专题06 从杂交育种到基因工程测试（A卷）-2016-2017学年高一生物同步单元双基双测AB

（满分100分，60分钟完成）

一、单选题（60分，每题3分）

1．下列关于育种的叙述，错误的是（ ）

A. 单倍体育种可以将不同品种的优良性状组合在一起 B. 单倍体育种体现了植物细胞具有全能性 C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来 D. 诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变 【答案】C

2．下列关于某二倍体植物育种的描述中，错误的是（ ） A. 诱变育种依据的原理是基因突变、染色体畸变 B. 单倍体育种过程中可用秋水仙素作用于单倍体种子

C. 杂交育种一般可以通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种 D. 可通过多倍体育种获得三倍体无籽西瓜 【答案】B

【解析】诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变，A正确；单倍体育种过程秋水仙素作用于单倍体幼苗，不能作用于单倍体种子，因为该单倍体没有种子，B错误；杂交育种一般通过杂交、选择、纯合化等手段获得纯合体新品种，C正确；无籽西瓜的培育方法是多倍体育种，D正确。

3.科研人员发现某水稻品种发生突变，产生了新基因SW1，其表达产物能使植株内赤霉素含量下降，从而降低植株高度。将该品种作为亲本进行杂交，获得了后代“IR8水稻”，既高产又抗倒伏。下列选项正确的是（ ）

A. 在育种时，科研人员无法让水稻产生定向突变，这体现了基因突变的低频性 B. 进行“IR8水稻”的育种时，应用的原理是基因突变

C. “IR8水稻”拥有抗倒伏的性状，根本原因是体内赤霉素含量较低影响植株的生长 D. SW1基因通过控制酶的合成，间接控制了生物的性状 【答案】D

【解析】在育种时，科研人员无法让水稻产生定向突变，这体现了基因突变的不定向性，A项错误；进行“IR8水稻”的育种过程是：选取新发现的某水稻突变品种作为亲本进行杂交，获得了既高产又抗倒伏的后代“IR8水稻”，属于杂交育种，其原理是基因重组，B项错误；“IR8水稻”拥有抗倒伏的性状，直接原因是体内赤霉素含量较低影响植株的生长，而根本原因是细胞内的SW1基因的存在，其表达产物能使植株内赤霉素含量下降，从而降低植株高度，C项错误；SW1基因的表达产物能使植株内赤霉素含量下降，可推测该表达产物可能是一种酶，由此说明SW1基因通过控制酶的合成，间接控制了生物的性状，D项正确。 4.已知玉米(2N)的高秆(易倒伏)对矮秆(抗倒伏)为显性，抗病对易感病为显性，控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。下

列有关说法正确的是（ ）

A. 图中①②过程均发生了同源染色体分离，非同源染色体自由组合 B. 图中③过程产生转基因植株是基因突变的结果

C. 图中④过程“航天育种”方法中发生的变异类型是染色体畸变

D. 图中单倍体加倍成纯合矮杆抗病植株的方法常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子 【答案】A

5.杂交育种是植物育种的常规方法，其选育纯合新品种的一般方法是（ ） A. 从子一代中即可选出

B. 从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子

C. 隐性品种可从子二代中选出；经隔离选育后，显性品种从子三代中选出 D. 只能从子四代中选出成稳定遗传的新品种 【答案】C

【解析】植物杂交育种的一般程序是选择具有不同优良性状的纯合亲本杂交，再让F1自交，从F2中选出具有所需优良性状的个体；若优良性状均为隐性性状（一定是纯合子），则所需的隐性品种即可从子二代中选出；若优良性状均为显性性状或优良性状中既含有显性性状又含有隐性性状，则需从F2中选出具有所需优良性状的个体自交，经隔离选育后，可从子三代中选出具有优良显性品种（纯合子），综上分析，C正确，ABD错误。

6.控制不同性状的基因之间进行重新组合，称为基因重组。下列各选项能够体现基因重组的是（ ） A. 利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株 B. 利用基因工程手段培育生产干扰素的大肠杆菌

C. 在海棠枝条上嫁接苹果的芽，海棠与苹果之间实现基因重组 D. 用一定浓度的生长素溶液涂抹未授粉的雌蕊柱头，以获得无子番茄 【答案】B

7.下列有关育种的叙述，错误的是（ ）

A. 单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株，优点是能明显缩短育种年限 B. 杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组

C. 利用射线处理得到染色体易位的家蚕新品种，属于诱变育种 D. 三倍体无籽西瓜的培育，利用了染色体畸变的原理 【答案】A

【解析】单倍体育种的最终目标是获得二倍体纯合子植株，优点是能明显缩短育种年限，A错误；杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组，B正确；射线处理得到的染色体易位是利用染色体变异的诱变育种，C正确；三倍体无籽西瓜的培育，方法是多倍体育种，原理是染色体数目的变异，D正确。 8.下列有关变异与育种的叙述中，正确的是（ ）