《阿房宫赋》课后练习及答案

《阿房宫赋》课后练习

一、基础知识

1.下列加点字注音正确的一项是( )

A.骊山(lì) 不霁何虹(jì) 渭流涨腻(zhǎnɡ) ．．．B.妃嫔(bīn) 囷囷焉(qūn) 辇来于秦(niǎn) ．．．C.锱铢(zī) 剽掠其人(piáo) 弃掷逦迤(yǐ) ．．．D.直栏横槛(jiàn) 在庾之粟粒(yǔ) 管弦呕哑(ōu) ．．．2.下列加点实词含义相同的一组是( )

A.六王毕，四海一 一之谓甚，其可再乎 ．．B.秦爱纷奢，人亦念其家 不爱珍器重宝肥饶之地 ．．C.奈何取之尽锱铢 不稼不穑，胡取禾三百囷兮 ．．D. 族秦者秦也，非天下也 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 ．．3.下列加点虚词含义和用法相同的一组是( )

A.盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉 ．．B.骊山北构而西折 谁得而族灭也 ．．C.独夫之心，日益骄固 嗟夫！使六国各爱其人 ．．D.多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝 ．．4.下列句中加点词含义与现代汉语相同的一项为( )

A.各抱地势，钩心斗角 B.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 ．．．．．．C.弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜 D.一日之内，一宫之间，而气候不齐 ．．．．5. 下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（ ） A.遏止 揭露 偈子 残碑断碣 竭泽而渔 ．．．．．B.处方 矗立 憷场 怵目惊心 相形见绌 ．．．．．

C.逮捕 歹毒 呆滞 百战不殆 消极怠工 ．．．．．D.辑录 作揖 修葺 缉拿归案 人参鹿茸 ．．．．．6.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A.凄凉 佼佼者 层峦叠障 项庄舞剑，意在沛公 B.雾凇 金刚岵 门廷若市 居安思危，戒奢以俭 C.奥秘 起搏器 力能扛鼎 城门失火，泱及池鱼 D.幅员 荧光屏 寓庄于谐 百足之虫，死而不僵 7.下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是（ ）

(1)唐诗中写洞庭湖的诗句，很多都有着眼于它那波澜壮阔、雄伟浑浩的特点，如“_________”就是这样的诗句。

(2)随着课程改革的深入发展，人们逐渐摆脱将语文课视为技术性语言训练工具的观念_________，自觉培养学生的语文素养。

(3)道格·恩格尔巴特在20世纪60年代是美国“增益研究中心”的主持人，他希望能创造出新的技术，使人们用起电脑来更_______________，后来，他研制出了鼠标。 A.吴楚东南坼、乾坤日夜浮 桎梏 随心所欲 B.遥望洞庭出水色，白银盘里一青螺 桎梏 得心应手 C.吴楚东南坼，乾坤日夜浮 束缚 得心应手 D.遥望洞庭出水色，白银盘里一青螺 束缚 随心所欲 8.下列词句中，没有语病且句意明确的一项是（ ）

A.有人预测，达到奥运会男女运动员人数持平均的目标最迟也会在十年后实现，甚至很有可能在北京奥运会时就会实现。 B.防止考生作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。

C.据国外媒体报道，欧洲科学家最近参照“火星快车”探测器发回的高清晰度照片，绘制完成火星三维地图。在这幅地图中，火星上的峡谷和丘陵地带以三维的形式出现在世人面前。

D.当新世纪人类的第三产业技术革命大潮已经来临的时候，如果中国能够抓住机遇，掌握未来科学技术的导向与核心，必定能使世界科技中心回归东方。 二、课堂延伸

阅读下文，完成9～12题。

深虑论

(明)方孝孺

虑天下者，常图其所难，而忽其所易；备其所可畏，而遗其所不疑。然而祸常发于所忽之中，而乱常起于不足疑之事。岂其虑之未周欤？盖虑之所能及者，人事之宜然；而出于智力之所不及者，天道也。

