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构建“五要素”课堂 我们在行动(一)
江北区小学数学五年级推进“五要素”课堂建设(初建)活动3月3日上午在雨花小学进行,全区五年级数学教师参加了会议,会议由江北区教师进修学院张健老师主持。
首先同创小学的教导主任刘鸿老师为大家做了五年级数学教材的解读,刘老师对例题编排的意图做了详尽的说明,还和大家一起分享了平时的教学经验和一些教学策略,使大家受益匪浅。
接着是雨花小学陈红老师为大家展示了一堂精彩的“五要素”课堂初建课——分数的意义,教学中陈老师采用了实践操作、合作交流、观察比较、对比发现等方法与手段,凸显学生在学习中的主体地位,让孩子们争先恐后的投
入到学习中,真正成为课堂学习的小主人。
然后,听课的老师以这节课为课例展开讨论。他们以“五要素”
为依据,对教师的设计意图和每个教学环节进行了认真的分析,通过分析来感受什么样的课堂是“五要素”课堂,同时也从这节课的教学效果中感受到构建“五要素”课堂的重要性与迫切性,一致认为只有在课堂上把时间还给学生,把方法教给学生才能有效提高小学数学教学质量。
张健老师对本节课高度肯定,强调不仅这节课上得好,雨花小学的课堂教学也在逐步发生变化,教师对课改的热情是推动课程改革的重要动力,同时也对这节课的进一步完善提出一些中肯的建议,对下次玉带山小学完成对本节课的重建做了安排与部署。与会教师都感受到这次研讨会收获很大,不但逐步明白什么样的课堂是“五要素”课堂,还增强了构建“五要素”课堂的紧迫感和责任感,纷纷表示要积极参与“五要素”课堂的构建,用课程改革来促进教学质量的提高。
(雨花小学:胡蓉)
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