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天津大学

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  • 2025/6/4 14:23:47

如何调节并利用自己的632种情感,以及人生如何实现真、善、美相统一的理想境界等。本课所用教材是我国第一部严格以辩证思维方法写成的美学专著。

课程编号:2111043 课程名称:伦理学

Ethics

学 分:2;(课内周学时:2;课内总学时:32) 教 材:《善的逻辑哲学论》;主编:孟宪堂 主 讲:孟宪堂

内容简介:从哲理高度入手,说明什么是人,什么是完美的人生以及人为什么是万物之灵;

分析每个人在社会关系中所必然遇到的各种自然的和社会的基本问题与基本矛盾,揭示这些问题和矛盾产生的根源,找到解决它们的方法和途径;研究、把握并运用我们每个人的走向成功时所必须面对的必然规律,这就是。以“予”为“取”的规律和以“取”为“予”的规律。

本课目的是能够使同学们正确认识并处理好自己所面临的各种复杂的社会问题,找出自我发展和完善的策略、方法和途径,以便寻找并抓住机遇,走向成功。

课程编号:2111057

课程名称:中国古典文学名著导读

Chinese Classical Literature Reading

学 分:2;(课内周学时:2;课内总学时:32)

教 材:中国古典文学名著导读;孟宪堂 魏静

内容简介:课程宗旨:帮助青年学生了解中国传统文化,培养对传统文化的兴趣,增强学生

综合素质。课程内容:就中国古典文学名著的诸方面,包括散文、韵文(诗词)、小说等,择其要者,向学生作大致的介绍,引导,培养学生对传统文化的兴趣,

提高阅读、鉴赏能力,培养优美的人格。

课程编号:2111062 课程名称:明清小说鉴赏

Appreciation of the classic novel

学 分:2;(课内周学时:2;课内总学时:32) 教 材:自编讲义

主 讲:张黎明

内容简介::明清古典小说是一种包罗万象的载体,它记录下在那个时空中的希望与失望,

追求和放弃;同样也昭示着今天我们灵魂深处的躁动与不安。《三国演义》中有对“仁政”与“人才”的讴歌和反思,是一部“有志图王者”的英雄史诗。《水浒传》是城市游侠的快意恩仇、抗暴扶弱。个体的张扬与血腥、金钱交织在一起。《西游记》中充满了浪漫的奇情异彩,但同样也是世俗生活的林林总总。《金瓶梅》则更是世俗男女的欲望之旅,在金钱与肉欲的混乱中谋求人之生存。《红楼梦》是一曲华贵的挽歌,是对那些可叹、可怜、可亲、可敬的女子的挚爱与悲悯。

本课旨在培养学生对古典小说的认知、鉴赏能力,了解中国传统文化。

课程编号:2111094

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课程名称:中外大学史 

学 分:2;(课内周学时:2;课内总学时:32) 教 材:《中外大学史》 主 讲:王杰

内容简介:本课程面向大学本科生开设,是一门知识性、应用性和前瞻性课程。课程系统介

绍了中国及欧美和世界上一些知名大学的形成和演进、变革与发展;各类大学的特色与优势;教育大师与教育思想;大学与社会的互动与互惠,等等,是接受高等教育的学生应该学习和具备的学识。大学史是教育史中的骨干课程,在我国又是在20世纪末形成的一门新兴学科。近年来,随着我国高等教育与国际接轨,这一学科在我国得到迅速的发展。大学是一个特殊的社会形态。步入大学、感受大学,并从理性上认识大学。系统的学习大学史,了解中外知名大学的情况,上大学,懂大学,是今后在国内重点大学考研或出国留学的准备,为今后更高层次的学习作好储备。结课考试为上机检索,既考查了学生对于所学知识的掌握情况,又培养了学生的资料查新能力。 第一章 大学史综述

第二章 中国大学教育的特点及知名大学 第一节 北洋大学与中国大学教育的肇始 第二节 中国大学概述 第三节 中国的重点大学

第三章 美国高等教育的特点及知名大学 第四章 英法高等教育的特点及知名大学 第五章 德俄高等教育的特点及知名大学 第六章 日本高等教育的特点及知名大学 第七章 新马高等教育的特点及知名大学 第八章 香港高等教育的特点及知名大学 第九章 出国留学的准备 第十章 国内大学考研的准备

课程编号:2111095

课程名称:《当代中国政府与政治导论》

学 分:2;(课内周学时:2;课内总学时:32)

教 材:杨光斌著:中国政府与政治导轮 中国人民大学出版社2003年版 主 讲:贾晓慧

课程简介:该课程为政治学一级学科内的课程。教学的目的和任务是使学生对中国的政治和

政府有所了解。中国的政治和政府,是中国的基本国情。不了解中国的政治和

政府,就不能准确理解中国整个社会,就不能正确认识中国社会的各种现象,也就难以应对正在形成的全球化。该课将讲述中国政治制度、政治体制的来龙去脉、基本特点和运转机制,当代中国的政治发展、政治体制的改革、基本制

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度的建构、中国政治的特征等。

课程编号:2111099 课程名称:经济法概论

学分:2 (周内学时3,总学时32)

教材:杨紫煊主编 《经济法学》,北京大学出版社,2001年版 主讲:刘晓纯

课程简介:市场经济本质上是法治经济,经济法是调整国家在协调经济运行过程中所发生的

经济关系的法律规范的总称。对市场经济条件下的市场主体、市场运行、国家

宏观调控、社会保障关系进行规范和控制。课程讲授的具体内容配合工科院校学生特点,试图对学生的科研和就业后工作中可能遇到的问题提供法律支持,体现出以工科为强势学科的高校的法律知识传播的特点。

