小学英语集体备课（教案）模板定稿

相信每一个孩子都会成功！ 学区集体备课教案 定稿

课题 主备人 首备时间 Unit 3 How many? B Let's learn 参备人 课型 新授 复备时间 知识与技能 教学 目标 听懂会说 16-20的英语表达法。 过程与方法 情感态度与 价值观 创设情境，通过有趣的小游戏、对话练习，巩固单词和句型。 通过情景会话，让学生会询问别人能看见多少样东西.以及如何赞美别人的东西.并且在实际情境中自然运用。 学习英文数字16－20。 16－20英文数字的认读。 1．1－20的数字图片和单词卡 2．写有和为20 以内的算式卡

教具学具 3.教材相配套的教学课件 内容 分析 教学重点 教学难点 教学 小组合作法、游戏法、情景学习法。 方法 学法 小组合作，对话表演 指导 Unit 3 How many sixteen seventeen, eighteen, nineteen, twenty 板书 How many can you see? 设计 分享是一种博爱的心境，学会分享，你就超越了自己的人生！

相信每一个孩子都会成功！ 教师活动 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。 2．复习数字1－15 1）报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。 2）游戏：叫号。教师把写有one —fifteen的单词卡发给学生，教师随意说数字，谁拿着相应的单词卡，谁就站起来并大声读出该单词。 3．操练句型How many … can you see? I can see…和How many… do you have? I have…(使用15以内的数字) （二）呈现新课 （Presentation） 1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen. 2．让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果 3．教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，并请最先说出答案的学生将算式用数字形式写在黑板上，在单词卡中找到相应的单词贴在和的位置上。 4．教师在出示算式时，拿出一个和超过15－20以内的算式，如10＋6＝？让学生回答。也许学生会用中文说出答案，也可能有的学生能用英文说出。教师应表扬用英文说出的学生，并出示相应的单词卡，教读sixteen。 5．用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。 6．播放动画,学生跟读单词. 7．教师出示1－20的单词卡，让学 学生听录音 跟读单词 学生活动 复备批注 通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。 教 学 主 要 过 程 分享是一种博爱的心境，学会分享，你就超越了自己的人生！