三年级上生命安全教育教案武汉出版社

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

第十课 春游讲安全

教学目标

1、明白安全教育的重要性。

2、知道外出旅游所应注意的事项：防疾病、防交通事故、防走失、 防溺水、防跌打、虫咬等。

3、初步习得一些外出常用安全必备知识。

教学重难点：明白安全教育的重要性，知道外出旅游所应注意的事项。 教学准备：课件。 教学流程

一、引题入课： 暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意?? 二、外出旅游注意事项 1、严守纪律，保安全。 2、规范乘车不出险。 3、“标志”要醒目，“须知”要牢记。 三、外出旅游有哪些安全隐患 四、拟定一份游安全提醒小贴士

1、暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。 2、学生小组讨论，拟定相关的安全事项。 五、为他们敲响安全警钟

1、出示一组存在安全隐患的旅游图片 不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物??

2、学生辨析存在的安全隐患 3、对照自己出游的情况谈谈收获

六、安全牢记心中

外出旅游须注意， 健康安全放第一。 衣服装饰要舒适， 常备药品需带好。 成人相伴更安全， 联系电话要记好。 交通法规严遵守， 爬山涉水需谨慎。 如遇困难别慌张， 相关人员可求助。 安全第一记心中， 旅游才能得快乐。

第十一课 科学课上不乱动

教学目标

学会科学课上应该注意的事项 教学流程： 一、标题导入

科学课是通过实验开展研究的一门学科，如果我们动手操作的时候不遵守安全规则，就会出现安全隐患。 二、情境园

今天小星和他的同学们第一次去科学实验室上课。坐在小阳和小星前排的小路闲不住。他一会儿看看这个，一会儿动动那个，根本没有听到老师在讲什么。当开始分组实验时，他完全不知道该怎么操作，一着急，不小心撞翻了正燃着的酒精灯。顿时，试验台上一片火海，他的袖口也着了火，和他一起实验的同学们都惊叫着闪开了。 三、智慧屋

在进入实验室时要注意哪些问题呢？

1、在去实验室之前，要认真学习实验准则；进入实验室之后，要严格按照老师的吩咐去做，不要随便动用实验仪器，要严格遵守实验章程。 2、进出实验室要注意纪律，不要随意走动，不大声喧哗。

3、维持实验室的卫生，不再实验室吃东西，不乱扔纸屑及其他杂物。 四、训练场

和我们普通的教室不同，它隐藏了更多的危机，请你对你们学校的科学实验室做个小调查，分析一下在哪些方面存在安全隐患。 五、我的收获

学完本课，你有什么收获？

第十二课 文明安全不打架

教学目标

1、知道同学之间应该怎样相处。 2、懂得如何处理同学之间的矛盾。 3、增强同学之间团结友爱意识。

教学重点: 知道同学之间应该怎样相处。 教学难点：增强同学之间团结友爱意识。 教学准备：课件。 教学流程： 一、谈话导入

同学们，你和小伙伴之间发生过不愉快的事情吗？你是怎么处理的？ 二、学文明理

1、自由读“情境园”。 2、谈感受。

3、学习“智慧屋”：同学之间怎样相处. （1）要相互理解尊重。 （2）要以诚相待。 （3）呀要宽容谅解。 三、延伸导行

1、出示P61案例分析。指名读。

2、说一说，换作是你，你会怎么处理。 3、团结友爱小儿歌。

我的班级我的家，家里住着你我他。 你有你的小性格，我有我的小脾气。 团结友爱同相处，快快乐乐在一起。 四、锦囊小卷

与同学和好的办法。 五、我的收获

学完本课，你有什么收获？

第四单元 防范伤害 呵护生命

第十三课 识别消防安全标志

教学目标

1.增强消防安全的意识，了解火灾所造成的严重后果。 2.认识常用消防安全标志，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

教学重点：认识常用消防安全标志，了解各类消防安全标志的含义和作用。 教学难点：认识消防安全的必要性 ，树立消防安全意识，增强责任感。 教学准备：消防安全标志、课件。 教学流程

一、引题入课：

1、观看一段视频：一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。 2、看了这段录像，让学生谈谈有何感想？ 二、学习各类消防标志

（一）认识各类消防安全标志 1、火灾报警和手动控制装置标志。

2、紧急疏散途径的标志。 3、灭火设备的标志。

4、具有火灾危险性的地方或物资的标志。 （二）了解各种消防标志的作用。 1、出示消防标志图片，学生观察。 2、小组合作讨论各种消防标志的作用

这些消防标志你认识吗？说说自己在什么地方见到过。它们有什么作用？ 三、紧急情况下的逃生策略

1、阅读11·15上海静安区高层住宅大火资料。 2、在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。 1、“三要”：（1）“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。（2）“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。（3）“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。 2、“三救”：(1)选择逃生通道自“救”。（2）结绳下滑“自救”。（3）向外界求“救” 。3、“三不”：（1）“不”乘坐电梯。（2）“不”轻易跳楼。（3）“不”贪恋财物。 四、总结 五、拓展：

根据安全需要自己发挥想象，设计一个校园或者家庭消防安全标志吧！

第十四课 别被道具划伤

教学目标

学会安全地使用刀具，减少意外事故的发生 教学流程

一、引题入课：

刀具在我们日常生活中是不可缺少的工具，给我们的生活带来很多方便，但也会引发不少的意外伤害。所以我们在使用刀具时一定要小心，千万别被刀具划伤哟二、情境园

一次美术课上，小丽拿出了美工刀开始削笔。他不太会削，一不小心，被美工刀划伤了收，顿时血流不止。看来，只有安全地使用刀具，才能减少意外事故的发生。

三、智慧屋

常见刀具使用时的注意事项： 使用刀具时应当注意：

1、使用刀具时受伤不能沾水，否则很容易滑落而误伤自己，左右手一定要配合好，不要切到手，并且菜刀要保持干净。

2、放置刀具时，将把手朝向自己，并确保放好后刀具不会意外落下。千万不要让抹布等遮挡住刀具，否则容易出现意外。把刀递给别人时要注意不要将刀尖对着人。

3、当刀具掉落时，千万不要试着用手去接，这样有可能严重受伤。 四、训练场

实践演练：老师演示后请同学代表上台现场演练刀具的安全使用方法