北师大语文上五年期中测试卷

班级 姓名 积累运用 综合实践 习作练习 总分 同学们，半个学期已经过去，相信你在过去的日子里，收获了许

多，也成长了许多，那么就在这里检验一下自己吧！ 积累运用（42分） 新 一、看谁写得准确又漂亮。（2分） 世 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 纪 小 学 二、看拼音填汉字。（10分）

五 huīhuáng túmǒ róngyè shēnyín zhèngfǔ 年 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（15分） 级 三、按要求写成语。

1、成语填空。

期吐故（ ）（ ） 删（ ）就（ ） 天方（ ）（ ）

中 一（ ）

（ ）雕 （ ）然一（ ） 难以（ ）（ ）

质不可（ ）（ ） 若（ ）若（ ） 世外（ ）（ ） 量 以上词语中，含有反义词的成语是： ；

表示一举两得的成语是： ；

测2、表现团结友爱的成语： 、

试 3、写出带有“水”字的成语： 、 卷 四、按要求写句子。（ 15分）

（70分钟） 2014.11 1、老人叫住我，说：“是我打搅了你吗？”（第三人称转述）（2分）

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2、妈妈的眼光里开始流露出希望的喜悦。（缩句）（2分）

3、钱塘江大潮是天下奇观。（6分） A.感叹句： B.扩句： C.反问句：

4、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。（修改病句）（2分）

5、我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合。我也．．．．．．．．．喜欢开在深山里不知名的小野花。我认为他们享有同样的尊荣。（仿写）（3分） ．．．．．

综合实践（36分）

五、按课文内容填空。（10分）

1、 暮去朝来淘不住， 。

2、“上有天堂，下有苏杭”杭州美景总是让人沉醉，而西湖更是杭州美景中的代表，苏轼就在“ ， ”一句诗中，把西湖比喻成了西施，来抒发他对西湖美景的喜爱与赞美。

3、面对天边绚丽的夕阳，我不禁诗意大发，随口吟咏出李商隐的诗

“ ， 。”以抒发我对美好事物逝去的惋惜之情。 4、《刻舟求剑》这则寓言出自 ，告诉我们 。 5.《郑人买履》这则寓言出自 ，从中我懂得了 。 我还知道来自于寓言故事的成语有 。 六、课内阅读。（13分）

我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机

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员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自战友间的关怀友爱激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。 1、本文节选于 。（1分） 2、写出下列词语的近义词。（4分）

沉静—— 一瞬间—— 艰苦—— 友爱——

3、防炮洞里格外沉静，战友们却心潮澎湃，假如你就是其中的一位战友，此时此刻，你会想些什么？（2分）

4、画线句子中“强烈的情感”指的是 。（2分） 5、为什么说“迸出”的是“幸福的泪花”、“骄傲的泪花”呢？（2分）

6、作为一个新时代的少年，听了他们的故事，你的内心有什么感受？（2分）

七、课外阅读。（13分）

在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝??

“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”?? 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会\飞\的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机

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诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。 1、

联系上下文解释词语。（4分）

气喘吁吁： 挖苦：

2、短文说\科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实\，莱特兄弟俩的科学幻想是_________________________，现实指的是 。 （4分） 3、“几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦??”在这句话中“这番情景”是指 。（2分）

4、“追赶风筝的孩子“指的是 。（1分）

5、你觉得为什么他们能够实现幻想？在文中用“ ”画出来。（2分）

习作练习（22分）

八、对对子。（4分）

对子是我国传统文化中一颗闪耀的明珠，请你也来对一对： 明月松间照 杨柳岸

石上 村 九、笔下生花。（18）

生活中充满了各种各样的变化，我们也在不断的变化中，想一想升入五年级后，你的身边都有些变化发生呢？请以《 变了》为题，写一写自己或者周围人的变化。字数在400字以上。

要求： 1、将题目补充完整。

2、体裁不限，语言连贯、通顺。 3、字数在400字以上。

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