“在爱与责任中成长”主题班会活动设计方案

主题教育活动设计方案

基本信息 班会题目 在爱与责任中成长 年级 六（3）班 学期 2014-2015第一学期 教学人员 班主任 指导教师 姓名 刘冰 孙伟 单位 七里渠中心小学 七里渠中心小学 设备与技术要求 教学中是否使用触摸电视、黑板等设备 ppt中是否有音视频内容 班会说明 教育背景 是 是 手机 电子邮箱 责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但部分学生存在：对自己学习的要求不高、生活自理能力差、很少考虑到他人和集体、和别人的交往问题等方面都缺少责任感。 “爱”与“责任”，二者是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。爱和责任不是单行道，父母爱子女，愿意付出自己的责任，孩子因为心中有爱，也会自觉承担起自己的责任。 因此从三年级接手这个班级开始，我便以“爱”为基石，从细节入手，培养学生的责任心，树立学生强烈的责任意识。三年来，学生的责任意识越来越强，对于家庭、班级和社会的责任感也在不断增加，学生们更学会了感受爱和给予爱。故借此班会的机会，将学生在爱与责任中的成长以不同形式进行有代表性地呈现。 班会通过准备这次的主题班会，学生回顾自己在爱与责任中的成长，在肯定自我价值的同时增强自信心，提升自豪感；体会履行责任义务的快乐以目标 及给自身带来的巨大改变，觉得自己是被需要、被关心的；在感受爱的同时更愿意去给予爱，进一步增强学生的责任感，提升责任意识。 前期本次主题班会由“对社会的责任、对家庭的责任、对集体的责任”三大板块构成。在班会的准备过程中，由班主任提出了设想和大体思路后，同学们能自主选择自己喜欢的角度，选择自己愿意做的方式，选择受大家准备 欢迎的呈现形式，扣紧主题，自已创作、修改与完善剧本，自已编导与排练。就连主持人的台词也是由两位同学自己独立完成，真实地展示学生自我的能力、才华和风彩，从而使班会的主题广泛地延伸到课前，深入到同学们的心中。 班会过程 时间 内容 呈现形式 设计意图 主持人宣布班会开始。 一、用短剧展现成长 （一）回首过去 1、校园不见责任之花（对集体的责任） 展示学生以前在面对同学身体不舒服（呕吐）时的种种表现。 2、家中不见责任之花（对家庭的责任） 展示学生以前在家中的表现，以及与家人的相处方式。 3、社会不见责任之花（对社会的责任） 展示学生以前出行在外时各种不文明的行为。 （二）放眼今朝 1、校园绽放责任之花（对集体的责任） 展示学生如今在面对同学身体不舒服（呕吐）时的各种反应。 2、家中绽放责任之花（对家庭的责任） 用6个情景小短剧，两两进行对比，回忆并展示了学生对家庭、集体、社会三方面在履行责任上的成长，体会因为有了责任意识，使自己能够收获更多的爱，在感受爱的同时也想给予爱，也就更乐于去履行责任。 情景短剧 展示学生如今在家中的表现和生活状态。 3、社会绽放责任之花（对社会的责任） 展示学生如今出行在外时的良好表现。 结合多媒二、用影像记录成长 体呈现的学生分别上台，说一说自己为班级卫生所照片，学做的贡献——自己所负责的卫生区域以及平时生上台解说。 如何打扫和维护。 书写卡三、用语言诉说成长 片，学生学生现场书写“成长小卡片”，诉说自己的自己上台成长，贴在“成长之路”上。主持人随机抽取，诉说。 让卡片的主人将卡片上的内容说给大家听。 四、班主任讲话。 五、主持人宣布班会结束。 结合学生校园生活中最熟悉的班级卫生，回顾自己为班级卫生所做出的贡献，感受自己是集体中重要的一员，自己做的事虽小，却很有意义，增强集体荣誉感。 由于时间有限，呈现的形式更是有限，而学生在爱与责任中的成长却太多太多了，故以此环节作为补充。