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(4份试卷汇总)2019-2020学年安庆市名校中考数学模拟试题

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  • 2025/4/30 22:02:37

(2)取OA上一点D,以OD为直径作⊙C交x轴于E,作EF⊥AB于F,求证EF是⊙C的切线; (3)设⊙C半径为r,EF=m,求m与r的函数关系式及自变量r的取值范围; (4)当⊙C与AB相切时,求⊙C半径r的值.

【参考答案】*** 一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B C D B C C C C C 二、填空题 13.2, 1 14.中心投影 15.1 16.. 17.40

18.(2m+n)(2m-n) 三、解答题

19.(1)详见解析;(2)144,80≤x<90;(3)估计该校参赛学生的平均成绩是83分. 【解析】 【分析】

(1)用A组的人数除以所占的百分比得出抽取的学生总数,再用数据总数减去A、B、C、E四个组的人数可得D组人数,补全频数分布直方图;用D组人数除以数据总数得出D组所占百分比,同理求出E组所占百分比,补全扇形统计图;

(2)用360°乘以D组所占百分比即可求出分数段80≤x<90对应扇形的圆心角的度数;根据中位数的定义,将这组数据按照从小到大的顺序排列后,处于中间位置的数据(或中间两数据的平均数)即为中位数;

(3)先利用加权平均数的计算公式求出样本平均数,再利用样本估计总体的思想解决问题即可. 【详解】

解:(1)样本容量是:10÷5%=200,

D组人数是:200﹣(10+20+30+60)=80(人), D组所占百分比是:E组所占百分比是:

D B 80×100%=40%, 20060×100%=30%. 200补全频数分布直方图和扇形统计图如图所示:

(2)分数段80≤x<90对应扇形的圆心角的度数是:360°×0.40=144°;

一共有200个数据,按照从小到大的顺序排列后,第100个与第101个数据都落在D组, 所以所抽取的学生竞赛成绩的中位数落在80≤x<90区间内. 故答案为144,80≤x<90;

(3)(55×10+65×20+75×30+85×80+95×60)÷200=83(分). 所以估计该校参赛学生的平均成绩是83分. 【点睛】

本题考查读频数(率)分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.也考查了中位数、平均数以及利用样本估计总体.

k?1(k?1)220.(1)1个或2个(2)(,)(3)当﹣3≤k<3时,顶点M的纵坐标t的取值范围为

240≤t<4 【解析】 【分析】

(1)计算判别式的值得到△=(k+1)2≥0,然后根据判别式的意义确定该函数的图象与x轴的交点的个数;

(2)利用配方法,把一般式配成顶点式即可得到该函数的图象顶点M的坐标; (3)设顶点M的纵坐标为t,利用(2)的结论得到t=次函数的性质求解. 【详解】

解:(1)∵△=(k﹣1)2﹣4×(﹣1)×k=k2+2k+1=(k+1)2≥0, ∴该函数的图象与x轴的交点的个数为1个或2个; (2)∵y=﹣x+(k﹣1)x+k

22?2??k?1??k?1?????x(k?1)x????????k

?2??2?????2

1(k+1)2,则t为k的二次函数,然后利用二4k?1?(k?1)? =??x???2?4?22?k?1(k?1)2?,∴该函数的图象顶点M的坐标为??; 24??(3)设顶点M的纵坐标为t, 则t=

1(k+1)2, 4当k=﹣1时,t有最小值0;

当﹣3≤k<﹣1,t随k的增大而减小,则0<t≤1; 当﹣1<k<3时,t随k的增大而减小,则0<t<4, ∴t的范围为0≤t<4,

即当﹣3≤k<3时,顶点M的纵坐标t的取值范围为0≤t<4. 【点睛】

本题考查了抛物线与x轴的交点:把求二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程.△=b﹣4ac决定抛物线与x轴的交点个数(△=b﹣4ac>0时,抛物线与x轴有2个交点;△=b﹣4ac=0时,抛物线与x轴有1个交点;△=b﹣4ac<0时,抛物线与x轴没有交点).也考查了二次函数的性质. 21.(1)y=-

2

2

2

2

3tx+6;(2)①点C的坐标为(t+3,),②分三种情况进行分类讨论,点B的坐标22为(3,0).点B的坐标为(12+65,0).当t≥0时,不存在BD=AB的情况. 【解析】 【分析】

(1)当t=4时,B(4,0),设直线AB的解析式为y=kx+b.把A(0,6),B(4,0)代入解析式即可求出未知数的值,从而求出其解析式;(2)①根据点A和点B的坐标可以求得点M的坐标,从而可以求得点C的坐标;②分三种情况进行分类讨论:AD=BD,AB=AD,BD≠AB. 【详解】

(1)当t=4时,B(4,0). 设直线AB的解析式为y=kx+b 将A(0,6),B(4,0)代入,得:

3?k=-?b=6?解得?2 ?4k+b=0???b=6∴直线AB的解析式为y=-

3x+6. 2(2)①)∵点A(0,6),点B(t,0),点M是线段AB的中点, ∴点M的坐标是(

t,3), 2t), 2又∵将线段MB绕着点B按顺时针方向旋转90°,得到线段BC, ∴点C的坐标为:(t+3,故答案为:(t+3,

t); 2②分三种情况进行分类讨论 (1)AD=BD,则∠BAD=∠ABD. ∵BD∥y轴, ∴∠OAB=∠ABD, ∴∠OAB=∠BAD. ∴tan∠OAB=tan∠BAD 又∵∠AOB=∠ABC=90° ∴

OBBC1t1==,即=,∴t=3. AB2AO62此时点B的坐标为(3,0). (2)若AB=AD

方法一 :设直线AC的解析式为y?kx?6

∵点C的坐标为(t+3,∴k(t?3)?6?∴k=t) 2t 2t?12t?12x?6 ∴y=2k?62k?6t2?36∴当x=t时,y?

2t?6t2?36 ∴BD?

2t?6由题得BD=2AO

t2?36∴=12 2t?6∴t2?24t?36

∴t1=12+65 t2=12?65(舍去) 方法二:过点A作AH⊥CG于H,则CH=HG=

1CG. 2

∵∠GEB=∠AOB=90°,∠GBE=∠ABO, ∴△GEB∽△AOB. ∴

GEAO=, BEBO618×3=. ttt11,GE+HE=HG=CG=(CE+GE). 222∴GE=

又∵HE=AO=6,CE=∴

181t18+6=(+),整理得t 2-24t-36=0. t22t解得t1=12+65,t2=12-65<0(不合题意,舍去). 此时点B的坐标为(12+65,0).

(3)当0≤t<12时,∠ADB是钝角,△ADB是钝角三角形,故BD≠AB. 当t≥12时,BD≤CE<BC<AB. ∴当t≥0时,不存在BD=AB的情况.

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(2)取OA上一点D,以OD为直径作⊙C交x轴于E,作EF⊥AB于F,求证EF是⊙C的切线; (3)设⊙C半径为r,EF=m,求m与r的函数关系式及自变量r的取值范围; (4)当⊙C与AB相切时,求⊙C半径r的值. 【参考答案】*** 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B C D B C C C C C 二、填空题 13.2, 1 14.中心投影 15.1 16.. 17.40 18.(2m+n)(2m-n) 三、解答题 19.(1)详见解析;(2)144,80≤x<90;(3)估计该校参赛学生的平均成绩是83分. 【解析】 【分析】 (1)用A组的人数除以所占的百分比得出抽取的学生总数,再用数据总数减去A、B、C、

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