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关系副词和“介词+关系代词”引导定语从句教案

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  • 2025/12/10 11:11:29

关系副词和“介词+关系代词”引导的定语从句 适用学科 适用区域 知识点 教学目标 掌握关系副词的基本用法 英语 全国 适用年级 课时时长(分钟) 高三 60分钟 关系副词的基本用法;“介词+关系代词”引导的定语从句 能够正确分析从句结构; 教学重点 教学难点 掌握when, where, why的用法,能够正确判断从句所缺成分 Where表示地点的模糊化;“介词+关系代词”引导的定语从句

教学过程

一、 课堂导入

给出定语从句,分析主句和从句:

Beijing is the place where (in which) I was born. 北京是我的出生地。

Is this the reason why (for which) he refused our offer?

这就是他拒绝我们帮助他的理由吗?

二、复习预习

把两个单句改成定语从句:

The days are gone. During those days we used “foreign oil”. The days when we used “foreign oil” are gone.

I still remember the day. On that day the old scientist took us to the physics lab for the first time. I still remember the day when the old scientist took us to the physics lab for the first time.

三、知识讲解

知识点1: 关系副词的作用。

关系副词 在从句中的成分 所指代的先行词 when where why 状语 状语 状语 表时间的名词 表地点的名词 reason 省略 不可省略

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文档简介:

关系副词和“介词+关系代词”引导的定语从句 适用学科 适用区域 知识点 教学目标 掌握关系副词的基本用法 英语 全国 适用年级 课时时长(分钟) 高三 60分钟 关系副词的基本用法;“介词+关系代词”引导的定语从句 能够正确分析从句结构; 教学重点 教学难点 掌握when, where, why的用法,能够正确判断从句所缺成分 Where表示地点的模糊化;“介词+关系代词”引导的定语从句 教学过程 一、 课堂导入 给出定语从句,分析主句和从句: Beijing is the place where (in which) I was born. 北京是我的出生地。 Is this the reason why (for which) he refused our offer?

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