课程编号:2111100

课程名称:文化共存论—21世纪与中国文化

学 分:2;(课内周学时:2;课内总学时:32) 教 材:《文化共存论》 作者:孙兰英 主 讲:孙兰英

内容简介:导言 寻找共生共存的家园 第一章 全球化—文化共存的现实之境 第二章 文化共存理念 第三章 第四章 第五章 第六章

文化共存的多维透视 印度“宗教政治”:寻求传统与现代契合点的尝试 “天人悖论”:西方理性精神与人的异化 儒家文化的意蕴:“道德人”危机

第七章 文化的冲突与选择

第八章 当代中国文化的构建

第九章 “和而不同”—当代文化共生共存理念

课程编号:2111101

课程名称:当代文学作品选讲

学 分:2;(课内周学时:2;课内总学时:32)

教 材:自编讲义 主 讲:刘锦丹 内容简介:本课程力图将中国当代有代表性的优秀文学作品介绍给学生,通过教师对作品的

推介和分析,培养学生鉴赏文明作品和体会美、品位美的能力。进而提高学生的人文素养,培养学生的人文精神。本课程按体裁分类,选取当代文学作品中比较优秀小说、诗歌、散文、以文明史发展为中心,兼顾作品的教育和认识功能。在授课中兼及审美与教育的双重功效。

课程编号:2120050 课程名称:认知心理学

Cognitive Psychology

学 分:2;(课内周学时:2;课内总学时:32) 教 材:《认知心理学》 王甦 北京大学出版社

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主 讲:安蓉

内容简介:信息加工理论与人工智能的研究有共同的渊源,基于计算机模拟人脑的机能,是

计算机科学和人工智能研究的前沿。本课程将系统介绍认知心理学的新理论、新方法,以信息加工观点为核心提供给学习者认识世界、认识自我的理性工具。认知心理学人类认知过程的重要发现、高级神经中枢的思维活动规律、信息检测和加工理论的基本模式等等进行研究。本课程通过介绍涉及人类认知过程的感觉、知觉、注意、记忆、表象、思维、语言、人工智能等的认知心理学的基本理论,使学生了解和掌握人类认知活动一般规律,帮助理、工科学生拓展科学及工程研究思路。无论对学习任何专业的大学生、研究生的学习和今后的研究活动将具有指导意义。

课程编号:2140063

课程名称:人与自然

学 分:2;(课内周学时:2;课内总学时:32) 教 材:

内容简介:今夜星光灿烂,相约“人与自然”

课程宗旨是“关爱自然 讴歌生命 天人合一共美好”,从历史、文化、文学、

生态学、科技哲学等多种角度介绍人与自然,动植物和自然知识以及探索人与自

然相互影响和相互作用,探索社会、经济、生态协调发展的有效途径,树立尊重自然,亲近自然,与自然和谐共处的思想情感。教学方式:①启发互动式课堂讲授;②专家讲座;③影片观摩;④户外参观考察。

课程编号:2140068

课程名称:城市生态建筑技术

学 分:2;(课内周学时:2;课内总学时:32) 教 材:自编教材 开课学院:环境学院 主 讲:张于峰

内容简介:通过本课程的学习,是学生能够较为全面地了解生态环境的基本状况,目前我国

生态环境破坏的原因及其影响效果,尤其是城市生态环境的形成特征;同时亦

可了解目前城市环境保护的技术;城市可持续发展的政策措施及其管理模式。从而培养学生自觉维护和改进城市环境的意识和手段。

课程编号:2190001

课程名称:电子商务与现代物流

学 分:2;(课内周学时:2;课内总学时:32) 教 材:自编教材

开课学院:天津大学继续教育学院 主 讲:吴继耘、何立乾

内容简介:目前,全球电子商务飞速发展,物流业方兴未艾,社会对电子商务与物流人才的

需求也日益增长。在天津大学开设与电子商务和现代物流相关的选修课程,让

学生了解相关知识十分必要。本课程从介绍电子商务与现代物流关系的角度出发,介绍电子商务的基本概念、框架结构、典型应用和实现方法及国内外发展状况,探讨在电子商务环境下如何开展现代物流活动、物流系统的概念、物流各个子系统、物流信息技术、其他实用的物流技术、物流管理方法,简单的物流机械以及相关的电子商务与现代物流案例。本课程适合各专业同学学习,先

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如何调节并利用自己的632种情感,以及人生如何实现真、善、美相统一的理想境界等。本课所用教材是我国第一部严格以辩证思维方法写成的美学专著。 课程编号:2111043 课程名称:伦理学 Ethics 学 分:2;(课内周学时:2;课内总学时:32) 教 材:《善的逻辑哲学论》;主编:孟宪堂 主 讲:孟宪堂 内容简介:从哲理高度入手,说明什么是人,什么是完美的人生以及人为什么是万物之灵;分析每个人在社会关系中所必然遇到的各种自然的和社会的基本问题与基本矛盾,揭示这些问题和矛盾产生的根源,找到解决它们的方法和途径;研究、把握并运用我们每个人的走向成功时所必须面对的必然规律,这就是。以“予”为“取”的规律和以“取”为“予”的规律。 本课目的是能够使同学们正确认识并处理好

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