《老年护理学》教学大纲

2．了解影响老年人活动的因素；

3．了解老年人的生活节律；熟悉协助老年人建立良好生活方式的重要性与方法； 4．了解老年人的性需求；

5．熟悉老年人日常生活护理环境的调整及安排；日常生活护理的目标； 6．熟悉活动对老年人的重要性； 7．熟悉老年人皮肤清洁与衣着卫生； 8．熟悉二便失禁的护理；

9．掌握老年人日常生活护理中的问题；

10．掌握与老年人交流的特点；促进有效沟通的方法；

11．掌握评估老年人活动能力的方法、老年人的活动量和活动种类以及活动的原则； 12．掌握老年人的饮食与营养；安全用药。 【教学内容】

一、日常生活护理注意事项： 1.对老年人主动性的关注 2.对老年人安全的保护 3.对老年人个别性的保护 二、沟通与交流 1.非语言沟通的技巧 2.语言沟通的技巧 三、饮食与排泄： 1.营养与饮食 2.排泄

三、休息与活动 1.休息与睡眠 2.活动 【教学方法】 讲授、提问、讨论

第七章 老年人的安全用药与护理

【目的要求】

1．熟悉老年人药物代谢特点； 2．了解老年人药效学特点； 3．掌握老年人常见药物不良反应； 4．掌握老年人用药原则；

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5．掌握老年人安全用药护理； 【教学内容】

一、老年人药物代谢特点和药效学特点 1.老年人药物代谢特点 2.老年人药效学特点

二、老年人常见药物不良反应和原因 1.老年人常见药物不良反应

2.老年人药物不良反应发生率高的原因 三、老年人的用药原则 四、老年人安全用药护理 1.全面评估老年人用药情况 2.密切观察和预防药物不良反应 3.提高老年人服药依从性 4.加强药物治疗的健康指导 【教学方法】 讲授、病例分析

第八章 老年人常见健康问题与护理

第一节 各系统的老化改变

【目的要求】

1．熟悉感官的生理变化及病理改变； 2．掌握老年人常见症状与护理 【教学内容】

一、 各系统的老化改变 1. 呼吸系统 2. 循环系统 3. 消化系统 4. 泌尿系统 5. 内分泌系统 6. 运动系统 7. 神经系统 8. 感觉系统

二、老年人常见健康问题与护理 1.跌倒

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2.疼痛 3.便秘 4.消瘦 5.听力障碍 6.视觉障碍 【教学方法】 讲授、病例分析

第九章 老年人常见疾病与护理

第一节 老年期抑郁症病人的护理

【目的要求】

1. 了解老年抑郁症的护理诊断； 2．了解运动系统疾病老年护理目标； 3．熟悉老年抑郁症的心理护理。 4. 掌握老年抑郁症的临床表现。 【教学内容】

老年抑郁症的临床表现、护理诊断、实施、评价 【教学方法】 讲授、提问、讨论

第二节 老年期痴呆病人的护理

【目的要求】

1. 了解老年痴呆的概况； 2. 熟悉老年痴呆的临床表现 4. 掌握老年痴呆的分期。 5. 掌握老年痴呆的护理 【教学内容】

老年痴呆的演变、护理计划、实施。

【教学方法】 讲授、提问、讨论、

第四节 老年骨质疏松症病人及护理

【目的要求】

1. 了解老年人骨质疏松护理诊断及护理目标；

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2. 熟悉老年人骨质生理变化及病理改变； 3. 熟悉对老年人骨质疏松疾病的护理评估； 4. 掌握老年人骨质疏松的护理。 【教学内容】

骨质的生理及病理改变、常见的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育 【教学方法】 讲授、提问、讨论

第五节 老年高血压病病人的护理

【目的要求】

1. 了解老年高血压的护理评估； 2．掌握老年高血压的特点； 3. 掌握老年高血压的饮食指导 【教学方法】 讲授、提问、讨论

第六节 老年冠心病病人护理

【目的要求】

2. 了解老年冠心病的护理评估； 2．掌握老年冠心病的临床特点； 3. 掌握老年冠心病的饮食指导 【教学内容】

老年冠心病诊断标准、护理评估、护理要点 【教学方法】 讲授、提问、讨论

第七节 老年糖尿病病病人的护理

【目的要求】

1. 了解糖尿病的定义；

2. 熟悉老年糖尿病的护理要点；

3. 掌握老年糖尿病临床特点和护理评估要点；

4. 掌握代谢和内分泌系统疾病常见问题的主要护理措施和健康教育要点。 【教学内容】

糖尿病的定义、临床表现、护理要点

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