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北师大版八年级数学下册第一章 三角形的证明练习题

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  • 2025/5/3 17:26:45

(2)若△CBD = 30°,试求△A的度数.

18.AC=BC,△C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE△AB,垂足为E. 如图,在△ABC中,

(1)已知CD=4cm,求AC的长; (2)求证:AB=AC+CD.

19.已知△ABC为等腰三角形,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与点B、点C重合).以AD为边作△ADE,且AD=AE,连接CE,△BAC=△DAE.

(1)如图1,当点D在边BC上时,试说明:△△ABD△△ACE;△BC=DC+CE; (2)如图2,当点D在边BC的延长线上时,其他条件不变,探究线段BC、DC、CE之间存在的数量关系,并说明理由

答案 1.A 2.B 3.A 4.D 5.B 6.B 7.B 8.D 9.C 10.C 11.108° 12.60m2 13.12 14.2

15.(1)△△BAC=60°,△C=70°, △△ABC=180°﹣60°﹣70°=50°, △BE平分△ABC, △△FBD=

1△ABC=25°, 2△AD△BC, △△BDF=90°,

△△AFB=△FBD+△BDF=115°.

(2)证明:△△ABE=30°,BE平分△ABC, △△ABC=60°, △BD=DC,AD△BC, △AB=AC,

△△ABC是等边三角形.

16.解:连接AC, △ AD?4米,CD?3米,?ADC?90? △AC=AD2?CD2?32?42?5(米)

又△AC=5米,AB?13米,BC?12米, △AB2=AC2+BC2, △△ABC是直角三角形,

△空地面积=S△ABC-S△ACD=

11?12?5??4?3?30?6?24(平方米) 22答:这块空地的面积是24平方米.

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(2)若△CBD = 30°,试求△A的度数. 18.AC=BC,△C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE△AB,垂足为E. 如图,在△ABC中, (1)已知CD=4cm,求AC的长; (2)求证:AB=AC+CD. 19.已知△ABC为等腰三角形,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与点B、点C重合).以AD为边作△ADE,且AD=AE,连接CE,△BAC=△DAE. (1)如图1,当点D在边BC上时,试说明:△△ABD△△ACE;△BC=DC+CE; (2)如图2,当点D在边BC的延长线上时,其他条件不变,探究线段BC、DC、CE之间存在的数量关系,并说明理由 答案 1.A

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