人教版五年级语文第四期试题“我的小天地”

人教版五年级语文第四期试题“我的小天地”

辅导课文《祖父的园子》

亲爱的同学们，学了《祖父的园子》后你一定会有不少的收获吧！下面的题目会让你重温这篇课文，相信对你的表现会有一个满意的评价，请认真完成下列题目，相信自己的实力，努力吧！

词语大拼盘

一、读句子，填词语

祖父的园子是我的乐园，忘不了草丛中的mà zha（ ），yīng tao（ ）树上wēng wēng （ ）的蜜蜂，还有园子里黄彤彤的wō guā（ ），也忘不了用水piáo( ) 到小溪里舀水时捞到bàng ( )壳时的兴奋，看到小溪旁草地上小羊kěn（ ）草时的情景。 二、照样子，写词语 圆滚滚 毛嘟嘟： 马马虎虎： 三、给下列字组词

漂（ ） 嘟（ ） 榆（ ） 渐（ ） 飘（ ） 都（ ） 愉（ ） 惭（ ） 四、下面每行词语中有一个不是同一类的，把它划掉。 蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂 杏树 杨树 松树 榆树 油桐 倭瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西瓜 追蜻蜓 铲地 拔草 浇菜 栽花 五、选择关联词语填空。

我也过来浇水，（ ）往菜上浇，（ ）拿着水瓢，用尽力气，把水往天空扬。 A、不是……而是…… B、尽管……还是…… C、不但……而且…… D、虽然……但是……

句子万花筒

六、仿照例子，写句子

“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就

开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。”

用“愿意???就”造句子。 七、按要求做题

1．“蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？”这是一个（ ） 句，把这个句子改成陈述句是： 2. “蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。”这是一个( ) 句，把( )比作( ) 。 八、联系课文，品读句子。

１、“我家有一个大花园??停在上面一动不动了。”“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。”从这几句话中，你体会到什么？

2、“一切都活了，要做什么，就做什么。??它若愿意长上天去，也没有人??”你从中体会到什么？

九、在下列词语中任意选出五个，把它们连接成一段话（不少于50字）。 嘴馋 玫瑰 玩腻了 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 寂

口语交际厅

十、口语训练。

. 人人都有一个童年时代，她是一个值得留恋、回忆、难忘的，在你的孩提时代有没有值得回忆的事情，请你把童年生活画卷描绘一下，让同学们和你一起分享好吗？

快乐阅读吧

十一，课内阅读。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一

朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

1、文中划线句子，作者把花、鸟、虫子想像成了（ ），把他们都写活了，表现了作者对祖父的园子的（ ） 之情。 2、仿照下面的句子形式，写一句话。

蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

3、读了上文以后，你能找出作者对祖父的园子念念不忘的原因吗？ 十二、课外阅读。

往事依依——难忘童年的那片乐土

我出生在一个只有十几户人家的小村子。村中央并排座落着的两口大水塘，占了全村面积的三分之二，中间有条马路连接着村子的前后。 打我记事起，那两口水塘就是我的乐园。

每到夏天，水塘就成了我们的天然游泳池。一到太阳西下，小伙伴们就不约而同的来到塘边，“扑通扑通”跳入水中。狗刨、仰泳、扎猛子。。。什么姿势都有。一直玩到天黑，才在大人的呼喊声中上岸回家。

最高兴的是到了过年过节，村子里总会请人来抓鱼。看着鱼儿被网拖得乱跳，我们的心里别提有多高兴，好像那鱼全是自己家的。“看，那儿有条大的”，“哎呦呦，跳了一条，跳了一条”。。。一群小伙伴就这样围在塘边，兴奋之情洋溢在每个人脸上。

拉上岸的鱼被分成了重量差不多的十几份，每户一份。分鱼可不是一件容易的事？有人要有胖头的哪份，有人要有青鱼的。这时侯，村长总会用中国人最没意见的那招——抓阄。抓阄开始了，大人们总会叫我们小孩去抓，说小孩的手气好些。抽到自己中意的那份，高高兴兴的拎着回家了；抽到不中意的，埋怨几句，也开开心心的回家了。我们小孩一直等到地上的最后一份鱼被人提走，才依依不舍的散了。

最有意义的事要数钓鱼了。我七岁那年开始学钓鱼。根本不懂任何技巧，只要能穿上蚯蚓，扔到水中，那就是钓鱼了。有时一天也钓不到一条鱼，但心里仍

然很开心。

我们最好的钓鱼时节在夏天。正赶上放暑假，有的是时间，天天泡在塘边，晒得像条黑泥鳅。大人们专注的钓着，我们小孩则边钓边玩。可有的时候，大人们还钓不过我们小孩。“哎，今天还不如这帮小鬼”，总免不了这么一句抱怨。 长大一点后，大人们不再用竹竿钓鱼了，都换成了那种三节的鱼竿，很直，也比竹竿轻多了，看的我们直眼馋。想买，没钱，大人也不肯。没钱买，就自己做。在大竹笤帚上取下一根细竹子，削干净，绑在我们的大竹竿上，这就是两节杆了。比原来的杆子弹性好多了，拿在手上，自我感觉良好。别说，还真好使，钓过好几条大鱼呢？也不知是杆子变好了，还是钓鱼水平提高了？

时光飞逝，转眼间，村里的破瓦房已经被一座座高楼所取代，两口大水塘也已变成了鱼塘。再也听不到孩子们在水中得嬉戏玩闹声，再也瞧不到那围塘一圈的钓鱼人。

啊，我童年的乐园，我只有在梦中与您相会！

1、 结合课文内容，解释下列词语。 不约而同： 依依不舍： 嬉戏玩闹：

2、 短文中小作者的童年乐园指的是（ ）？ 3、 作者写了发生在童年乐园里的哪几件趣事,请简述出来.

4、“时光飞逝，转眼间，村里的破瓦房已经被一座座高楼所取代，两口大水塘也已变成了鱼塘。水不再清澈，再也看不到有人在里面洗脸刷牙，再也听不到孩子们在水中得嬉戏玩闹声，再也瞧不到那围塘一圈的钓鱼人。 ”通过上面这段文字，你体会到作者什么样的心情？

习作比武台

十三、当生命的脚步急匆匆向前赶时，童年快乐的日子渐渐远去，无论怎样，童年是首很美很动听的歌，童年的乐园永远珍藏在我们的记忆深处。在孩提时代每人都有自己的小天地，真正属于自己的小天地。每天回到家里，走进自己的小天地，心里就会感到十分的舒适、整齐、温馨，脸上总泛起幸福的光彩。

回味一下你“小天地”的乐趣，感悟人生的美好，请以“我的小天地”为题