江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究 - 图文

八、课题承担单位或课题负责人所在单位意见

本单位完全了解江西省电教馆的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，该课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成该课题所需的时间和条件；本单位同意承担该课题管理的相关工作。 （公 章） 单位负责人（签章）： 年 月 日 九、设区市电教馆意见

本单位完全了解江西省电教馆的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报江西省电教馆。 （公 章） 负责人（签章）： 年 月 日 十、评审组评审意见

主 审 专 家 意 见 评 审 组 成 员 签 名 评 审 组 建 议 立 项 意 见 1、评审组建议本课题立项的原因 （1） 理论价值： （2） 实践意义： 2、评审组对本课题研究的改进建议 （3） 课题名称： （4） 研究内容： （5） 课题组织： （6） 研究方法： （7） 研究经费： （8） 研究成果： （9） 其他 评审组长签名： 主审专家签名： 年 月 日 评审结果 年 月 日 评 审 未 通 过 主 要 原 因 1、评审未通过； 2、投票表决未通过，主要存在问题（可多项选择，在选项处画勾） （1） 选题问题； （2） 课题设计问题； （3） 研究内容问题； （4） 研究方法问题； （5） 课题组织问题； （6） 经费资助问题； （7） 研究成果问题； （8） 其他 评审组长签名：

年 月 日 十一、江西省电化教育馆意见

对课题的审核意见 （公 章） 负责人（签名）： 年 月 日