2016年5月5日《真理诞生于一百个问号之后》练习题（答案）

2016年5月5日《真理诞生于一百个问号之后》练习题 学生姓名： 一、看拼音写字词，注意书写工整、正确。

nì xiè méi yù zǎo (逆)时针 机(械) (玫)瑰 领(域) 洗（澡） 二、下面词语中的带点字的读音完全相同的一组是（C）。

A．嫦娥奔月 奔波 投奔 奔跑 B．见微知著 著名 执著 著作 ．．．．．．．．

C．淡泊 停泊 泊船 漂泊 D．糊涂 迷糊 模糊 糊弄 ．．．．．．．．

三、 请把下列的词语补充完整。

坚持不（懈） 司空见（惯） 无独有（偶） （锲）而不舍 四、选择恰当的词语填空。

发明 发现 结果 结论

1.一次儿子睡觉时，奥地利医生（发现）儿子的眼珠忽然转动起来。 2.鲁班根据小草的锯齿现象，（发明）了锯子。

3.他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，（结果）证明谢皮罗的（结论）完全正确。 五、选择正确答案的序号填在括号里。

“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（B）

A.在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。 B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。 C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。 六、把下面相关连的内容用线连起来。

牛顿 齿草划破手 地球自转 波义耳 苹果落地 石蕊试纸 鲁班 紫罗兰变色 锯子 谢皮罗 洗澡水的漩涡 地球引力 七、请根据句子意思用“然”字组词，填在括号里。

1．当卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，（竟然）都被画上了一个刺眼的红叉叉。

2．一直以来，我门门功课在90分以上，（居然）这次科学课考试，我却没有及格。 3．上午天气很好，下午（突然）下起雨来了。 4．坐车（固然）稳当，坐船亦无不可，

5．他说自己的创造灵感来自于一次（偶然）的发现。 八、按下面的要求积累成语。

1．写四个关于“目标坚定、不懈努力”方面的成语：坚持不懈,锲而不舍,坚定不移,发愤图强 2．写两个关于团结协作方面的成语：同心协力 、同舟共济 、同心合力 、万众一心 3．写两个关于创新方面的成语：别出心裁 标新立异 独具匠心 与时俱进 4．写两个关于掌握规律、化难为易方面的成语：迎刃而解、庖丁解牛、易如反掌、化繁为简 九、依要求改写句子。

1．雨下得很大。（改成比喻句）雨下得真大,天地间像挂着一张巨大的水帘 2．溪边的青蛙在叫。（改成拟人句）溪边的青蛙欢快地唱着。 3．游客们前赴后继地来到桂林，观赏这里甲天下的山水。（修改病句） 游客们陆陆续续地来到桂林，观赏这里甲天下的山水。

4．天安门广场挤满了参加典礼的队伍。（改为“被”字句）

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天安门广场被参加典礼的队伍挤满了。 十、读短文，完成练习。

渴望读书的“大眼睛”

十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话??

你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去??

这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。 这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。

这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。

1．课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（A） A．特定称谓 B．着重指出 C．表示引用 2．阅读第1自然段，回答下面问题。

（1）“大眼睛”是怎样读书的？“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”“十分坚强”

（2）记者为什么要拍摄这张照片？因为小女孩渴望读书的事十分感动，感染力强，容易打动人。能为“希望工程”做个标记。

3.课文是怎样描写大眼睛的？从第2～5自然段中各找出一个关键词语。专心 渴望 讲述 唤起

4．第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩对知识的渴望。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的艰苦，“可是”说明了小女孩对知识的渴望，以及内心充满忧郁的原因。

5．这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。

生怕听不懂老师讲的知识内容；生怕记不住老师传授的知识；生怕回答不了老师提出的问题；生怕没有掌握好老师传授的学习方法??

6．用“ ”和“ ”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。 7．“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？

因为“大眼睛”打动了无数热心人，激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。

8．你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？

我了解“希望工程”，我为“希望工程”捐过款，捐赠图书。

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