新版教科版小学科学四下全册教案

?你是怎么知道的？ 三、总结。 四、布置作业

收集有关植物散播种子的资料，分类整理成册。

板书设计：

2.5 把种子散播到远处

1、观察油菜散播种子的方式 2、测量栗子跳动与滚动的距离 3、观察随风飞行的蒲公英种子 4、收集有关植物散播种子的资料 教学后记：

2.6 萌发的种子

教学目标：

1、会使用镊子解剖种子；能设计对比实验进行研究并作记录。 2、喜欢探究种子的奥秘，养成认真细致、坚持观察的科学态度。 3、知道蚕豆种子的构造：由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。 教学重点：观察发芽的蚕豆，知道蚕豆种子的构造与各部分的作用。 教学难点：观察子叶在蚕豆发芽过程中的作用。 教学准备：

在课前10天左右提供蚕豆种子、发放记录表，用于观察蚕豆发芽时的吸水量和蚕豆发芽情况。

课堂上准备：

分组观察材料──培养皿、镊子、小刀、放大镜、不同发芽阶段的蚕豆种子； 学生准备好观察记录表以便汇报；

刚发芽的蚕豆、棉花，为第三部分实验做准备。 教学过程：

一、引入

植物妈妈利用各种方法将种子散播到了远处，种子经过一段旅途之后，如果找到合适的环境它就开始萌发了。

二、探究过程

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1、观察蚕豆发芽时的吸水量 ? 讨论：种子萌发需要哪些条件？

? 出示一些蚕豆种子：这些蚕豆种子有没有具备发芽的条件？缺少哪些条件？ ? 汇报蚕豆发芽时吸水量的观察记录。

? 计算：10粒蚕豆种子的吸水量大约为 毫升，平均每粒吸水 毫升。 2、观察发芽的蚕豆 ? 激发研究兴趣

? 讨论研究方法及解剖方法。

? 示范用镊子剥蚕豆皮的方法，强调要领：a．不要着急；b．把剥了皮的蚕豆从开口的那边小心掰开，放在培养皿中。

? 分组研究：蚕豆种子可以分成几部分？ ? 认识种子的各部分。

? 推测：种皮、胚根、胚芽和子叶在蚕豆种子生长过程中分别起了什么作用？ ? 寻找证据证明各部分的作用。

? 观察发芽天数不同的蚕豆，归纳种子各部分作用。 3、子叶在蚕豆发芽过程中的作用

? 子叶有什么作用？找到证据了吗？你有什么疑问产生吗？ ? 讨论研究操作步骤。

? 分组将蚕豆如33页插图所示做好实验装置 ? 设计蚕豆发芽情况记录表。 ? 你们能完成这项研究吗？

? 各研究小组讨论各自的研究计划。 ? 汇报交流研究计划。

4、若干天后，各组归纳实验结论并汇报。 三、小结 板书设计：

2.6 萌发的种子

1、观察蚕豆发芽时的吸水量

2、观察发芽的蚕豆

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3、子叶在蚕豆发芽过程中的作用 教学后记：

2.7 动物的卵

教学目标：

1、经历一个饲养动物、观察孵化的过程。在观察基础上能对研究问题进行推测，并通过进一步的观察和查阅资料寻找证据。

2、乐于探究动植物繁殖的奥秘。

3、认识动物的一些繁殖活动及产卵动物的卵的特点，感受自然界生命的生生不息，动植物的多样性特点及动、植物在繁殖上的相似性； 教学重点：观察动物卵的特点。

教学难点：经历一个饲养动物、观察孵化的过程。 教学准备：

寻找几种常见的动物观察它们的繁殖活动，或者查阅资料了解动物的繁殖活动。 一些供观察的新鲜鸡蛋和不同孵化阶段的鸡蛋。

到池塘边收集一些青蛙的卵，把青蛙的卵连同从池塘取来的水草放在透明的饲养槽内，放于凉爽但不会太冷、阳光不会直接照到的地方。 教学过程：

一、引入

春天是一个繁殖的季节，植物们忙着发芽生长，动物们也开始了它们的繁殖活动。

二、探究过程

1、观察动物的繁殖活动

（1）我们平时看到的动物活动，哪些是动物在进行繁殖后代的活动？ （2）认识产卵动物的繁殖活动。

（3）讨论：动物和植物的繁殖活动有什么地方是一样的？ 2、观察动物的卵

（1）观察各种各样的卵：它们有哪些不同的地方？

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（2）观察各种各样鸟类的卵：你有什么发现？它们有相同的地方吗？ （3）观察鸡蛋外部： ? 画一个鸡蛋；

? 用放大镜观察鸡蛋：你有什么发现？这些小孔有什么用？ （4）观察鸡蛋的内部

? 在蛋的侧面敲开一个洞观察：认识蛋黄、胚、壳 ? 观察两头敲开的鸡蛋 ? 观察打在盘中的鸡蛋

? 观察纵切开的熟鸡蛋：认识蛋白、蛋黄、气室，分别是生鸡蛋的哪一部分？ 联想：蛋的这几个部分相当于种子的哪个部分？ 推测：它们在胚胎发育过程中起什么作用呢？

（5）观察不同发育阶段的鸡蛋，认识鸡蛋各部分的作用。 3、观察青蛙卵的孵化

（1）你知道青蛙卵是怎么孵化成小青蛙的吗？ （2）讨论观察方法，设计观察记录表。 （3）发放青蛙卵，学习饲养方法及注意事项。 三、小结 板书设计：

2.7 动物的卵

1、观察动物的繁殖活动

2、观察动物的卵

3、观察青蛙卵的孵化

教学后记：

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