一年级手工教案

课 堂 小 结 板 书 设 计 教 学 反 思 课 题 10.组合自行车 自行车架看起来挺简单，实际学问不少。 最基本：安全。 普通焊接强度难以保证，车架不是“结实就行”，话说有一天看CCAV的节目说国家在检查车架质量时要加75KG的配种（模仿人体）震动测试好几百次（几千还是几百忘了），然后检查，测试疲劳强度。普通焊接根本没有这样的工艺水平。 教学目标 教学重点 教学难点 了解自行车 制作自行车 教学准备 手工材料 课时安排 （ ）课时 教学设计 共 案 备 注 21

课首 背 诵 制作过程： 1、准备两个一次性透明塑料杯，剪下两个圆形杯口，做轮子用。 2、把尖头吸管插入弯头吸管中，使它更坚固。每隔半厘米剪开，但不能剪断。 3、把剪好的吸管从中间剪开。 4、把吸管包在圆形杯口上。一根不够可以接上第2根。 5、把线按顺序嵌进剪口中，绕成车轮钢丝的样子。 6、用一段吸管做轮子中间的轴心。用同样的方法做两个车轮。 教 学 过 程 7、把吸管折成U形，用牙签把它和轮子组合起来。 8、用吸管的两个弯头组合成自行车的龙头。 9、把吸管的一端剪成两半，用双面胶固定。这是自行车“钢管”的连接方法。 10、这是自行车的前轮部分。吸管的中间还可以用牙签插入，使连接更坚固。 11、用两根吸管搭出自行车的架子，弯头的部位用透明胶粘贴成坐垫。 12、用牙签连接车身和后轮部分。 13、用吸管弯成自行车的链罩。并固定在车子上。自行车快做好了。 14、用一根棉花棒弯成脚蹬，用一小段吸管连接在车身上，使脚蹬可以自由转动。15、用一小块纱布，粘在透明胶上，然后折成车篓的样子，用针线固定在自行车上 22

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