新人教9.3大气压强导学案精编

打造高效教育.追求教育成功

开县后河中学八年级物理（下）导学案

课题：§9.3大气压强 序号：10

主备课人：黎国忠 审核人：理化生教研组 备课时间：2013年3月20日

姓名：____________ 班级：____________

学习目标：1、了解由于大气压强的客观存在而产生的现象．

2、了解测量大气压强的方法． 学习重难点：

重点：大气压的存在、大气压的大小．大气压的变化、大气压的应用 难点：托里拆利实验测大气压、值抽水机的原理 导学方法：提问讨论法、练习法

导学过程

课前预习案（限时10分钟）

【课前预习、教材导读】你准备好了吗？阅读教材p33—p37的内容，并完成下列填空。如果你觉得还有需

要补充的内容和疑问,请记录下来,预备课上组内交流（学生阅读教材，查阅资料，完成以下内容，小组长课前检查） 温故：液体对_______和______有压强，因为液体受_____力及本身具有______性

知新. 证明大气压存在的实验是_____________,最早准确测出大气压强值的实验是_________.1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=__________Pa.

预习等级评价 组长签字

课内探究案

一、 自主学习，交流预习情况（小组交流讨论，解决不了的问题由组长汇总。） 二、复习提问、新课引入

复习提问：请回顾液体压强的特点

思考：那么，空气也受重力且具有流动性，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？ 三、自主学习，合作探究。 四、展示汇报： 板块一、大气压（atmosphere）的存在 活动一：感受大气压强的存在

实验1：覆杯”实验

1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？现象： 2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？现象： 3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？现象：

4．用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？现象： 结论:该实验证明大气 (“存在”或“不存在”)压强 实验2：“变形”实验 实验3．演示瓶子吞蛋的实验

实验4：图9.3-1甲什么力把塑料吸盘压在光滑的墙壁上？ 实验5：图9.3-1丙什么力使饮料上升到嘴里？

展示汇报★★★ 1、大气压： 叫大气压（atmosphere）。 2、大气压产生的原因是

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活动二：体验大气压的大小（马德堡半球实验）

学生实验：学生把两个皮碗口对口挤压。然后两手用力往外拉，不容易拉开（用较大的力才能拉开）。 ★★3．马德堡半球实验，充分证明了 的存在。且大气压很大 板块二、大气压的测量 提出问题：大气压的数值是多大？ 1、用吸盘粗略测量大气压 原理： 步骤： 2、托里拆利实验★★

在实验一覆杯”实验中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。 想知道世界上第一个精确测出大气压值的实验吗?

★★（1 ） 1643年 科学家 第一个精确测出大气压值测定了大气压强大小。 该实验的名称： 演示： 托里拆利实验

分析：

玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱不下落， 换句话说：大气压的数值等于这段水银柱产生的压强

P = ? g h = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m =1.013×105 Pa ★★（2）把760mm水银柱产生的压强叫做标准大气压。P0 = mmHg = Pa。 5粗略计算标准大气压可取为10 Pa 思考:为什么要用水银代替水来做托里拆利实验？

3．气压计：测定大气压的仪器 分类： 、 板块三：大气压的变化 实验：拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化，并解释。 展示汇报★★★ 1、大气压与高度的关系： 。 大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。 2、沸点与大气压的关系： 板块四：大气压的应用 1、饮料是怎样进入口中的？ 2、吸盘是如何工作的？ 3、活塞式抽水机工作原理 五、课堂小结：

小结本节课学到的知识与技能、过程与方法。 六、总结反刍，当堂检测

【智勇大冲关】小试身手！〖★★★〗你能行

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1、.对图3中有关物理学家和物理史实的说法，正确的是：（ ）★★

760mm 图3

水银 马德堡半球实验 意大利科学家托里拆利

A．（a）最早是由托里拆利做的（b）

B．托里拆利通过计算（a）图中马拉力的大小，最早测出大气压的数值

C．托里拆利通过（b）图，最早测出大气压的数值 D．马德堡市长通过（b）图，最早测出大气压的数值 2、在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于( )

A、 瓶内气压小于大气压 B、 瓶内气压大于大气压 C 、瓶塞遇冷收缩 D 、塞子与瓶口间的摩擦力增大 3.在大气压为760mm水银柱的房间里做托里拆利实验,测出管内水银柱的高度为755mm,可能的因为是( ) ★★ A、 玻璃管太长了 B、 玻璃管放斜了 C、 管内水银面上方进入少量空气 D、 玻璃管比较粗 4.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜（a） ,则( ) ★★

A 、水银柱长度增大,高度升高 B、水银柱长度不变,高度降低 C、 水银柱长度减小,高度减小 D 、水银柱长度增加,高度不变 5.下列现象中与大气压无关的是( )

A 、把药液注射进肌肉里 B、用手拍掉衣服上的灰尘 C、用打气筒给车胎打气 D、用抽水机抽水 6.下列现象中,不能说明大气压存在的是( )

A 、堵上茶壶盖上的小孔,茶壶里的水就不容易被倒出来 B 、用吸管能把饮料吸入口中

C、 生产灯泡时,抽气机抽出灯泡内的空气 D 、两块玻璃合在一起,中间有水时,很难将它们分开 7.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为( ) A 、瓶内由于热胀,使鸡蛋掉入瓶中 B、 瓶内气体将鸡蛋吸入瓶中 C、 瓶内气体压强变小,大气压将鸡蛋压入瓶中 D 、鸡蛋受重力作用而掉入瓶中 8.关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法正确的是( )

A 、大气压随高度的增加而增大 B、 大气压随高度的增加而减小 C 、大气压随高度的增大先增大后减小 D、 大气压与高度无关 9.关于大气压的变化,以下错误的是( )

A 在不同的地方,大气压可能不同 B 在同一地方,不同时间的大气压可能不同

C 离海平面越高大气压越大 D 1标准大气压=76cm水银柱,这个关系不随时间,地点改变 七、拓展延伸，能力提高

10.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂,以下关于气球升到高空破例的原因,分析正确的是( )

A 高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破 B 高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破 C 高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破 D 高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破 11.水在88℃时就沸腾了,由此可知水面上方的气压( ) A 、一定等于1标准大气压 B 、一定小于1标准大气压 C 、一定大于1标准大气压 D 、可能等于2标准大气压 12.证明大气压存在的实验是_____________,最早准确测出大气压强值的实验是_________.1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=__________Pa.

13.在海拔2000m范围内,可近似地认为每升高12m,大气压减小1mm水银柱,用水银气压计在山脚下测量地结果是758mm水银柱,在山顶测量的结果是648mm水银柱,则山的高度大约是_________m.[来源:Z#xx#k.Com]

八、学后反思：我思故我得

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