湘少版四年级英语下册教案全册

Unit 9 I come from China.

Period 1

编写日期： 执行日期：

一、教学目标

1.能听懂、会说新单词China,Cananda,Austrulia,America,India,France； 2.能理解并复述本课文；

3.能正确使用“I come from …”等句型描述自己来自哪个国家。 二、教学重点及难点

重点：正确描述自己来自哪个国家。 难点：理解国家的单词。 三、教学准备

单词卡片、教学磁带等 四、教学步骤 Step1. Warming up 3. 师生问候。 4. 唱英语歌曲。

Step 2. Presentation and drill 1. Part 2 Listen and say.

1) Look at the pictures and watch the CAI carefully. 2) Learn the new words.

①China 中国 ② America 美国 ③India 英国 ④Canada 加拿大 ⑤France 法国 ⑥Austrlia 日本 游戏——What’s missing?(眼力大考验)

教师将所学单词卡片一一展示后，快速抽走其中一张，学生说出被抽走的是哪一张。

2.听课文B部分，跟读。

3. Part 1 Watch, listen and say.

1) Look at the picture and say what you know from it;

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2) Listen to the tape;

3) Listen again and learn some sentences: ① Welcome to the Summer Camp. 欢迎来到夏令营。 ② Where are you from? 你来自哪里？

③ I’m from China. 我来自中国。(=I come from China.) 4) Listen again and read after it aloud. 5) Ask some Ss to teach to read it. 6) Read it together. Step 3 Practice 课文A部分

1.听录音，复述所听内容。 2.听录音，跟读。 3.分小组练读。 4.分角色表演。 Step 4 Consolidation

1.出示不同国家的风景画若干，让学生们根据图片自由谈论。 2.评价。

3.作业：听、读、写、

Period 2

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一、教学目标

1.能掌握本单元新单词及词组；

2.能熟练地运用本课描述四季及不同天气的句型自由谈论天气状况；3.能理解课文C、D部分。 二、教学重点及难点

重点：掌握新单词；阅读理解课文D部分。

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难点：理解 “I come from…”的含义。 三、教学准备

国家的图片、教学挂图、教学磁带等 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1.师生问候。

2.自由练习课文A部分对话，挑选一两组上台表演。 Step 2. Presentation and drill 1.T: Where are you from? S:I come from…

2.出示各个国家的图片，学生编组对话。 T: Where are you from?(出示美国星条旗) S:I come from America. …

Step 3 Practice 课文D部分

1.阅读故事，理解大意，标出难以理解的地方。 2.教师讲解说明一些难点，如：be careful (小心)等。 3.分小组练读。 4.分角色表演。 Step 4 Consolidation

1.提供具有代表性的国家风景图片若干，让学生们各自挑选描述。2.作业：听录音，读课文。

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Unit 10 How much is the apple?

Period 1

编写日期： 执行日期：

一、教学目标

1.能听懂、会说新单词how much ,pound,dollar,yuan,lollipop； 2.能理解并复述本课文；

3.能正确使用“How much is the…”及答语描述物品的价格。 二、教学重点及难点 重点：正确询问物品的价格。 难点：理解各个国家的货币。 三、教学准备

棒棒糖、硬币、美元和英镑图片、单词卡片、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1. Warming up 1.师生问候。 2.唱英语歌曲。

Step 2.Presentation and drill 1.指着简笔画。

T:Look!What do you like? S:I like…

T:I like lollipop, Do you like it?（边说边出示图片，帮助学生理解词义。） Ss:I like it.

板书并教学单词lollipop. 2.出示一枚一元硬币。

T:After class, I want to buy a lollipop. I can use this coin. It’s one yuan.

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