中考生物复习资料

水分是细胞的组成成；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动 （2）水影响植物的分布 （3）植物在不同时期需水量不同

2、水分进入植物体内的途径：根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。 3、运输途径：导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 4、叶片的结构：表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、

5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 白天气孔张开，晚上气孔闭合。

6、蒸腾作用的意义：

可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、天竺葵的实验

暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。

脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。 染色：用碘液染色

结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物

2、光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。

3、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

4、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 5、绿色植物对有机物的利用

用来构建之物体；为植物的生命活动提供能量

6、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

7、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。

第五章 绿色植物是与生物圈中的碳—氧平衡

1、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 2、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

3、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。

4、光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本131） 5、光合作用（130页）和呼吸作用（125页）公式

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第六章 爱护植被，绿化祖国

1、我国主要的植被类型:草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林 2、我国植被面临的主要问题:植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重 3、我国森林覆盖率16.55%， 4、我国每年3月12日为植树节 5、热带雨林-----地球的肺，

6、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。

【七年级下册】 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来

1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2、演变大致过程：环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言 3、男性生殖系统：睾丸（主要性器官）－－－产生精子和分泌雄性激素 输精管－－－输送精子

4、女性生殖系统：卵巢（主要性器官）－－－产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管－－－输送卵细胞

子宫－－－胚胎和胎儿发育的场所 5、生殖过程：

卵巢→卵细胞

分裂分化 约280天

→受精卵－－－－→ 胚胎－－→胎儿－－－→新生儿（婴儿）

睾丸→精 子

6、胎儿生活在子宫内，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。（胎盘－胎儿和母体进行物质交换的场所） 7、青春期发育特点：（1）身高突增；（2）神经系统及心肺功能明显增强；（3）性器官迅速发育。 8、计划生育具体要求：晚婚、晚育、少生、优生 第二章 人体的营养

1、人体需要六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。前三种为主要有机物，能提供能量。其中糖类是主要的能量来源。人体需要量最大的是水，很小的是维生素。

含糖类较多的食物 奶、蛋、鱼、肉 缺铁无机盐 夜盲症 含蛋白质较多的食物 肥肉、大豆、花生 缺碘无机盐 脚气病 含脂肪较多的食物 葡萄糖、蔗糖、淀粉 缺维生素A 坏血病

缺维生素B 佝偻病 缺维生素C 贫血

2、人体消化系统是由消化道和消化腺组成。 缺维生素D 地方性甲状腺肿 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。（小肠是最重要的消化和吸收器官）

分泌 消化腺：有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺（其中肝脏－－→胆汁，胆汁不含消化酶）

3、实验：馒头在口腔中的变化（观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用）

唾液 清水 唾液

①号充分搅拌 ②号充分搅拌 ③号不搅拌

过程：37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化

①号试管不变蓝色的原因：唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。

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②号试管变蓝色的原因：淀粉遇碘变蓝色－－－淀粉特性。

③号试管变浅蓝的原因：因还有部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。

4、三大营养物质的消化过程：

（口腔） （小肠） 淀粉－－－→麦芽糖－－－→葡萄糖 （唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉初步消化）

（胃、小肠） 氨基酸 （蛋白质在胃中初步消化） 蛋白质－－－－－－→（胆汁） （小肠） 甘油+脂肪酸 （胆汁中不含消化酶） 脂肪－－－→脂肪小微粒－－－→5、吸收过程：各种营养由小肠吸收后进入毛细血管，由血液运往全身。（小肠内表面有许多绒毛状突起－－小肠绒毛，大大增加了内表面积。小肠是吸收营养物质的主要器官。）

6、合理营养：①按“平衡膳食宝塔”均衡饮食②早、中、晚餐能量比例30%、40%、30% 第三章 人体的呼吸

1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸道：温暖、湿润、清洁空气的作用

肺：呼吸系统主要器官，进行气体交换的场所

2、肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换：

（氧气） （氧气）

肺泡 血液 组织细胞

（二氧化碳） （二氧化碳）

第四章 人体内物质的运输 1、血液由血浆和血细胞组成。 血浆－－－－－－－运载血细胞,运输营养、废物 血液 红细胞－－运输氧. 含血红蛋白 （数量最多，无核） 血细胞 白细胞－－吞噬病菌 (个体最大，有核；过多可能有炎症) 血小板－－止血、凝血（个体最小，无核） 2、血红蛋白特性：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。 3、人体血液循环系统的组成：

