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变量之间的相关，称为 。
5、由于“第三变量”的作用，两变量之间表现出来却并非真实的相关被称为 。 6、N个观察对象的离均差乘积X?X(Y?Y)的平均数在统计学中被称作 。 7、进行相关分析时，若两个变量都是二分变量，则应用 相关来刻画它们的相关关系。 三、是非题
1、某年级数学与物理成绩呈正相关，这表明数学得高分者，物理也倾向于得高分。 2、高相关的两列数据在散点图上n个散点密集在一条直线附近
3、如果两个相关系数r1?0,r2?0，那么就可以说r1表示的两个变量的相关程度比 r2所表示的两个变量的相关程度高。
4、r1,r2是两个相关系数，若r1?0,r2?0，则r1表示的相关程度比 r2所表示的相关程度高。
5、当两个变量都是等距连续变量，并且都来自正态总体时，可采用积差相关来刻画它们的相关关系。
6、存在相关的两个变量不一定有因果关系。 苏074
第八章
一、选择题
1、单因素方差分析中dfb为（ ）
A．k-1 B.N -k C. N-2 D.N-1 2、不是保证F检验有效性的假定条件是（ ）
A．k个样本是随机地从总体中抽取出来的 B. k个样本都是来自于正态分布的数据总体
C. k个样本所来自的数据总体方差是齐同的
D. k个样本的样板方差是齐同的 苏084 3、一个2×3的完全设计表示（ ）
A．试验有两个因素，一个因素有两个水平；另外一个因素有三个水平 B. 试验有两个水平，一个水平有两个因素；另外一个水平有三个因素 C. 试验有三个因素，每个因素有两个水平
D. 试验有两个因素，每个因素有三个水平 苏084 4、方差分析中全局检验后的逐对检验，自由度为 。 5、完全随机化设计的方差分析，组间自由度为 。 二、填空题
1、在单因素完全随机化设计的方差分析中，总的差异被分解为组内差异和 。 2、简单随机化设计的方差分析中，总变异SSt可分解为组间变异与 ；全局检
验后的逐对t检验，当组数为k时自由度为 。 三、是非题
1、简单随机化设计中的实验变量是单因素的。
2、完全随机化设计的方差分析，组间自由度为K-1。
3、在简单随机化设计的方差分析中，全局检验后的逐对检验。当组数为k时，自由度为
??K-1。
4、单因素完全随机化设计中的方差分析就是以组间方差作分母，以组内方差作分子，实施F检验
5、方差分析中，组间自由度为N-K
6、在随机区组设计的方差分析中，SSw=SSl+SSe, 其中SSl是区组的差异；SSe是残差。 四、计算题
1、下表是不完整的方差分析表，请通过计算在表中相应位置填上所缺的统计量
差异来源 平方和SS 自由度df 组间b 组内w 95.8 129.88 3 15 方差MS F值 P值 1、有四种小学语文实验教材,分别代号为A、B、C、D，为比较其效果，随机抽取20名被试，将其随机分为4组。每组5人，各组分别学习一种教材，经一年教学后通过统一考试得到的成绩如下表所示 教材 每组人数nj 平均成绩Xj 标准差Sj A 5 79 2 B 5 75.4 1.7 C 5 81 1.7 D 5 77.2 1.9 第九章 一、判断题 1、非参数检验方法对数据总体的分布形态没有任何的假设条件 二、统计检验题 1、某学校进行书法比赛，男女学生得分如下表所示 学生序号 男 女 1 24 30 2 18 27 3 36 19 4 40 36 5 25 26 6 28 41 7 30 16 8 22 9 15 试用非参数检验判断男女学生书法比赛成绩是否有显著性差异？（设α=0.025） 搜索更多关于： 教育统计学练习题 的文档
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