Lesson 22

日71月01年1102：期日★ ：名姓★ ：级班★ ：核审★ 组语英：组核审★ ：写编★ 220号编★ 课新：型课★ 河南淮阳第一高级中学 ????? 七年级B上学期英语导学案

初中七年级英语导学案

Lesson 22 How Tall Are You?

课 型：新课

学习目标：

1、牢固掌握重点词汇、短语和句型（How tall are you?），提升语言表达能力。 2、通过自主学习、合作探究、灵活运用所学句式编写对话。

3、生活中学会关心他人、积极参与，大胆展示，享受学习的快乐。 学习重点：本课单词，短语和课文。

学习难点：如何用所学英语介绍别人的外貌。

知识链接： 1.重点单词：

tall 为形容词，意为“高的”，多用来形容人、树、建筑物等。其反义词为 short（矮的，短的）

例：① He is tall. ② She is 1.6 metres tall.

重点短语：3.1 metres tall 意为：3.1米高, 3.1 metres tall 读作：three point one metres tall 1 metre tall 读作：one metre tall

注意：基数词 + metre(s) + tall这个结构用来表示“……高”。 重点句子： Danny ,how tall are you? 丹尼，你多高？ ——I'm 3.1 metres tall. 我3.1米高。

注意：\ How tall … ?\用来对高度进行提问，其答语常用：“… Metres tall.”

例： How tall am I, mom?妈妈，我有多高？ ——You're 1.58 metres tall. 你有1.58米高。

学法指导：1.Task-based teaching and learning 2.Cooperative learning

学习过程： 自主学习。（预习案）

1、迅速浏览对话，跳过生词，捕捉关键信息，理解对话大意，完成相应题目。（A级） ?Linda is short. （ ） ?Mr. Wood is tall. ( ) 再读课文，结合语境猜测其含义：（B级） ? I'm tall. _______________________ ? He is tall. _______________________ ? She is short._______________________

No pains, no gains! 1 一份耕耘，一份收获！

师生札记： 师生札记： 河南淮阳第一高级中学 ????? 七年级B上学期英语导学案

④ How tall am I,M.r Wood? ______________________ You're 1.6 metres tall. ______________________

合作探究。（探究案)（C级）

---- Danny, how tall are you ? 丹尼，你多高? ---- I'm 3.1 metres tall. 我3.1米高。

思考：? 对人或物的高度进行提问用：_____________,其答语用_______________.

?表示高度的方法：______＋_______＋_______ 。

当堂检测：

（一）写出下列单词的相应形式。

1、metre（复数）______ 2、tall(反义词）______ 3、foot(复数）______ 4、that(复数）______ 5、have(第三人称单数）_____ (二）单项选择

1. ---- How _____ is Danny? ---- 1.6 metres tall. A. Many B. much C. tall D. long 2. Stand _____your feet, please. A. on B. in C. at D. to 3. ----How tall are you？

----1.7 _____tall.

A.metre B.metres C.a metres D./

4. She has _____long, red hair. A. a B. an C. the D. / 5. _____his dress. It's beautiful. A. Look B. Look at C. Look in

作业布置：

背，默Lesson 18 单词，短语和重点句子。

总结与反思：

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No pains, no gains! 2 一份耕耘，一份收获！