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李聪敏毕业设计

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  • 2025/5/4 16:25:38

设计总结

在实习的这这两个月里,我学到了很多东西,结合学校学到的东西应用到实践中,让我的能力得到了一定的提高,在实习的同时,我也在继续我的设计论文。

毕业设计师我们学生在大学的最后一个环节,是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用,是一种综合的再学习、再提高的过程,这一过程对学习能力和独立工作能力也是一个培养,让我对大学三年学的东西进行了一个总结巩固,让其在脑海中有了更深的印象,相信这次的设计对我以后的工作会有很大的帮助。

在以后的工作中,我会把所学知识运用到工作当中,理论结合实践,我会更加努力,争取让自己可以越来越有能力,更上一层楼。

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致 谢

大学生活一晃而过,回首走过的岁月,心中倍感充实,当我写完这篇毕业论文的时候,有一种如释重负的感觉,感慨良多。

首先诚挚的感谢我的论文指导老师吴文利老师。他在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。还有教过我的所有老师们、班主任,你们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样,你们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢三年中陪伴在我身边的同学、朋友,感谢他们为我提出有益的建议和意见,有了他们的支持、鼓励和帮助,我才能充实的度过了三年的学习生活。

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附 录

技术指标

一 工作寿命

投标人必须保证在工程完工通过验收合格,并由制造商承诺25年或以上的产品质量保证及终身的系统应用保证。

所选择的材料产品制造商应通过ISO9001质量保证体系认证。 二 主要设备规格及标准

1 信息插座面板

白色,86X86,单、双孔,墙上型安装,地上安装,信息插座安装方向垂直墙面。UV耐腐蚀塑料,可以同时安装6类和更高级别模块,方便以后升级

2 信息模块

数据点采用六类非屏蔽模块。

? 六类信息插座(CAT6),能够满足高速数据及语音信号的传输,兼容EIA/TIA-568A/B接线方式并符合EN55022/B类对EMC的要求。六类必须具有250MHz带宽,可支持2Gbps双向数据传输速率。模块端接时要求具有稳定线对位置的“线对分隔定位器”。阻燃塑料为UL94V-0,IDC线夹为镀镍磷青铜,触点镀有50微英寸金镍的磷青铜。

? 模块为导线架(Encapsulated Lead Frame)技术制造,插拔寿命≥1000次咬合,模块上可安装防尘,防潮盖板。

3 水平铜缆 六类非屏蔽电缆

六类非屏蔽电缆由各分配线架至信息插口的配线电缆组成,数据信息点配线电缆均使用六类4对非屏蔽双绞线(十字骨架、粘连线对. 23AWG)。

为减少浪费,线缆长度标记为递减的线长标记,线缆内应配有剥皮拉线以便于施工。

水平电缆平均长度统一按照75米计算,作为投标时的一致性要求。水平缆及光缆防火等级要求详见技术指标要求。

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4 主干部分

1) 支持从10/100/1000Mbps及万兆位以太网的应用。 2) 光纤芯径:50/125μm。

3) 光缆第三方权威机构测试认证,主干光缆符合NEC对OFNP或同等级别防

火等级的阻燃要求;水平子系统光缆符合NEC对OFNP或同等级别防火等级的阻燃要求。

4) 光缆符合TIA/EIA-568B及ISO11801标准,并符合TIA/EIA-455商业楼

宇布线标准。

5) 万兆光缆要求850nm窗口处带宽为2000MHz*km以上,在850nm处可以支

持万兆以太网速率达300米以上及支持千兆以太网速率达2000米以上距离。

6) 所用材料还必须符合IEC对抗拉力、压力和拉力的承受标准。 7) 施工过程中,光缆不允许有接续。

综合布线系统光缆的传输特性参数

50/125μm 多模光纤 5 六类非屏蔽配线架

采用交叉跳线(Jumper Wire)时,有6类或更高的性能,并配有足够的连接块和标签条。在日常维护时不会影响系统的正常使用。标准机柜式24口配线架,提供≥250MHz的信道带宽,插拔寿命≥1000次咬合。

6 光纤配线架 a.总配线间部分:

光纤配线架为19”机柜安装方式,采用LC光纤耦合器和连接头。 光纤配线架采用“抽盒式”机柜光纤配线架管理, 每个抽盒内都有冗纤盘绕环并有内置熔纤盘位置。光纤适配器光缆芯数100%比例配置,主干光缆之所有纤芯必须内有冗余线缆存放空间,插盒可旋转抽出以方便在正面、上面和背面操作,并排除中断其他链路的可能。每个光纤配线架为2U或4U高度,应可以安装

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标称波长(nm) 最大衰减(dB/km) 850 1300 3.5 1.5 最小带宽(MHz-km) 2000 N/A

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设计总结 在实习的这这两个月里,我学到了很多东西,结合学校学到的东西应用到实践中,让我的能力得到了一定的提高,在实习的同时,我也在继续我的设计论文。 毕业设计师我们学生在大学的最后一个环节,是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用,是一种综合的再学习、再提高的过程,这一过程对学习能力和独立工作能力也是一个培养,让我对大学三年学的东西进行了一个总结巩固,让其在脑海中有了更深的印象,相信这次的设计对我以后的工作会有很大的帮助。 在以后的工作中,我会把所学知识运用到工作当中,理论结合实践,我会更加努力,争取让自己可以越来越有能力,更上一层楼。 21 致 谢 大学生活一晃而过,回首走过的岁月,心中倍感充实,当我写完这篇毕业论文的时

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