山西省实验中学2020届高三上学期第二次月考历史试题

山西省实验中学2019-2020学年高三上学期第二次月考

历史试题 第Ⅰ卷

本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．西汉官方孝德教育呈现出神秘化的倾向，“孝”从政治伦理范畴中提升出来，发展为宇宙间无所不在的最高准则，为引导人们崇尚孝德，统治者 A．推动了儒释道融合 B．革新了选官制度 C．提出家国一体观念 D．设刺史以察民情

2．唐代学校分六种，其中“四门学”招收低级官员的子弟和普通民家的优秀子弟，学校来的“生徒”是唐代取士的主要来源之一，“生徒”能通一大经以上者都给官做。由此可知

A．唐朝官员的入仕颇多捷径 B．平民有机会步入社会上层 C．唐朝的“生徒”人数众多 D．官僚体系已出现膨胀趋势

3．商朝信仰天帝的权威，《礼记》则有“君天下曰天子”的记载，唐代经学家孔颖达对此的注释“是上天之子，又为天所命子养下民”。由此可见周朝“礼”的文化 A．有效维护了分封制和宗法制 C．为强化王权提供了理论依据

B．为周取代商提供了社会基础 D．使神权和王权开始密切结合

4．明代皇帝在处理密疏时，既不需内阁的票拟，又不必司礼监太监代为批红，批答后也不必经过六部驳正发抄。这反映出 A．明朝处理奏折的程序混乱 B．明朝皇帝用“密疏”监督官员 C．明代强化君权的措施多样 D．内阁充当了内侍顾问角色

5．下表为不同史籍关于郑和下西洋的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是

记述 “和等自永乐初奉使诸番，今经七次，每统领官兵数万人，海船百余艘……抵于西域忽鲁谟斯等三十余国。” 出处 刘家港天妃宫《通番事迹碑》

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