黑龙江省哈三中2015届高三第三次模拟考试语文试卷

2015哈三中三模

第1卷 阅读题

甲 必考题

一，现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1－3题。

?设立官卷，以“不致妨孤寒这路”，是清代建立官员子弟科举体制的根本意义所在。 ?在科举考试中，由于官员掌握着体制内外的各种资源，其子弟在和平民考生竞争时处于非常明显的优势地位，更可能因此徇私舞弊，这就和清朝廷开科取士、遴拔真才的目标产生矛盾，对官员子弟参加科举考试进行规范和限制的官卷制度就应运而生，官卷作为一种独特的制度，不仅体现了对官员的笼络和照顾，更是对该群体的约束和限制。

?官卷本为防止和纠正官员子弟侵占民卷中额而设，如何设计其录取方式也就显得非常重要，康熙时按照官民卷在约同等比例方式确定官卷中额，后来在实际动作过程中出现官卷录取过多过优的现象，违背了限制官员子弟的初衷，遂有减少官卷中额、甚至废裁官卷了的建议。乾隆皇帝意识到官民分卷“立法之始，本为防弊，而彼时诸臣奉行者，不无偏袒子姓亲族之见，含糊其奏，分定中额，未免过多，遂使以怜恤寒唆之意，转成优幸缙绅之路，揆之情理，实未允协”，提出“中额责有限制，而立法务在均平”的录取原则，按照该原则，各省乡试官卷按大、中、小省确定中额，该取中原则将定额录取与按比例录取结合在一起，官卷中数以定额为限，不得逾额多取。如官卷不敷，缺额则以民卷补足，相沿成为定例，仅在具体寂额及比例方面偶有细微调整。

④对官员子弟的限制不仅设有官卷制度,还设有科举回避制度。这一制度始于唐朝，在很大程度上减少了徇私舞弊现象的发生,至清忆趋于缜密。有亲属回避、籍贯回避、命题回避、阅卷回避、磨勘官回避等规定，其中以亲族回避最为严苛周备。

⑤顺治十年（1658年）规定，“凡乡会试考官、同考官、监临、知贡举。监试、提调之子及宗族应试者”，“照例回避”，其后规定渐多，考官及其亲属范围逐步扩大，到光绪朝时堪称严密繁复。从朝廷立法角度论，这是要求考官子弟亲族回避以免嫌疑，而从考生方面来说，则意味着因父兄或其他亲族做考官而丧失入场考试的资格与机会。

⑥清代官员异地为官，子弟多有随其生活者，在为官之地参加科举考试具有一定的合理性，但清代对官员子弟在其任职之地参加科举始终没有放开，明确规定“官员在现任地方令子弟等冒籍者，本生斥革，该员革职”。《钦定科场条例》虽然是在《冒籍》卷规定官员子弟不得在现任地方考试，其实质则是另一种形式的回避，即地域回避，立法本意在防杜官员借机溢弊，这也就意味着官员子弟必须回原籍参加考试。

⑦官员子弟科举制度的核心本质是对特殊阶层的限制，这种限制同时在两个层次产生影响，一方面官员子弟的科举利益受到约束，甚至部分合理权利也被迫让渡，另一方面，“不致妨孤寒之路”设计理念的实施，使平民获得了更多的进取和上进机会，这意味着社会基层的精英能够借助科举考

