福建省福州市2016-2017学年七年级语文上学期期末试题

福建省福州市2016-2017学年七年级语文上学期期末试题

他。他停下来，等我上车。我说：“我一直在寻你。”他说：“寻我？干什么?”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。不要找了!”他诧异地说：“不行，不行!”我说：“行，行!”就走了。这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。

⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是1984年，我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。难免羞愧，便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫，并以目光致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续．．．．排队。我注意到他旁边站着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。

⑥陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长……于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别人。

⑦从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩……这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。 （选自《人民日报》，有删改）

17、阅读选文②—⑤段，完成下面表格。（4分） 段落 概括内容 座先生帮我付车费。 18、请从修辞的角度赏析选文第②段画线的句子。（3分）

我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。 19、第③段画线句除语言描写外，还运用什么描写方法？有什么作用？（3分） 20、请结合文章举例分析第⑤段中“增值”的内涵。(举一例即可）（3分） ．．．．

5 / 8

② 我乘公交车没零钱，邻A、 ③—④ B、 ⑤ 福建省福州市2016-2017学年七年级语文上学期期末试题

21、下面描述错误的一项是（ ） （2分）

A、第⑤段加点词“滚烫”写出陌生兄长帮我补钱后，我内心的无限感动。

B、 第⑤段加点词“平静 ”写出陌生兄长帮我补钱后，他自然、平常的表现，突出他助人后不求回报的心理。

C、标题有表层含义和深层含义两种，本文“好感”的深层含义指因人与人之间的帮助而产生的感激和愉悦之情。

D、开篇点题，引出下文关于好感的故事，结尾总结全文,呼应开头。 （六）阅读下面的文本，完成22—24题。（6分）

【材料一】2014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。

【材料二】右边这幅漫画的题目叫“读书”，反映了当代学生的读书现状。

【材料三】2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如表：

阅读内容 玄幻武侠 时尚娱乐 文学经典 时事先锋 认同率 35．1% 32．5% 15．0% 17．4%

22、【材料一】反映的主要信息是 （2分） 23、【材料二】【材料三】反映出当代学生怎样的读书现状和阅读现状？（2分）

24、要改变上述的这种现状，你的建议是： （2分）三、作文（30分） 请以《为了我心中的那片海》为题，写一篇记叙文。 要求：①具有真情实感，字数不少于600字；

② 不得使用本试卷中材料，不得出现真实的班名、人名。

6 / 8

福建省福州市2016-2017学年七年级语文上学期期末试题

福州文博中学2016—2017学年第一学期七年级期末考试

语文试卷参考答案

一、 积累与运用（20分）

1、（1）—（7）略，（8）、河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 2、略 3、第①句将“隆重”移到“举行”前。第④句将“增强”改为“提升”。 4、B 5、B 6、D（每题两分，共6分。） 二、阅读（50分）

（一）阅读刘禹锡《秋词》，完成填空。（3分）

7、①议论； ②借景抒情 ； ③乐观豪迈（积极向上）（每个一分，共3分。） （二）阅读文言文《狼》，完成8—11题。（15分）

8、（1）缀：连接、紧跟 （2）股：大腿 （3）笑： 笑料 （4）道：讲述 ．．．． （5）舍：通“释”，解除、消除 （每个一分，共5分。） ．9、（1）正当屠户想要走（的时候），转身看见柴草堆的后面

（2）屠夫非常困窘，恐怕前后一起受到狼的攻击。（每题两分，共4分。） 10、A（2分）

11、① 贪婪； ②神态描写； ③狡诈； ④智慧果敢 （每题1分，共4分。） （三）名著《西游记》阅读，完成12—13题。（4分）

12、①荆棘岭十八公； ②与唐僧论诗； （每题1分，共2分。） 13、 ③杏仙； ④要和唐僧成亲； （每题1分，共2分。） （四）阅读《蜻蜓和蚂蚁》，完成14—16题（7分） 14、每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子(2分) 15、B(2分)

16、对比；（1分）人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的，不可只顾享乐。（2分） （五）阅读朱鸿《好感》，完成17—21题。（15分）

17、A.司机拉载没带钱的我，后来我遇到他时付了他十倍车钱。

B.我买羊肉泡馍钱不够，陌生兄长主动帮我补足了钱。 （每题各2分，共4分。） 18、比喻，将“我”得到邻座先生投币帮助时的感激和愉悦之情，比作“春天的阳光”， 生动形象地写出了我因得到邻座先生的帮助内心感到温暖。 （3分）

19、神态描写，生动形象地写出了司机开始的惊讶和后来乐于帮助我的明确态度，表现了司机的善良、乐于助人。（3分）

7 / 8

福建省福州市2016-2017学年七年级语文上学期期末试题

20、“增值”指我将好感赠予了别人。如：我替妇女刷卡；我给乞丐零钱；我为弱者争辩；我给老者或残疾者让座。（任举一个例子即可） （3分） 21、C（2分）

（六）阅读下面的文本，完成22--20题。（6分） 22、国家倡导全民阅读（全民阅读被提到国家高度）

23、当代学生对外部世界缺乏关注，为学习所困（束缚了手脚）；中学生热衷于玄幻武侠和时尚娱乐等类怍品的阅读；对经典作品阅读的认同率较低；快餐式阅读在当代学生中流行。 （一点一分，任意两点即可得两分。）

24、围绕“提高经典作品阅阅读的兴趣”来提建议，建议要切实可行。(2分) 三、作文（30分）参照中考阅卷标准。

8 / 8