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疫情下的坚守，我们一直在路上
2020 年初，新冠肺炎疫情肆虐，牵动着亿万国人的心。面对疫情给学校正常教学秩序带来的严峻挑战，我们学校全体师生积极响应各级教育部门“停课不停教，停课不停学”的指导意见，在学校的帮助下，积极做好网络授课的准备，全力保障教学工作平稳运行。
我班采用“直播＋录播＋微信指导”的方式，运用“河北和教育”、“钉钉”等平台组织教学，从授课形式、课后沟通等方面实现与学生的全面对接，最大程度减少居家学习和课堂授课相比造成的折扣，取得良好的授课效果。
每天在微信群上报体温等情况并签到，来掌握学生是否能利用网络进行报告安全并上课。
首先，从授课形式上。我积极探索“直播”方式，运用课件，激光笔进行 PPT 讲解。据学生反馈，这种授课方式就像是真正在教室听课，课件板书清晰直观的视觉效果，不卡顿，能够集中注意力，认真听讲；在ppt中插入生活中的数学进行讲解，方便学生在掌握专业知识的同时，深入理解领悟数学来源于生活也运用于生活。通过钉钉平台进行直播，课后还可以回放，这样学生课上没有掌握的知识和技巧，课下可以看回放进行对这门课程的巩固学习，达到良好的教学效果。
网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且和教育、钉钉学习通平台有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、讨论交流让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
由于疫情影响，开展上网学习,能足不出户、不影响学习知识，网上学习体现了学习的主观能动性，可以随时学习，网络环境下有利于协作学习。全体学生可通过在线交流，探讨问题,通过参与讨论，进一步激发了学生学习的兴趣，增强了学生的求知欲和创新意识。
在网络教学的课程当中，学生也能主动的的按日常要求按时上早自习，这给我们的任课教师增添了一丝的安慰。同时我们还安排了丰富多彩的活动来充实学生的网课生活，也避免了过度看手机给眼睛带来的伤害。
课下学生完成作业非常积极，赢得了家长和老师的一致好评。
在课下之余，我们还利用钉钉视频会议，与久别的孩子们进行面对面的交流，了解彼此
的近况，交流自己的心得，交流自己居家期间的所学，对孩子们进行心理疏导。
当下，面对疫情，我作为一名教师，好好备课，上好网络直播课保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！
世上哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。宅在家的我们应该提高思想认识，虽然现在帮不上一线的忙，但是我们应该认真履行自己的责任就是尽了自己的一份力！
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