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PS教案 - 图文

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  • 2025/12/12 2:59:46

☆任课老师:宋瑞琴☆ ☆年级: 16秋计算机班☆ ☆科目:Photoshop ☆ ☆日期:2016年9月8日☆

第一周 共6课时

课题二:Photoshop CS4基本操作 【教学目标】:

1、 调整图像显示 2、 使用辅助工具 3、 设置前景色和背景色

【教学重点】:矢量图与位图的区别;设置分辨率;复制、粘贴、移动图像。 【教学难点】:如何准确把握设置分辨率的技巧;对不同色彩模式进行转换。 【教学方法设计】:自主探究法、总结归纳法、演示法、比较法 【教学用具】:多媒体、实例素材 【教学过程】 一、 课题引入

本章介绍Photoshop CS4基本操作,包括调整图像窗口的位置及显示方式。

使学生会对图像进行放大与缩小、标尺,风格及参考线等辅助工具的使用,以及设置前景色和背景色。掌握这些知识是使用Photoshop处理图像的基础。 二、新课讲授

任务一:调整图像的显示

在编辑图像时,经常需要打开多个图像窗口。为了操作方便,可以根据需要对图像窗口进行调整,还可以放大或缩小图像显示比例,以及移动图像显示区域等。

1、调整图像窗口

方法一:鼠标单击对应的图像文件名

方法二:[Ctrl+Tab]组合键可以按照从左到右的顺序依次切换图像窗口。

[Ctrl+Shift+Tab] 组合键可以按照相反的顺序依次切换图像窗口。

☆任课老师:宋瑞琴☆ ☆年级: 16秋计算机班☆ ☆科目:Photoshop ☆ ☆日期:2016年9月8日☆

2、调整图像窗口大小

将光标移至窗口边缘,当鼠标指针变成双向箭头时,按住鼠标左键向上、向下、向内、向外拖动。

3、缩放与平移窗口 [ Ctrl+ +] 放大 [ Ctrl+-] 缩小

[ Ctrl+Alt+] 将图像窗口随图像一起缩小 [ Ctrl+Alt+] 将图像窗口随图像一起放大

4、缩放与平移窗口

任务二:自主学习,了解PS应用领域

? 在平面设计方面:利用Photoshop可以设计商标、产品包装、海报、样本、招

贴、广告、软件界面、网页素材、网页效果等各式各样的平面作品,还可以为三维动画制作材质,以及对三维效果图进行后期处理。

? 在绘画方面:利用它可以绘制出的产品效果图、各种卡通人物和动植物等。 ? 在数码照片处理方面:它可以进行各种照片合成、修复和上色操作。如:为照

片更换背景、为人物更换发型、照片偏色校正,以及照片美化等。 任务三:讲解与演示图像处理基础知识 ? 位图与矢量图

提问对位图与矢量图的理解?

☆任课老师:宋瑞琴☆ ☆年级: 16秋计算机班☆ ☆科目:Photoshop ☆ ☆日期:2016年9月8日☆

教师总结位图与矢量图的区别

位图显示比例为100%时的显示效果

位图显示比例为400%时的显示效果

☆任课老师:宋瑞琴☆ ☆年级: 16秋计算机班☆ ☆科目:Photoshop ☆ ☆日期:2016年9月8日☆

矢量图显示为100%和400%的显示效果

显示比例为100%时的显示效果 显示比例为400%时的显示效果

位图与矢量图的区别

名称 位图(Photoshop) 组成 像素点 与分辨率的关系 有关 放大后 失真 依然清晰 不会失真

矢量图 (CorelDRAW、AutoCAD、点、线、面、颜色 Illustrator) 无关 ? 像

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☆任课老师:宋瑞琴☆ ☆年级: 16秋计算机班☆ ☆科目:Photoshop ☆ ☆日期:2016年9月8日☆ 第一周 共6课时 课题二:Photoshop CS4基本操作 【教学目标】: 1、 调整图像显示 2、 使用辅助工具 3、 设置前景色和背景色 【教学重点】:矢量图与位图的区别;设置分辨率;复制、粘贴、移动图像。 【教学难点】:如何准确把握设置分辨率的技巧;对不同色彩模式进行转换。 【教学方法设计】:自主探究法、总结归纳法、演示法、比较法 【教学用具】:多媒体、实例素材 【教学过程】 一、 课题引入 本章介绍Photoshop CS4基本操作,包括调整图像窗口的位置及显示方式。 使学生会对图像进行放大与缩小、标尺,风格及参考线等辅助工具的

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