新人教版小学一年级上册语文第8课《小书包》导学案教学案（一）

尺 bǐ 书 bāo 课 xué 作 zuò 学 dāo 业 běn 刀 kè 本 yè 校 zǎo 早 xiào 3．扩词。 尺()()() 刀()()() 本()()() 少()()() 早()()()

4．看拼音写偏旁。 dānrénpánɡ() bāozìtóu() zhúzìtóu()

三、排兵布阵，巩固识字(用时：5分钟)

1.教师引学：现在我们一起做一个模拟游戏，按照老师的要

求摆放学习用品。 2．课件展示摆放要求。 (1)按照规定方位摆放物品。 (2)读拼音摆字卡。 3．回顾全文。

1.学生按照老师要求进行游戏活动。

(1)按照要求，在各个方位上摆好相应的物品。 (2)认真拼读拼音后按要求摆放字卡。 2．齐读课文。

5.按方位要求摆放下面物品。

笔袋摆在桌面的左上角。橡皮摆在桌面的右下角。铅笔摆在笔袋的右边。课本摆在桌面的中间。作业本放在课本的下面。 四、认真观察，写好生字(用时：10分钟) 1.强调写字姿势及写字本的摆放。

2．引导学生观察生字在田字格中的位置。

3．教师范写，请同学们注意笔顺，一边看一边说笔画的名称。

4．学生练习书写。教师巡视指导，提醒学生注意书写的姿势。

5．展示纠错。

1.学生观察生字在田字格中的位置后，交流反馈。

预设：

(1)“尺”字在田字格中的位置：大部分在竖中线的左边，捺要写得伸展圆满，第二笔横起笔在横中线上。

(2)“本”字比“木”字多一横，可以参考“木”字的写法，再加上一横。

(3)“刀”字的撇是在田字格竖中线的位置起笔的。 2．按照正确的笔顺写字。

(1)老师范写时，随着老师书写练习。 “尺”的笔顺是：横折、横、撇、捺。 “刀”的笔顺是：横折钩、撇。 (2)在写字本上把每个字写3到5个。

6.在田字格里正确书写“尺、本、刀”三个字，每字写两个。 , 第二课时 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测

一、复习生词，导入新课(用时：5分钟) 1.猜谜语，导入新课。

课件出示谜语，师生一起读。要求学生不准说出答案。想到答案的同学可以找到相应的词语卡片，举卡片示意。

2．开火车读生字并组词。 3．在合适的地方填上字宝宝。

1.学生随老师一起读课件上出示的谜语，遇到不认识的字，跟着老师读。

它是我的好朋友，每个同学都有，文具书本帮我拿，可我还得背它走。(书包)

小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。(铅笔)

像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。(橡皮)

小方盒，薄又薄，里面知识可真多！(书)

有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包中藏。(笔袋) 2．结合自己的生活经验猜谜语并举词卡示意。

3．大声地读词卡上的字，并拓展组词，尽量与前面的同学组的词不一样。并在合适的地方填上字宝宝。 7.学生口头猜谜语。

8．口头读准生字字音，并组词。 9．读课文，试着填空。 我的小书包，