试不断地流向统治阶层，在增强统治阶层活力的同时，更利于社会的稳定。

（选自刘佰合《清代科举：设官卷限制“官二代”优势》有删节）

1.下列有关清代“官卷”的表述，不符合原文意思的一项是（ ） ．．．

A官员子弟在科举考试中优势巨大，容易产生舞弊现象，这与清朝廷选拔人才的目标相矛盾，

官卷制度便应运而后

B、设立官卷的主要目的在于对官员子弟参加科举考试进行规范和限制，这种制度也体现了对官员的笼络和照顾。

C、官卷具有防止和纠正官员子弟侵占民卷中额的作用，因此其录取方式如何设计就显得尤为重要。

D、在录取过程中出现了官卷录取过多过优的现象，为此康熙按照官民卷大约同等比例方式确定官卷中额。

2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） ．．．

A、清代官员掌握着科举考试相关的各种资源，他们在科举考试中就会徇私舞弊，致使其子弟有较高的取中机会。

B、乾隆皇帝发现了官民分卷存在偏袒子姓亲族的弊端，于是提出“中额贵有限制，而立法务在均平”的录取原则。

C、清代科举的地域回避制度目的在于防止官员借机舞弊，因此官员子弟不得不回原籍参加科举考试。

D、清代科举采取和官卷，按比例定额录取的措施，实际上使官员子弟的录取比例降低了，进取和上升机会减少了。

3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（） ．．．

A、“不致妨孤寒之路”理念得以实施，意味着社会基层的精英能有更多的进取和上升的机会，能借助科举考试不断流向统治阶层。

B、清代开始再现的科举回避制度，使很多参加科举考试的考生因父兄或其他亲族做官而丧失了入场考试的资格和机会。

C、对于清代异地为官的官员来说，官员及其子弟如敢违犯相应科举考试回避条例，就要承担巨大的风险，其处罚会很严厉。

D、官卷制度设计者试图以此防止官员特权在科举领域扩张，这样更有利于统治基础的稳固，作用深远。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4－7题

薛讷，绛州万泉人也，左武卫大将军仁贵子也。为篮田令，有富商倪氏于御史台理其私债，中丞来俊臣受其货财，断出义仓米数千石以给之。讷曰：“义仓本备水旱，以为储蓄，安敢绝众人这命，以资一家这产？”竟报上不与。会俊臣得罪，其事乃不行。其后突厥寇掠．．．河北，则天以讷将门，使攝左武威将军、安东道经略。寻拜幽州都督，兼安东都护。久当边．镇之任，累有战功。玄宗即位，于新丰讲武，讷为左军节度。时元帅与礼官得罪，诸部颇亦失序，唯讷及朔方道大总管解琬之军不动。玄宗令轻骑召讷等，至军门，皆不得入。礼毕，上甚加慰劳。时契丹、奚与突厥连和，屡为边患，讷建议请出师讨之。开元二年夏，诏与监门将军杜宾客、定州刺史崔宣道等率众二万，出檀州道以讨契丹等。杜宾客以为时属炎暑，将士负戈甲，赍资粮，深入寇境，恐难为制胜。中书令姚元崇亦以为然。讷独曰：“夏月草茂，羔犊生息之际，不费粮储，亦可渐进。一举振国威灵，不可失也。”时议咸以为不便。．．玄宗方欲威服四夷，特令崒同紫微黄站三品，总兵击奚、契丹。议者乃息。六月，师至湙河，遇贼，时既蒸暑，诸将失计会，尽为契丹等所覆。讷脱身走免，归罪于崔宣道及蕃将李思敬八人，诏尽令斩之，特免杜宾客之罪，下制除削讷所有官爵。其年八月，吐番大将率众十万寇临洮军，掠群牧而去。诏讷白衣攝羽林将军国，为陇右防御使，与太仆少卿王骏等率兵邀

击之。大破贼众，杀获万人，擒其将，尽收其所掠羊马，并获其器械，不可胜数。时有诏将以十二月亲征吐番及闻讷等克捷玄宗大悦乃停亲征。拜讷为左羽林军大将军，复封平阳郡公。寻以年老，特听致仕。八年卒，年七十余，赠太常卿，谥曰昭定。

（选自《旧唐书》，有删改） 4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分） ．．．Ａ、会俊臣得罪，其事乃不行 得罪：冒犯，冲撞 ．．Ｂ、其后突厥寇掠河北 寇： 侵犯， 侵扰 ．Ｃ、使攝在武威卫将军、安东道经略 攝： 代理，管理 ．

Ｄ、夏月草茂，羔犊生息之际 生息：生养，繁殖 ．．5.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分） ．．．

