高职院校国际交换生项目运行机制研究

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高职院校国际交换生项目运行机制研究

作者：律丽

来源：《新校园·中旬刊》2014年第09期

摘 要：国际交换生项目是培养具有国际视野人才的有效途径之一。高职院校针对国际交换生项目的研究内容无论从广度还是深度上较以前有了很大提升，但国际交换生项目实施的过程中还存在诸多不足，缺乏一套有效的运行机制，因此高职院校加强国际交换生运行机制的研究是非常必要的。

关键词：高职院校；国际交换生；机制研究 一、高职院校国际交换生项目运行机制研究的必要性

教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）中指出要借鉴国际先进的教育理念促进教育改革，以适应经济社会对外开放的要求，培养大批能够参与国际竞争的国际化人才。

高等教育国际化的一项重要指标就是学生国际化。我国高职院校正积极开展与其他国家高校间的国际交换生项目，目的是为了培养出具备国际视野的复合型人才，从而推进高职院校国际化的进程，为社会经济发展服务。在此基础上，开展国际交换生项目对高职院校的发展也能够起到积极作用，具体表现在扩大社会声誉、促进招生就业、改善教学环境等诸多方面。但是我国高职院校对国际交换生项目的运行机制没有研究，缺乏适应高职院校国际交换生项目需要，在事前、事中、事后等阶段的运行机制建设，导致国际交换生项目没有更好发展。 二、完善高职院校国际交换生项目运行机制的具体措施 1.思想重视

实施交换生项目可以提高高职院校国际化程度，促进与境外高校的交流与合作，提升学生自身素质，增加就业机会等。高职院校要认识到国际交换生项目对提升院校竞争力的作用，不能只注重直接经济效益，还要注意由此带来的社会效益，将国际交换生项目变为增强高职院校竞争力的有效途径。 2.加深合作

在做好现有交换生项目的同时，学校还积极探索国际合作办学的新模式。学院应鼓励各二级学院至少与国外一所高水平大学对口联合办学，探索“3+2”“2+1+2”等多种合作办学模式，为学生创造更多出国学习的机会。 3.加大宣传