克拉玛依市教育现代化示范幼儿园督导评估方案（评价手册） - 图文

克拉玛依市教育现代化示范幼儿园督导评估方案评估手册（试行）

克拉玛依市人民政府 二○○九年三月

1

教育现代化示范幼儿园督导评估标准

一级 指标 二级 指标 三级 指标 评估要素及优秀标准 分值 5 5 评估方法及内容 B1 C1 政府按规定保证教育投入，努力改善办园条件,经费逐年增长。 经费 经费 投入 来源 教育行政主管部门关心幼儿园发展和建设. 10 10 实地调查，查阅帐册。察看近三年幼儿园设施、设备增加、添置、换将改善等情况；查阅帐册对比近几年经费增长比例及相关数据。 实地调查、座谈、问卷。多方面了解、收集信息，教职工问卷中满意率达到95%算优的等级，低于5个百分点，降一等级。 A1 教 育 资 源 优 化 100分 C2 保健 设备、药品达到《保健室标准》的配备要求，有隔离室等。 设备 4 B2 1.体育游戏、艺术、视听、科学、生活、劳动等器材教具装备 的配备符合规范化幼儿园标准。教师人均图书不少于30配置 C3 册，幼儿图书人均20册以上，其它人员图书不少于10册，10 教学 园内专业杂志10种以上，并逐年更新。 设备 6 2.班级有钢琴、DVD影碟机、电视机，园有电子琴、照相机、摄像机、多媒体、投影仪。微机配备达到教职工比例的60%及以上。 食堂设施、设备配备齐全，符合卫生要求，有专人管理，C4 能充分利用，无闲置浪费现象。 设施 教学辅助用房达到规范化幼儿园标准（图书室、资料室、利用 B3 电教室、会议室、教具室、多功能活动室、教工厕所），装备 6 园舍的专用馆室专人管理，充分利用。 使用 C5 10 七大类设备（大型玩具、钢琴、电教设备、多媒体、图书设备 资料、教玩具）教玩具（含自制教玩具）使用率高。(查使用 阅资料、现场观察) 4 4 根据国家相关标准配齐设备及药品。 3 各类体育器械、教学器材能满足教学需要。教师图书包含各类专业参考用书、教育杂志、教育工具图书等，幼儿图书包含图书室及班级使用的幼儿图书画册；其他图书包含和各岗位相关的工具用书或专业图书，杂志根据幼儿园的专业岗位设置订阅种类及数量。需查看近年登记帐册、实物点数数量，使用情况等。 3 实地观察、查阅资料。需查看固定资产登记帐册，并与实物数量相符。 现场查看、查阅资料。食堂基础设施齐全，符合食品卫生要求，设备运转良好，及时修缮，无重复购置或闲置浪费情况。 各类辅助用房满足教学需要，管室管理到位，卫生及使用状况良好，馆室内相关帐册清晰，借阅、使用记录完整。多功能活动室有1-22 间，总面积不少于200m园长室、财会室，室内面积不少于18㎡，教师办公室人均面积不少于3㎡。 设备管理到位，卫生及使用状况良好，馆室内相关帐册清晰，借阅、使用记录完整。 2 3 3 4 教育现代化示范幼儿园督导评估标准

一级 指标 二级 指标 三级 指标 评估要素及优秀标准 分值 评估方法及内容 A1 教 育 资 源 优 化 100分 炊事员执证上岗；保育员具备高中以上学历；保健员具备中等卫生专业以上学历，或从事保C6 健工作5年以上，受过专业培训持证上岗。 任职 资格 具有教师任职资格符合率 100%；教师大专学历5 90%，高一层学历比例逐年上升，教师职称结构比例合理，教师参加继续教育培训课时达到有关要求。 C7 年龄 教师队伍年龄结构合理，年轻教师每年有所增 B4 结构 加 (查阅资料、现场观察)。 保教 5 人员 C8 按两教一保标准配齐教师和保育员，其他人员20 配备 按规范幼儿园优的标准配齐（保健员1：150；情况 炊事员1：50）。 3 1.近年来有区级以上骨干教师或教学能手。 2 100%炊事员持有3级及以上厨师证书，100%保育员具有高中及以上学历，保健员具备中等卫生专业以上学历，或从事保健工作5年以上，受过专业培训持证上岗。需查看以上人员个人档案及证书原件、复印件。 3 听取汇报、查阅资料。需查看近年幼儿园基本情况统计数据进行比对，课时数据查看继续教育证书及有关部门记录，以上人员个人档案及证书原件、复印件。 5 听取汇报、查阅资料。需查看近年幼儿园教师基本情况统计数据进行比对，从相关人事信息变动情况作调查了解 3 实地调查 2 查看相关骨干教师、教学能手评比的相关证明、证书、文件等。 实地查看。 查看相关记录、记载、证书原件、复印件、文件等。 C9 2.100% 的教师会操作计算机，能独立设计课件。 2 能力 结构 3. 教师中每学年至少有两篇以上论文或经验篇2 在市级以上刊物发表、获奖等； 8 4.教师组织教学能力强，优良率达90%以上。 2 根据听课总体优良率评价。 3

教育现代化示范幼儿园督导评估标准

一级 指标 二级 指标 三级 指标 评估要素及优秀标准 分值 评估方法及内容 A1 教 育 资 源 优 化 100分 党、政、工、青、妇组织健全，机构网络设置合理，数量C10 符合规定（10个班级以上配备园领导3人）。 合理 5年以上管理经验，大专以上学历。个人资历与配置 园长具备 素质符合岗位要求。园领导符合任职条件，积极参加有关4 培训，持证上岗。 C11 有开拓、进取精神，事业心、责任感强，作风民主，团结 领导 协作，公正廉洁，工作效率高，深入教学一线进行指导， B5 作风 每学期园长听课不少于 20节、参加教研活动不少于4次，领导 5 副园长听课不少于40节，参加教研活动不少于6次。 班子 C12 20 园长 办园思想正确，决策科学，有办园整体思路，能发挥专业 职能 引领人作用，每学期进行教育、教学专题讲座不少于 1次。 5 C13 个人与群体的领导作用发挥好，群体工作效能好。测评优 90%以上。 能力 良率 水平 园领导会操作计算机（文档处理、基本网络技术操作、 PPT6 制作等），网络技术应用水平较好。 布局科学、合理，符合安全消防规定，有利于幼儿的生活、B6 C14 学习、体育、游戏活动。 环境 园区 优化 建设 人均绿地2m2以上，体现了绿化、美化。人文环境能体现出10 4 思想性、艺术性，富有童趣和教育意义。 2 实地查看 2 实地调查 5 实地调查，查阅资料，通过调查问卷、个别访谈方式进行。 5 方法同上。 3 3 2 方法同上（实地调查，问卷、座谈、访问）。 实地考查 实地查看。 实地查看。 2

4