(10份试卷合集)辽宁省抚顺县高中联考2019年语文高一下学期期末模拟试卷

驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，．朝夕遣人候问武，而收系张胜。

（节选自《苏武传》）

7．下列句中加点词含义相同的一项是（3分）

A．及卫律所降者 及还，须发尽白 ．．B．阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴知奸党名姓，一时收禽 ．．C．虞常果引张胜 左右或欲引相如去 ．．

D．幸蒙其赏赐 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 ．．8．下列句中加点词用法与例句相同的一项是（3分）

例句：单于壮其节，朝夕遣人候问武 ．

A．城不入，臣请完璧归赵 B．故令人持璧归，间至赵矣 ．．C．单于愈益欲降之 D．大将军邓骘奇其才 ．．9.下列句子句式与例句相同的一项是（3分）

例句：见犯乃死，重负国

A．大王见臣列观，礼节甚倨 B．举孝廉不行，连辟公府不就 C．求人可使报秦者，未得 D．以勇气闻于诸侯 （二）课外文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。（19分）

魏了翁字华父，邛州蒲江人。年数岁从诸兄入学，俨如成人。少长，英悟绝出，日诵千余言，过目不再览，乡里称为神童。年十五，著《韩愈论》，抑扬顿挫，有作者风。

庆元五年，登进士第。时方讳言道学，了翁策及之。授佥书剑南西川节度判官厅公事，尽心职业。嘉泰二年，召为国子正。明年，改武学博士。开禧元年，召试学士院。韩侂胄用事，谋开边以自固，遍国中忧骇而不敢言。了翁乃言：“国家纪纲不立，国是不定，风俗苟偷，边备废弛，财用凋耗，人才衰弱，而道路籍籍，皆谓将有北伐之举，人情恟恟，忧疑错出。金地广势强未可卒图求其在我未见可以胜人之实盍亦急于内修姑逭外攘不然举天下而试于一掷宗社存亡系焉不可忽也。”策出，众大惊。

明年，迁校书郎，以亲老乞补外，乃知嘉定府。差知汉州。会境内桥坏，民有压死者，部使者以闻，诏降．．官一秩，主管建宁府武夷山冲佑观。未数月，复元官知眉州。眉虽为文物之邦，然其俗习法令，持吏短长，故．号难治。闻了翁至，争试以事。乃尊礼耆耇，简拔俊秀，朔望诣学宫，亲为讲说，诱掖指授，行乡饮酒礼以示教化，增贡士员以振文风。复蟆颐堰，筑江乡馆，利民之事，知无不为。士论大服，俗为之变，治行彰闻。 改资政殿学士、湖南安抚使、知潭州，复力辞，诏提举临安府洞霄宫。未几，改知绍兴府、浙东安抚使。累章乞骸骨，诏不允。疾革，复上疏。门人问疾者，犹衣冠相与酬答，语蜀兵乱事，蹙额久之，口授遗奏，少．．．焉拱手而逝。后十日，诏以资政殿大学士、通奉大夫致仕。

遗表闻，上震悼，辍视朝，叹惜有用才不尽之恨。诏赠太师，谥文靖，赐第宅苏州，累赠秦国公。 (选自《宋史·列传第一百九十六》，有删改)

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．金地广势强未可／卒图求其在／我未见／可以胜人之实／盍亦急于内／修姑逭外攘／不然／举天下而试

于一掷／宗社存亡系焉／不可忽也

B．金地广势强未可／卒图求其在／我未见／可以胜人之实／盍亦急于内修／姑逭外攘／不然／举天下而试／于一掷宗社存亡／系焉不可忽也

C．金地广势强／未可卒图／求其在我未见／可以胜人之实／盍亦急于内／修姑逭外攘／不然／举天下而试于一掷／宗社存亡系焉／不可忽也

D．金地广势强／未可卒图／求其在我／未见可以胜人之实／盍亦急于内修／姑逭外攘／不然／举天下而试于一掷／宗社存亡系焉／不可忽也

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.“迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下,“左迁”表示贬官。 B．“亲”即“臣所以去亲戚而事君者”之“亲戚”，古代指直系亲属，不同于现在的解释。 C．“秩”在古代既指官吏的俸禄，也指官吏的官阶、品级，文中的“秩”是第二个意思。

D．“乞骸骨”是古代官吏因年老请求辞官的一种说法，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）

A．魏了翁年少聪颖。他几岁时跟从兄长入学，年纪稍长能日读千言，过目不忘；十五岁写成《韩愈论》，有韩愈的遗风。

B．魏了翁敢于直言。在科举考试中因敢于谈论当时忌讳谈论的道学而登进士第，后被授予判官厅公事的职务。

C．魏了翁不畏权贵。当权的韩侂胄策划通过开拓边疆来巩固自己的地位，官民忧虑却不敢作声，魏了翁上书据理力争。

D．魏了翁颇有政治才干。眉州号称难治，魏了翁到任后尊敬厚待老人，选拔人才，探视学宫，敦促教化，受到当地百姓的爱戴。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)复蟆颐堰，筑江乡馆，利民之事，知无不为。士论大服，俗为之变，治行彰闻。