当秦之世，灭诸侯，一天下；而其心以为周之亡，在乎诸侯之强耳。变封建而为郡县，方以为兵革可不复用，天子之位可以世守，而不知汉帝起陇亩之中，而卒亡秦之社稷。汉惩秦之孤立，于是大建庶孽而为诸侯，以为同姓之亲，可以相继而无变；而七国萌篡弑之谋。武、宣以后，稍剖析之而分其势，以为无事矣，而王莽卒移汉祚。光武之惩哀、平，魏之惩汉，晋之惩魏，各惩其所由亡而为之备，而其亡也，盖出于所备之外。唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之，而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖见五代方镇之足以制其君，尽释其兵权，使力弱而易制，而不知子孙卒困于敌国。此其人皆有出人之智，盖世之才，其于治乱存亡之几，思之详而备之审矣。虑切于此，而祸兴于彼，终至乱亡者，何哉？盖智可以谋人，而不可以谋天。,良医之子，多死于病；良巫之子，多死于鬼；岂工于活人而拙于谋子也哉？乃工于谋人而拙于谋天也。

古之圣人，知天下后世之变，非智虑之所能周，非法术之所能制，不敢肆其私谋诡计，而唯积至诚，用大德，以结乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤子而不忍释。故其子孙，虽有至愚不肖者足以亡国，而天卒不忍遽亡之，此虑之远者也。夫苟不能自结于天，而欲以区区之智，笼络当世之务，而必后世之无危亡，此理之所必无者也，而岂天道哉！(选自《古文观止》)

9.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是( )

A.汉惩秦之孤立 惩：警戒，借鉴 B.而王莽卒移汉祚 祚：皇位 C.其于治乱存亡之几 几：通“机”，机会 D.思之详而备之审矣 审：周密 10.以下六句话，分别编为四组，全都说明“祸常发于所忽之中”的一组是( ) ①而其心以为周之亡在乎诸侯之强耳

②方以为兵革可不复用，天子之位可以世守，而不知汉帝起陇亩之中 ③其于治乱存亡之几，思之详而备之审矣

④求人于疑似之际而除之，而武氏日侍其左右而不悟 ⑤而欲以区区之智，笼络当世之务，而必后世之无危亡

⑥尽释其兵权，使力弱而易制，而不知子孙卒困于敌国 A.①②③ B．①②④ C.②④⑤ D．②④⑥

11.下列对文章内容的阐述，不正确的一项是( )

A.文章首段以“虑”字开启全文，与“祸患常积于忽微”有异曲同工之妙。

B.作者按时间先后列举了秦、汉、魏、晋、唐等的史实，这些皆是考虑不周导致的，“虑切于此，而祸兴于彼”，因此要想国家不灭，必须有“出人之智，盖世之才”。 C.末段用良医、良巫的不能谋子的生活事例引出古圣人“用大德，以结乎天心”的深谋远虑，并以此警戒后世君主。

D.作者认为为国者惟有其德行上达于天，用至诚之心治理国家，上天就会像慈母保护幼子一般关照他，国家便能长治久安。这在当时无疑是有其进步意义的。 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)虑天下者，常图其所难，而忽其所易；备其所可畏，而遗其所不疑。

(2)岂工于活人而拙于谋子也哉？

(3)故其子孙，虽有至愚不肖者足以亡国，而天卒不忍遽亡之，此虑之远者也。

13．阅读下面一首诗，回答问题。

过骊山作 杜 牧

始皇东游出周鼎，刘项纵观皆引颈。削平天下实辛勤，却为道旁穷百姓。黔首不愚尔益愚，千里函关囚独夫。牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。

（1）请分别从贾谊的《过秦论》和杜牧的《阿房宫赋》中找出与划线句内容相一致的句子： ① 。 ② 。 （2）简要概括分析本诗的主旨和立意：

14．背诵默写。（1）廊腰缦回， ；各抱地势， 。（2） ，开妆镜也； ，梳晓鬟也。 （3） ，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。（4）架梁之椽，多于机上之工女； ， 。 （5） ，而后人哀之。后人哀之而不鉴之， 。