1.3能被2、5整除的数

上海市康健外国语实验中学六年级数学

预初（ ）班 姓名： 学号： 日期： 年 月 日 第一章 数的整除 1.3

1.3能被2、5整除的数

预习反馈：

1. 能被2整除的整数，个位数字为 。 2. 能被5整除的整数，个位数字为 。 3. 是偶数。 4. 是奇数？

5. 能被3整除的数的特征为： 。 6. 能被9整除的数的特征为： 。 课内练习； 一、判断：

①和奇数相邻的整数一定是偶数。 （ ） ②2是最小的偶数。 （ ） ③奇数一定不能被2整除。 （ ） ④个位是0的整数一定既能被2整除，又能被5整除。 （ ） ⑤一个自然数不是偶数，一定是奇数。 （ ） ⑥没有最大的奇数，但有最小的奇数。 （ ） ⑦能被2整除的数，一定也能被10整除。 （ ） 二、填空

1.能被2整除的最小的三位数是 ，最大的三位数是 。 2.三个连续偶数，最大的一个数是2n（n为正整数，且n?3），则其余两个数分别是 。 3.在连续的正整数中（除1外），与奇数相邻的两个数为 。 （A）都是奇数 （B）都是偶数 （C）一个是奇数，一个是偶数 4.三个偶数的和 。

（A）一定是偶数 （B）可能是偶数 （C）可能是奇数

5.两个奇数的积一定是 ，两个偶数的积一定是 （填“奇数”或“偶数”）。 5.个位上是 的整数能被2、5同时整除。

6.在数2○3内填上一个数字，使这个数能被3整除，所填数字为 。 7.数274至少加上 能同时被2、5整除。

8.一个七位数的个位上的数字是9，这个数被5除的余数是 。 9.既能被2整除又能被5整除的最小的三位数是 。

10.一个两位数被2除，余数为1，被5除，余数是3，则这个两位数最大是 。

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本周自我改进目标：______________________________________

1.3能被2、5整除的数

课后作业： 一、填空题：

1、个位上是 数的整数是奇数，即奇数的个位上一定是数字 . 2、不超过40的正整数中，奇数有 个，偶数有 个. 3、两个奇数的和一定是 ，两个偶数的和一定是 ，一个奇数与一个偶数的和一定是 .（填“奇数”或“偶数”）.

5、1到36的正整数中，能被5整除的数共有： . 6、在数2□内填上一个数字，使这个数有因数5，这个数是 . 7、3个连续奇数的和为39，其中最大的一个数是____________。

8、用2、3、4排出所有能被2整除的三位数有：______________________________。 9、用0、1、5、8组成的四位数同时被2、5整除，则最大的四位数是_____________。 二、选择题

10、用0、2、5组成多少个偶数???????????????????( ) A． 2 B. 3 C．4 D．5

11、下列各数中能同时被2、5整除的是??????????????( )

A．12、15、20 B.10、250、3670 C．25、236、2790 D.783、574、6740

12、能同时被3、8、12整除的最小的自然数是???????????( )

A.24 B.36 C.72 D.12 三、简答题

13、把下列各数填入适当的圈内（每个数字只能用一次）：

36、 90、 75、 102、 10、 22、 210、 185、 234.

2的倍数 5的倍数

既是2的倍数又是5的倍数的数

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四、拓展练习：

14、用0、5、6、8按下列要求排成一个没有重复数字的四位数。

（1）既能被2整除，又能被5整除的数( ) （2）不能被2整除，但能被5整除的数( ) （3）能被2整除，但不能被5整除的数（ ）。

15.有一个两位数，用它去除2、5得到的两个余数之和为5，则这个整数最小是多少？最大是多少？

16.1?2?3?.......?30所得的积的末尾有多少个连续的0，为什么？

预习内容：

1、 什么样的数是素数？ 2、 什么样的数是合数？

3、 判断一个正整数是不是素数的方法。