动脉－－－－将血液从心脏输送到身体各部分。管壁较厚，弹性大，血流快。 静脉－－－－将血液从身体各部分送回心脏。 管壁较薄，弹性小，血流慢。

(内有防止血液倒流的静脉瓣) 血管 毛细血管－－连通于最小的动脉与静脉。管壁非常薄，由一层扁平上皮细胞构成，血流最慢。管腔最小，红细胞单行通过。便于血液与组织细胞进行物质交换。

壁：由肌肉组织组成（心室比心房厚，左心室比右心室厚） 上腔静脉 左心房：与肺静脉相通 主动脉

肺动脉 心脏 右心房：与上、下腔静脉相通

肺静脉

腔： 左心室：与主动脉相通 肺静脉 左心房 右心室：与肺动脉相通 右心房 左心室

右心室

4、心脏功能：血液循环的动力器官。 房室瓣 下腔静脉 动脉瓣 体循环：左心室→主动脉→身体各部毛细血管网→上、下静脉→右心房 5、血液循环 （动脉血－－→静脉血）

肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

（静脉血－－→动脉血）

6、动脉血和静脉血的区别：

动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。（血红蛋白与氧结合） 静脉血：含氧较少，颜色暗红。（血红蛋白与氧分离）

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7、人的血型有A型、B型、AB型和O型四种。输血时以输入同型血为原则。紧急时O型血为“万能供血者”，AB型为“万能受血者”。

8、成年人血量约为体重7－8%。每次献血200－300毫升不影响健康。18－55周岁公民自愿献血。 第五章 人体内废物的排出

1、排泄：二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫做排泄。

肾脏：由肾单位组成。（形成尿液）

2、泌尿系统组成 输尿管 （150升/天）

膀胱（贮存尿液） （全部葡萄糖） 尿道 肾小球 （1.5升/天）

3、肾单位结构 肾小囊

肾小管

肾小球和肾小囊壁的过滤形成原尿（水、无机盐、尿素、葡萄糖）

4、尿的形成 肾小管的重新吸收形成尿液（水、无机盐、尿素）

第六章 人体生命活动的调节

1、眼球结构：晶状体相当于“镜头”；瞳孔相当于“光圈”；视网膜相当于“底片”。 2、视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射）→玻璃体→视网膜（视觉感受器）

→视神经→大脑皮层的视觉中枢（产生视觉） 3、近视眼：晶状体变凸，眼球前后径过长，物像落到视网膜的前方。需配戴凹透镜矫正 4、听觉的形成：声波→外耳→鼓膜→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听觉神经 →大脑皮层的听觉中枢（产生听觉） 5、神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。 大脑：大脑皮层有感觉、运动、语言等多种神经中枢

脑 小脑：使运动协调、准确，维持平衡。 中枢神经系统 脑干：调节心跳、呼吸等生命活动 6、神经系统 脊髓：具有传导和反射功能 脑神经：由脑发出，分布在头部感觉器官。 周围神经系统 脊神经：由脊髓发出，分布在躯干四肢的皮肤、肌肉。

7、神经元：是构成神经系统结构和功能的基本单位。(又叫神经细胞) 8、神经调节的基本方式是反射。反射通过反射弧完成。 9、反射弧组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 简单反射（非条件反射）：天生就有。如缩手、眨眼、排尿和膝跳、吃梅分泌唾液等

10、反射 复杂反射（条件反射）：后天形成。如听口令、谈梅想梅分泌唾液、谈虎色变等

11、内分泌腺：分泌激素。特点：没有导管，激素直接进入腺体内的毛细血管。 (区别：汗腺、唾液腺、胃腺、胰腺等属于外分泌腺) 12、人体主要内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸和卵巢

内分泌腺 激素名称 分泌不足 分泌过量

垂体 生长激素 侏儒症 巨人症

呆小症、地方性甲状腺肿 甲状腺 甲状腺激素 （大脖子病－－缺碘）

胰岛 胰岛素 糖尿病

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