关于分解落实2011年农村留守儿童之家 - 图文

查看文件与材料：1、教体局及学校留守儿童之家建设和管理办法；2、留守儿童花名结合实际制定留守儿童之家建设和册；3、留守儿童统计表；4、留守儿童问2.制定建管理办法（1.5分）；严格按照建设卷调查表；5、留守儿童之家建设与管理工设和管理5 和管理办法进行内部建设（2分）；作计划；6、留守儿童之家建设与管理工作办法 创造性地进行留守儿童之家日常活总结；7、月报信息与相关报道8、留守儿童日记、征文等反映对学校关爱工作满意动开展（1.5分）。 度的实证材料；10、留守儿童获奖材料.；11、教师帮扶日记。 结合实际制定留守儿童之家建设和管理考核办法（2.5分）；严格执行3.制定考5 留守儿童之家建设和管理考核办法，核办法 组织督促检查每年不少于2次（2.5分）。 查看文件和相关材料：1、教体局及学校留守儿童之家建设和管理考核办法；2、教体局及学校留守儿童之家建设和管理考核通知；3、学校留守儿童之家建设和管理考核过程材料；4、评比表彰优秀帮扶教师、爱心伙伴、留守儿童的材料。 查看文件和相关材料：1、教体局或学校留制定工作规划和年度计划（1.5分）；守儿童之家建设和管理工作规划；2、教体1.制定工工作规划和年度计划科学、合理、可局及学校留守儿童之家建设与管理工作年作规划和5 操作性强（1.5分）；工作规划或年度计划、行事历；3、体现学校创新性工作年度计划 度计划有创新性工作举措或保障性举措的材料；4、体现学校保障性工作举措三、 的材料；4、教师帮扶工作总结、反思论文；工作举措（2分）。 规划和5、学生帮扶日记。 年度计查看文件、相关材料，问卷调查：1、学校划制定（幼儿园）留守儿童之家建设与管理工作及其完年度计划与总结；2、体现学校关爱工作亮成情况2.工作规点的文字材料与图片；3、课题研究材料（根制定工作规划和年度计划建设任务（10划和年度据校情提供）；4、留守儿童中未发生大的5 （2分）；完成工作规划和年度计划分） 计划完成安全事故与严重违规违纪行为的说明材料建设任务（3分）。 与实证材料；5、留守儿童日记、征文等反情况 映对学校关爱工作满意度的实证材料；6、留守儿童获奖材料；7、优秀留守儿童突出表现的实证材料。 留守儿童之家标牌特色明显，活动用房面积不低于20平米，安全、实用，确保留守儿童方便使用留守儿童之家有关设施（2分）；做到“领导小组、管理制度、活动计划、组织网络现场查看，逐项检查并查阅材料：1、留守四、 图”四上墙；（2分）配备电视、桌儿童之家活动室教师值班安排表；2、留守软硬件1.硬件建椅橱柜及一定数量的图书（不得少于儿童之家活动室日志；3、留守儿童之家活建设情设符合省10 500册或每两月流动图书不少于100动室活动安排表；4、留守儿童之家活动室册）报刊（不得少于10种）文体器况（20定标准 材或幼儿玩具（不得少于20件，中活动图片；5、留守儿童之家活动室亲情电分） 小学围棋、象棋不少于4件）等，基话记录簿。 本满足留守儿童的文化娱乐需求（4分）；严格按照要求实施亲情电话项目，方便留守儿童父母与学校、教师交流联系，并有相关记录（2分）。

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有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍（2分）；有管理规章2.软件建制度和活动安排计划(2分)；建立台设符合省10 帐制度，有反映留守儿童基本状况、定要求 进步成长的个人记录簿册(4分)；有工作总结和档案(2分)。 查看文件和有关资料，实地查看：1、广德县学校关心下一代工作组织建设登记表；2、广德县家长学校领导组组成情况登记表；3、师生结对汇总表；4、非留守儿童与留守儿童结对汇总表；5、社会爱心人士与留守儿童结对汇总表；6、学校关工小组或家长学校工作制度、活动计划与安排；7、教体局及学校留守儿童之家建设与管理工作年度计划8、学校关爱工作总结；9学生成长记录册（袋）。 查看文件和有关资料，问卷调查：1、留守儿童安全责任制度；2关爱留守儿童活动建立和落实安全责任制度（5分）；材料（方案、过程材料、总结）；3、主流多形式开展留守儿童关爱工作（5媒体报道的相关信息；4师生结对活动记1.日常管15 分）；组织动员志愿者关爱留守儿童，录表、谈心记录；5、非留守儿童与留守儿理到位 建立教师、非留守儿童帮扶留守儿童童结对活动记录表；6、社会爱心人士与留制度，帮扶有成效。（5分）。 守儿童结对帮扶活动记录表；7、个案跟踪五、 教育指导分析记录表及相关材料；8、留守日常管儿童家访记录。 理和活查看文件和有关档案资料：1有关道德品动开展格培育方面的活动材料（文件、活动方案、情况 过程材料与总结）；2、有关健康文化熏陶（30加强道德品格培育（3分）；抓好健方面工作的材料（文件、活动方案、过程分） 康文化熏陶（3分）；开展体质体能材料与总结）；3、开展体质体能锻炼方面2.活动内15 锻炼（3分）；组织社会实践活动，的材料（文件、活动方案、过程材料与总容丰富 培养独立合作能力（3分）；进行心结）；4、组织社会实践活动，培养独立合理健康疏导（3分）。 作能力方面的材料（文件、活动方案、过程材料与总结）；5、进行心理健康疏导的工作材料(爱心小屋工作制度、值班安排表、工作记录表、工作图片等)。 六、 1、管理制设施设备管理规范（2.5分）； 5 养护工度健全 财产登记保管制度健全（2.5分）。 查看文件和有关资料，现场查看：1、留守作开展儿童之家财产登记保管制度；2、留守儿童2、设施设情况之家图书、设施设备登记表、；3、留守儿设施设备运行良好（2.5分）； 备运行良5 （10强化日常管理制度建设（2.5分）。 童之家图书借阅记录；4、电话记录等。 好 分）

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