当前位置:首页 > 2019年高考数学一轮复习: 第8章 平面解析几何 第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系学案 文 北师大版
∴圆M的方程为x+y-4y=0,即x+(y-2)=4,圆心M(0,2),半径r1=2. 又圆N:(x-1)+(y-1)=1,圆心N(1,1),半径r2=1, ∴|MN|=
-
2
2
2
2222
+-
2
=2.
∵r1-r2=1,r1+r2=3,1<|MN|<3,∴两圆相交. 法二:∵x+y-2ay=0(a>0)?x+(y-a)=a(a>0), ∴M(0,a),r1=A.
∵圆M截直线x+y=0所得线段的长度为22,∴圆心M到直线x+y=0的距离d==a-2,解得a=2. 以下同法一.
(2)方程x+y+2ay-6=0与x+y=4. 1
两式相减得:2ay=2,则y=.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
a2
a 由已知条件2-
2
3
2
1
=,即a=1.]
a [规律方法] 1.圆与圆的位置关系取决于圆心距与两个半径的和与差的大小关系. 2.若两圆相交,则两圆的公共弦所在直线的方程可由两圆的方程作差消去x,y项得到. 3.若两圆相交,则两圆的连心线垂直平分公共弦.
[变式训练2] (1)圆x+y-6x+16y-48=0与圆x+y+4x-8y-44=0的公切线条数为( ) A.1 C.3
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2
2
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2
2
2
2
B.2 D.4
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2
(2)(2017·山西太原模拟)若圆C1:x+y=1与圆C2:x+y-6x-8y+m=0外切,则m=( ) A.21 C.9
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2
B.19 D.-11
2
2
(1)B (2)C [(1)将两圆x+y-6x+16y-48=0与x+y+4x-8y-44=0化为标准形式分别为(x-3)+(y+8)=11,(x+2)+(y-4)=8.因此两圆的圆心和半径分别为O1(3,-8),r1=11;Q2(-2,4),r2=8.故圆心距|O1O2|=+
2
2
2
2
2
2
2
+-8-
2
=
13.又|r1+r2|>|O1O2|>|r1-r2|,因此两圆相交,公切线只有2条.
(2)圆C1的圆心为C1(0,0),半径r1=1,圆C2的方程可化为(x-3)+(y-4)=25-m,所以圆C2的圆心为C2(3,4),半径r2=25-m(m<25).从而|C1C2|=3+4=5.由两圆外切得|C1C2|=r1+r2,即1+25-m=5,解得m=9,故选C.]
2
2
2
2
直线与圆的综合问题 (2016·江苏高考改编)如图8-4-1,在平面直角坐标系xOy中,已知以M为圆心的圆
M:x2+y2-12x-14y+60=0及其上一点A(2,4).
(1)设圆N与x轴相切,与圆M外切,且圆心N在直线x=6上,求圆N的标准方程; (2)设平行于OA的直线l与圆M相交于B,C两点,且BC=OA,求直线l的方程.
【导学号:00090
图8-4-1
[解] 圆M的标准方程为(x-6)+(y-7)=25, 所以圆心M(6,7),半径为5.
2
2
1分
(1)由圆心N在直线x=6上,可设N(6,y0). 因为圆N与x轴相切,与圆M外切,
所以0 2 2 4分 5分 (2)因为直线l∥OA, 4-0 所以直线l的斜率为=2. 2-0 设直线l的方程为y=2x+m, 即2x-y+m=0, 则圆心M到直线l的距离 d= |2×6-7+m||m+5| =. 55 2 2 8分 因为BC=OA=2+4=25, 而MC=d+??, ?2? 所以25= 2 2 ?BC?2 m+ 5 2 +5, 解得m=5或m=-15. 故直线l的方程为2x-y+5=0或2x-y-15=0. 12分 [规律方法] 1.(1)设出圆N的圆心N(6,y0),由条件圆M与圆N外切,求得圆心与半径,从而确定圆的标准方程.(2)依据平行直线,设出直线l的方程,根据点到直线的距离公 式及勾股定理求解. 2.求弦长常用的方法:①弦长公式;②半弦长、半径、弦心距构成直角三角形,利用勾股定理求解(几何法). [变式训练3] 在直角坐标系xOy中,以坐标原点O为圆心的圆与直线:x-3y=4相切. (1)求圆O的方程; (2)若圆O上有两点M,N关于直线x+2y=0对称,且|MN|=23,求直线MN的方程. [解] (1)依题意,圆O的半径r等于原点O到直线x-3y=4的距离, 则r=41+3 =2. 所以圆O的方程为x2 +y2 =4. (2)由题意,可设直线MN的方程为2x-y+m=0. 则圆心O到直线MN的距离d=|m|5. 由垂径分弦定理,得m2 +(3)22 5=2, 即m=±5. 所以直线MN的方程为2x-y+5=0或2x-y-5=0. 5分 7分 10分 12分
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