆江南 D.长歌行

三、我读书，我会判断。（对的打√，错的打×）（10分） 1.中国现代文学史上第一篇白话小说是《狂人日记》。 （ ） 2.《俞伯牙摔琴谢知音》的作者是钟子期。 （ ） 3.《白雪公主》、《拇指姑娘》、《渔夫和他的妻子》均出自《格林童话》。（ ） （1）天行健，。（2）随风潜入夜，。 （3）横眉冷对千夫指，。 （4）不精不诚，。 4.我国古代四大名著分别是、、、 。（4分）

5.文房四宝指：、、、。（2分）

6.人们常用“”来比喻知音难觅或乐曲高妙。（1分） 7.这天气真是“孙猴子的脸—— （1分） 8.这个学期，我们认识了 的闰土， 的詹天佑， 的俞伯牙，的鲁迅，

的贝多芬和的渔夫和桑娜。（6分）

二、我读书，我会选。（20 分）

1.《绿山墙的安妮》中考上大学的的安妮，为了照顾生病的玛莉拉，放弃了学业，留在家乡当了一名（ ）。

A.护士 B.医生 C.小学老师

2.《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是（ ）

A.格列夫 B.汤姆·索亚 C.保尔·柯察金 D.海伦 3.“一问三不知”中的“三不知”是指（ ）。

A.天、地、人 B.事情的开始、经过、结果 C.邻里、亲人、朋友 4.在我国古代，（ ）扮男装代父从军，忠和孝，世无双。 A.穆桂英 B.武则天 C.花木兰 5.“瓜出不纳履”的下一句是（ ）

A.水中不照镜 B.树下不摸头 C. 李下不正冠 6.白蛇传是我国古代著名的民间传说，（ ）是发生在这个传说里的。

A.十八相送 B.哭倒长城 C.断桥相会 D.槐树做媒

7. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指（ ）：

A.端午节 B.重阳节 C.春节 D.中秋节

8.“欲穷千里目，更上一层楼。

”当时作者登上的是( )。 4.“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”描写的是滕王阁的景色。（ ） 5.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。” “阆苑仙葩”指贾宝玉，“美玉无瑕”指薛宝钗。（ ）

四、我读书，我会做。（42分）

（一）课内阅读我最棒。（20分）

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[báo bó]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是， 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ piān biǎn]舟。它只有这么大，不会再长大。

1.为加“” 字选择正确读音，对的打√，错的打×。(2分)

2.文中“裹着”的“裹”字用音序查字法应查字母 ，再查音节，用部首查字法应查 部。（3分）

3.选文第一自然段主要写地球的，第二自然段主要写地球的（2分） 4.划“”的句子用了、、的说明方法，说明了。请用以上三种说明方法仿写一个句子（8分）

5.划“”的句子是一个句，把地球比作和 ，形象生动地说明了。（5分） （二）课外阅读显身手。（22分）

①19世纪末的德国，一位犹太少年一直梦想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家，为此他一有空就练琴，乐此不疲，并为此付出了大量的心血，倾注了自己满腔的热情。可是完全没有音乐天赋的他拉得实在太蹩脚了，要想成为小提琴演奏家纯属天方夜谭，根本不切合实际。

②一天，少年去请教一位著名的老琴师。老琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子听听吧。”少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第3首，简直破绽百出，犹如拉绳子锯桌腿，让人不忍视听。一曲终了，老琴师沉吟片刻，问少年：“你为什么特别想拉小提

○○○○密 封 线 琴呢?”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”老琴师又问道：“那你拉小提琴快乐吗?”少年回答：“当然快乐了。” ③听罢少年的回答，老琴师把少年带到自家的花园里，指着花园里的一株玫瑰对他说：“孩子，你现在非常快乐，说明你已经成功了,你拉小提琴现在已经获得了快乐，那又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴家呢?你的快乐就像这花园里的花，一种花能结果，一种花只开花不结果，可它们同样美丽。就像玫瑰，它们在阳光下开放，虽然不会结果，但开出绚丽的花朵，却同样能给人以美的享受，结不结果又有什么关系呢？”

