人教版七年级语文下册教学计划、进度表格

七年级下册语文教学计划、进度表

年七年级 级 教 本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元。 第一单元安排的是以成长为主题的课文，目标是让学生了解他人的成 科目 语文 执教者 材 长足迹，正确对待成长中的苦与乐，得与失，要勇于面对生活和挑战。第 二单元以祖国为主题，目标是引导学生了解我国国情，培养爱国情感。第三单元以名人为主题，旨在引导学生学习名人的崇高品格和奉献精神。第 分 四单元的课文以文化艺术有关，要引导学生了解各种各样的文艺样式，开阔视野。第五单元以探险为主题，目标是培养学生探索自然奥秘的的兴趣和勇气，以及必要时为所爱的事业献身的精神。第六单元以动物为主题，致力于培养学生的爱心，学会与自然万物和谐相处。 析 经过上学期一个学期的适应，很多同学已经适应初中生活，学 且一部分学生的学习态度较好，但基础相对薄弱，学习方法还有 待提高，阅读能力和写作能力不高，学习自觉性不高，尤其是五班，上课有部分学生容易分神，说话；作业时有拖欠，课外知识情 分 较欠缺。所以本学期我将努力提高学生的学习兴趣，想方设法打 好基础，争取提高他们的阅读能力和写作能力，从而总体提高学生的成绩。 析

教 学 目 标 根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度，我将本学期教学的教学目标设计为以下几点： 1，识字与积累，（1）学习本册教材中的生字词，能够积累运用。能写出规范整洁的字体。（2）能默写教材要求背诵的古诗文。 2，阅读，（1）正确理解课文的内容，并结合自己的经历和体验，深入学习文章的情感。 （2）学会概括文章的主要思想和内容，分析文章的精彩句段以及关键词，学习语言运用的技巧。 （3）能在理解教材的基础上结合自己经历，大胆发表自己的见解，观点明确，条理清晰。 （4）阅读课外名著《童年》和《昆虫记》 3，写作，结合本学期的六个主题（成长，祖国，名人，文艺，探险，动物）进行写作训练，提高写作水平。 4，综合性学习 能结合教材自主组织文学活动，如办刊，讨论等。 一，教学重点： 教 1，会写本学期教材中出现的生字词及生字拼音。 2，能默写课外十首古诗以及教材要求背诵的文言文及现代文，解释文言文 重点字词。 3，理解现代文的主题思想，概括文章的主要内容。 学 4，赏析文章的精彩句段，学习文章的写作技巧。 5，理解文言文的内容，解释重点字词的意思，会翻译重点句子 二，教学难点： 1， 赏析精彩句段，学习文章的写作技巧和语言运用技巧。 重 2， 理解文章的主要内容和中心思想，结合自己的经历发表自己的见解。 3， 提高作文水平。 难 点

主 要 措 1， 抓好生字词拼音字形的积累，上课强调学生做好笔记，做好作业（对欠交作业的学生进行登记跟踪），反复听写，争取课课过关。 2， 3， 利用课前5分钟进行默写古诗文，争取让所有学生过关。 进行文言文教学时要求字字翻译，积累文言基础，学习翻译方法。 4， 提高课堂效率，让学生在课堂中掌握概括主要内容的方法和赏析字词句段的方法。 5， 鼓励学生多读课外书，开阔视野，积累好词好句。 结合教材单元主题，进行作文写作专题训练。坚持写周记。 施 6，

成龙中学2012学年第二学期教学进度计划

单 位（学校）：

姓名 填报时间：2013年2月25日

语文 班 级 5，6 课时/周 8/周 总课时 教学任务 科目 160 提高学习积极性，打好基础，掌握方法 1，学习本册教材中的生字词，能够积累运用。 2，学会概括文章的主要思想和内容，分析文章的精彩句段以及说 教学目标 与要求 关键词，学习语言运用的技巧。 3，写作，结合本学期的六个主题（成长，祖国，名人，文艺，探险，动物）进行写作训练，提高写作水平。 1， 会写本学期教材中出现的生字词及生字拼音 2，理解现代文的主题思想，概括文章的主要内容。 3，理解文言文的内容，解释重点字词的意思，会翻译重点句子 1、 赏析精彩句段，学习文章的写作技巧和语言运用技巧。 2、 理解文章的主要内容和中心思想，结合自己的经历发表自己的见解。 3、提高作文水平。 语文基础不扎实，学习积极性有待提高 本 文 计 划 教学重点 明 教学难点 学生情况 周次 时间 课时 教学内容 教具设备 1 2.21—2.22 2 新学期的要求、讲上学期期末试卷 黑板 2 2.25—3.1 1、讲试卷 黑板、多8 2、《从百草园到三味书屋》《爸爸媒体 的花儿落了》 1、《伤仲永》《丑小鸭》 2、阅读 黑板、多媒体 3 3.4-3.8 8 4 3.11-3.15 1、《诗两首》《黄河颂》 2、作文训练 黑板、多媒体