A.薛讷富有正义感，不畏权贵。他担任蓝田县令时，中丞来俊臣收受贿赂，出事不公。薛讷以百姓

为重，义正词严，据理抗争，始终没有听从来俊臣的命令。

B.薛讷为将门虎子，治军有方。唐玄宗时，他镇守边疆多年，累有功勋。玄宗在新丰讲习武事时，

各路军马混乱，只有薛讷和解琬二人所领兵马岿然不动。

C.薛讷深受皇上重用。武则天时，他被委以大任，官至安东都护。玄宗时，论及进攻契丹等外族，

虽多人反对，但皇帝仍下令让薛讷总领军马，进攻契丹等外族。

D.薛讷骁勇善战，军功卓著。他战败免死后，为对抗吐蕃等被重新起用。在开元二年年末薛讷大破

吐蕃，杀获敌军万人，生擒其将领，缴获大量财物。 6.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）杜宾客以为时属炎暑，将士负戈甲， 资粮，深入寇境，恐难为制胜。

（2）师至滦河，遇贼，时既蒸暑，诸将失计会，尽为契丹等所覆。

7.用斜线（/）给文中的浪线句断句。（3分） 时有邵将以十二月亲征吐蕃及闻讷等克捷玄宗大悦乃停亲征。

（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首清词，完成8-9题。

浣溪沙?红桥怀古次王阮亭韵

王又旦

几簇渔航映碧流，数星萤火野塘秋。繁华犹说是扬州。 山外寒烟凝旧恨，亭前暮雨滴新愁。何人吹笛酒家楼。

【注】（1）王又旦（1636-1687），字幼华，号黄湄，文采风流，官声诗名并重，明末清初著名诗人。

8.上阕前两句中白天到夜晚的画面有怎样的变化，请分别概括画面特点并简要分析。（6分）

9.请简析下阕中“滴”字的妙处。（5分）

（三）名句名篇默写（6分）

10.补写出下列名句名篇的空缺部分。

（1）韩愈《马说》中表明千里马因没有伯乐赏识，受尽屈辱，最后惨死的句子是________________,____________________.

（2）杜牧《阿房宫赋》用“后人”的委婉称谓，提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长的两句是_________________,____________________.

（3）李煜《虞美人》中作者思起故国，感叹物是人非的诗句是_________,____________.

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答必须用2B铅笔在答题卡上把所选的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所选做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）---（4）题。（25分）

最大的奖励

【美】南希?卡瓦诺

又是一天开始了，一想到下午排得满满的课，我就感到头大。不知什么缘故，我最近突然对自己所从事的职业失去了往日的热情。

我打开校内的私人信箱，发现里面有一张便条，上面写着“请致电555--6167，玛格丽特。”是我不熟悉的名字和电话号码，不过作为一名在中学里教汽车修理的老师，经常会有人给我打电话要求帮忙修理车子，午餐时间，我拨通了那个号码。

“我想找玛格丽特。”我说，“我就是。”电话那边回答说。 “我是卡瓦诺。我今天收到一张便条，叫我打电话给您。”我继续说，同时在猜想这位女士的车究竟遇上了什么麻烦。

“哦，很高兴您能打电话给我。请允许我占用您几分钟时间，有点事跟您说，您听了会感兴趣的。”

“好吧。”我边回答边看表。只剩下几分钟了，得赶快去教室上课。

“我是圣。卢克长老医院的一名护士，昨天夜里下班回家的路上，我的车子突然抛锚了。”

“嗯。”我又看了看表，有点焦急。

“当时天很晚了，我又是孤身一人，车停在路边，我在那里待了几分钟，不知怎么办……”

我不想让她觉得我已经有些不耐烦了，但我还是打断她的话：“夫人，我抽时间去检查一下您想车子，好吗？”

“听我把话说完。”这位女士回答道。

玛格丽特继续讲她的故事，我则用铅笔轻轻敲击着面前的一沓考卷。

“突然，不知从哪儿冒出两个二十几岁的小伙子，他们在我后面停了车。我不知道他们要干什么，怕极了。