3.部编历史中考复习之教材知识梳理世界古代史第三单元 封建时代的欧洲

第一部分 教材知识梳理

模块四 世界古代史

第三单元 封建时代的欧洲

全国视野·教材改编题

（2019攀枝花 闭卷）请为以下三幅图片，选一个正确的主题（ ）

A. 亚非的文明 C. 封建的欧洲

B. 欧亚的文明 D. 封建的亚洲

2020备考好题精练

选择题

1. 查理曼为得到罗马教皇的认可，十分卖力地讨好罗马教廷。下列最能从经济上讨好罗马教廷的措施是（ ）

A. 扩大法兰克王国的版图 C. 罗马教皇为查理曼加冕

B. 实行鼓励基督教发展的政策 D. 每个教区要交“什一税”

2. （2019北部湾经济区 闭卷）解读下面的示意图，能得到的有效信息是（ ）

西欧封君封臣制示意图

A. 封臣要直接承担国家的赋税兵役义务 C. 西欧封建等级制度通过层层分封形成

B. 封君与封臣关系一经缔结就不能改变 D. 西欧庄园是一个自给自足的经济单位

3. “普天之下，莫非王士；率土之滨，莫非王臣”“我的附庸的附庸不是我的附庸”是对古代中国、古代欧洲两种政治制度的描述。由此看出，当时中西政治制度的主要不同点是（ ） A. 君臣从属关系不同 C. 土地继承关系不同

B. 臣下所处地位不同 D. 君主所处地位不同

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4. 9～13世纪是西欧封建庄园兴盛时期，观察下面中世纪西欧庄园平面图，从中可以直接推论出，中世纪西欧庄园（ ）

A. 主要实行农耕的生产方式 C. 庄园是当地的政治经济中心

B. 庄园的居民均为领主的佃户 D. 庄园的土地收入全部归领主所有

5. （2019江西）“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（ ） A. 封建社会等级森严

B. 初步确立了资本主义制度 D. 是一个相对自治的共同体

C. 完全摆脱了封建统治

6. 13世纪初，法兰西国王腓力二世出于扶持本国教育的目的，积极扶持创办大学，如授予其师生以免税权和独立的民事、刑事裁判权力，这表明大学具有（ ） A. 行政权力

B. 独立自主

C. 司法权力

D. 自治权力

7. “经年累代的研究业已表明，中世纪社会仍在持续发生变化，而且变化甚大，乃至公元1300年的欧洲大大不同于公元600年的欧洲了。”材料中所说的“不同”包括（ ） ①庄园经济盛行 ①城市争取自治 ①奴隶制度盛行 ①大学兴起 A. ①①①

B. ①①①

C. ①①①

D. ①①①

8. （2019黄冈 闭卷）历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是（ ） A. 满足人民所需的契约自由 B. 符合尚法治的价值和法律精神 C. 巩固皇权，维护国家安定 D. 教化帝国民众，人人安分守法

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参考答案

模块四 世界古代史

第三单元 封建时代的欧洲

C

1. D 2. C

3. A 4. A5. D 6. D 全国视野·教材改编题

2020备考好题精练

7. B 8. C

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