教育学模拟题1

《教育学》模拟试题

教育是什么（教育的含义、功能等）

（一）选择题（每题1分，共计10分）

1.把教育学作为一门独立的科学而提出的，是英国学者（ ）。 A.杜威 B.夸美纽斯 C. 培根 D.赫尔巴特

2. 1806年（ ）版，标志着教育学作为一门独立的研究领域，开始成为与其他学术性学科相并立的学科

A. 教育论B. 教育漫话 C.大教学论 D.普通教育学

3.宗旨是阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育名著是（ ）。 A.爱弥儿 B. 大教学论 C. 教学艺术导论 D.普通教育学 4．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。

A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期 5.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（）。 A．《学记》B．《论语》C．五经四书D．《说文解字》 6.被称为“现代教育学之父”的是（ ）。 A. 赫尔巴特 B. 杜威 C. 洛克 D.夸美纽斯 7.“教育即生活”是（ ）教育的重要思想观点。 A. 永恒主义 B. 要素主义 C. 社会改造主义 D.实用主义

8．解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。 A．凯洛夫的《教育学》 B．冈察洛夫的《教育学》 C．巴拉诺夫的《教育学》 D．巴班斯基的《教育学》

9．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。 A．自然形态的教育 B．自我教育 C．家庭教育 D．社会教育 10.人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。 A．初等教育 B．普通中小学教育 C．中等教育 D．一般教育现象 （二）辨析题（每题3分，共计12分） 1. 学校教育与人类社会共始共终。

2. 教师具备所教学科的知识就可保证成为一个好教师。 3.非学校教育主要表现为家庭教育和校外教育机构的教育。

4. 马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。

（三）简答题（每题4分，共计20分） 1.如何理解教育的内涵

2.如何理解作为一门课程的教育学 3.教育学的问题主题包括哪些方面的内容 （四）论述题（每题14分，共计28分） 1.联系实际，谈谈学习教育学的意义。 （五）材料分析题（每题15分，共计30分）

1.有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，教了几十年课，培养出

一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。

你认为上述观点正确吗？运用所学原理进行分析。 2.请阅读以下材料：

材料一：“古之王者，建国君民，教学为先”(选自《学记》）。

材料二：2001年，湖南省某中学教师在课堂上公然宣称读书就是为了挣大钱。 材料三：1986午六届人大四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、休质等方面全面发展、为提高全民族素质、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础”

请分别分析上面三则材料的教育目的是什么?它们之间体现了什么关系 ?

绪 论 (参考答案)

（一）选择题（每题1分，共计10分）

1-5 CDBAD；6-10 ADAAB

（二）辨析题（每题3分，共计12分）

1.学校教育与人类社会共始共终。

错。教育与人类社会共始共终，而学校教育是人类社会发展到一定历史阶段的产物，不是与人类社会共始共终的。

2. 教师具备所教学科的知识就可保证成为一个好教师。

错。要做合格教师，不仅要接受所教学科训练，还要进行教育科学训练，既知道教什么，又须知道怎样教。

3.非学校教育主要表现为家庭教育和校外教育机构的教育。

错。非学校教育不仅表现为家庭教育、校外机构教育，而且还表现为各种社会组织中的教育和大众传播媒介的教育

4.马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。

错。教育是人类社会特有的一种社会现象，动物的反应只是一种本能的条件反射。

（三）简答题（每题4分，共计20分） 1.如何理解教育的内涵

教育是教育者通过教育者与受教育者之间的教育性交往，引导受教育者在德、智、体等方面全面发展的活动。它包含以下几个方面的含义。

（1）教育本质上是一种交往活动。（2）教育作为一种交往活动。（3）交往意味着师生交往意图的预先设定。（4）为交往活动，与“施加影响”的教育观之区别在于，它强调引导学生自觉发展。

2.如何理解作为一门课程的教育学

作为一门课程的教育学是为教育实践提供指导的规范性理论体系。就内容而言，它主要是教育实践的规范性阐述，以为教育实践提供行动指南。就它所提供的知识而言，教育学作为实践性的知识体系，具有公共性特征。它指向公共的教育实践，同时所呈现的知识是为人们所认可的，并且经实践经验是对教育实践有指导意义和价值的。因此，它以作为学科的教育学为依托，以作为一门科学的教育学为基础，是现有的教育研究成果的综合和教育实践经验的提炼集成。它所呈现的教育知识，是在教育实践中得到过检验并且正在运用的知识。

3. 教育学的问题主题包括哪些方面的内容 （1）教育的本质问题或理念问题。

（2）学校教育体系的构成及其影响因素问题。 （3）个体身心发展的影响因素问题。

（4）学校教育应帮助学生达到的目标和状态问题。 （5）学校教育目标之实现的手段与方法问题。 （6）教师问题。

（四）论述题（每题14分，共计28分）

1.联系实际，谈谈学习教育学的意义。 （一）为教育实践提供理论指导

（二）为教师专业持续发展奠定理论基础 （三）为教育教学改革指引方向