(2)门人问疾者，犹衣冠相与酬答，语蜀兵乱事，蹙额久之，口授遗奏，少焉拱手而逝。

（二）古代诗歌阅读（15分）

阅读下面这首宋词，完成14题。（3分） 定风波

【注】

范仲淹

罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映花，花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。 莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我辈无欢绪。

【注】庆历六年，因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，此间，他营建了百花洲和花洲书院，本词即为

应制之作。

14．下列对本诗的分析鉴赏，恰当的一项是（3分）

A．“定风波”为词牌名。词牌是用来规定词的格式的，但随着不断的演变，同一词牌可能有多种格式，且

与词的内容相关。

B．上片一、二句，词人用“满城罗绮”来反衬春天的即将逝去，于是去百花洲上寻找尚未消逝的春天的美好景色。

C．“无尽处”不仅写出了百花洲上美景的无边无际，也为下片词人抒发“山翁聊逸豫”的议论积蓄了相应的情感。

D．本词上片重在写景，下片重在抒情，围绕百花洲上“寻芳”展开，认为寻乐是上天赋予的本能，要适时行乐。

阅读下面这首宋词，完成15题。（3分） 沁园春·将止酒戒酒杯使勿近 辛弃疾

杯汝来前！老子今朝，点检形骸。甚长年抱渴，咽如焦釜；于今喜睡，气似奔雷。汝说“刘伶，古今达者，醉后何妨死便埋”。浑如此，叹汝于知己，真少恩哉！

更凭歌舞为媒。算合作平居鸠毒猜。况怨无小大，生于所爱；物无美恶，过则为灾。与汝成言，勿留亟退，吾力犹能肆汝杯。杯再拜，道“麾之即去，招则须来”。

【注】①《晋书?刘伶传》载，刘伶纵酒放荡，经常乘一辆车，带一壶酒，令人带着锄头跟随，并说“死便掘地

以埋”。②鸩毒:用鸩鸟羽毛制成的剧毒，溶入酒中，饮之立死。 15.下面对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分）

A.“咽如焦釜”“气似奔雷”，以比喻兼夸张的手法极写作者对酒的渴望与贪恋。接着“汝说”三句，是酒杯对主人责问的答辩。

B.“汝说‘刘伶，古今达者，醉后何妨死便埋’”几句，诗人既惊讶于杯的冷酷无情，又似不得不承认其中有几分道理。

C.下片以一“更”字领起，使已软的语气又强硬起来，给人以一张一弛之感。古人设宴饮酒大多以歌舞助兴，而这种场合也最易饮酒过量伤身。

D. 全词通过“我”与杯的问答，风趣地展现了作者放荡不羁的一面，也委婉地流露出对现实的失望和心中的苦闷。

阅读下面这首宋词，完成16~17题。（9分） 虞美人·寄公度 (宋)舒亶

芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。 浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅。

【注】①舒亶：北宋治平二年进士，官至御史中丞。因触犯当政者而被撤职。②一枝梅：陆凯与范晔是好友，

陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”

②

①

②

①

16．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）

A. 本词上片写景，由下到上写日暮登台所见，残荷、落日、沧波、飞燕等景物，勾勒出了一幅苍茫渺远的

图景。

B.“贴云寒”，写出了燕飞行之高；高处生寒，由联想而得。“寒”字，又从视感而转化为一种心理感受。 C．“倚栏看”是补叙之笔，交代前面所写都是小楼东畔倚栏所见，“独”字形象地描写了词人独自一人、倚

阑眺望的情态。

D. “故人”，指公度，最后两句实写远方友人也如自己一般每日登台凝望，以折梅相赠的典故表达深情。 17.本词蕴藏着诗人复杂的思想感情，请结合诗句分析。（6分）

（三）名句名篇默写（6分）

18.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《雨霖铃》上阕中用细节表现离别时的依依不舍的句子是“ ，

”。

（2）《水龙吟·登建康赏心亭》中以“ ， ”两句写出了水天一色的阔

大秋景。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中发出 “ ， ”

的感概，感叹当年的流风余韵已被岁月洗涤净尽。

第Ⅱ卷 表达题

三、语言文字运用（17分）

19．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是(3分)

（1） 比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿， 着的却是一股青春

的朝气。

（2）自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种 和补偿，使它们在生理上、心理上容易保

持平衡。

（3）我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是 也

隔不断彼此的思念

A．萌动 调剂 地久天长 B．涌动 调节 地久天长 C．萌动 调节 山长水远 D．涌动 调剂 山长水远

20．下列各句中加点词语的运用，全都正确的一项是（3分）

①古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍，远离尘世喧嚣，过着宁静惬意的隐．．．．居生活。

②本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济．．