④老人的一番话，让少年恍然大悟。于是在后来的日子里，少年仍然拉小提琴,不过只把它当作工作之余获得快乐的一种调剂。20年后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界的伟人阿尔伯特·爱因斯坦。

⑤是啊!快乐就像玫瑰，只要自己能欣赏到其中的美，获得快乐，至于会不会结果，就不是那么重要的事情了。

1.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2.联系上下文，解释词语。（3分） 破绽百出： 恍然大悟：

3.文中第①自然段的画线部分与哪一个句子相对应？请抄写下来。（2分）

4.“那何必成为帕格尼尼那样伟大的小提琴家呢？”是句，把它换一种说法可以改为：（3分）

5.文中画“”的句子使用的修辞手法是，这样写的好处是 （3分）

6.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（2分）

7.“一曲终了，老琴师沉思片刻”，此时老琴师会想些什么呢？（2分）

8.读了短文，你得到什么启发？请用文中的话回答。（2分）

9.“是啊！快乐就像玫瑰，只要自己能欣赏其中的美，获得快乐，至于会不会结果，就不是那么重要的事情了。”请联系上下文，结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）

（三）

比较下面两段话，再做题。

①草塘很大很美，草塘里的草非常绿，风一吹，这些绿草就像波浪一样翻滚。 ②这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样，

浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方，仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相连。

1.从内容上看，这两段话都是讲的什么？（1分）

2.从语言表达上看，你认为哪一段写得更好？试作一点评析。（3分）

3.同样的内容，表达效果却明显不同，从这里你想到些什么？（2分） （四）关怀的人生

我今天走上写作这条路，并且有一点成绩，便时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。 高中二年级时，我的学业与操行都是学校的劣等分子，几乎到了教师都放弃我的地步，甚至被记了两个大过两个小过，被留校察看，赶出学校的学生宿舍。学校担心像我这种顽劣分子，可能影响到所有住校的学生。

幸好我的导师王雨苍先生一直没有放弃我，时常请我到教师宿舍吃母亲手做的饭，永远在我的作文薄上给我一百分，并且在他请假的时候，叫我上台给同学上国文课。时常对我说：“我教了五十年书，第一眼就看出你是会成器的学生。”

老师对我反常的好，常引起同学的嫉妒，并且使我常在深夜反省，不敢在最边缘的时候落入深渊。我不敢再坏下去，其实不是我真的好，而是我敬爱他，不敢辜负他，不敢令他失望。毕业那一天，我跑去问他：“为什么所有的老师都放弃我，您却对我特别好？”他说：“这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀四周的人和事，不只能激起别人的力量，也能鞭策自己不敢堕落，我在当学生的时候正像你一样，是被一位真正关心我的老师救起来的。

现在离校已经十几年了。王雨苍老师早已过世，但他给我的启示是永久的，他的身教是永远的。这么多年来，我时刻关怀周围的人和事 并且同情那最顽劣 最可怜 最被社会不容的人 实在是激发我写作的最大力量 就在高中毕业那一天 我已经立志要有一个关怀的人生 并且一直深信 在这个世界上 关怀是最有力量的

1. 给文章最后一段的后面几句话加上标点符号。（5分） 2. 下列理解正确的一组是（ ）（2分） ①我的导师王雨苍是我的大学教授国文的老师。

②我能在写作的道路上前进并且有一点成绩，是因为我的导师王雨苍给我打下了坚实的国文

基础。

③王雨苍老师对我好，同学们也对我反常的好，所以我进步了。 ④王雨苍老师反常地对我好，是因为他坚信“关怀是最有力量的”。 A、╳ √ ╳ √ B、√ ╳ √ ╳ C、╳ ╳ ╳ √ D、√ √ √ ╳

3. 结合文章及生活实际谈谈你对“在这个世界上，关怀是最有力量的”这句话的理解。（4分）